幼兒英語小蜜蜂律動

3歲兒童是可以每天吃蜂蜜，但是建議最好每天給孩子吃蜂蜜不要超過量杯，早上一次，晚上一次，用溫水沖開飲用，可以起到排大便的功效的。

1歲以下不建議吃頌敏，1歲以野悔枝上前銀可以，但是要吃純蜜，不加防腐劑的。

不可以，為保障學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校教育教學(xué)活動達(dá)到促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長目的?，F(xiàn)將學(xué)校教師上課使用教學(xué)用具有關(guān)要求再次重申如下：一、各學(xué)校教師常規(guī)課堂上一律嚴(yán)禁配備使用小蜜蜂等便攜式擴(kuò)音器授課。

　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識基本舞步小碎步，能在舞蹈韻律活動中運(yùn)用小碎步。
　　2、模仿蜜蜂飛翔采蜜，感受小蜜蜂勤勞不懶惰的精神。
　　重難點(diǎn)：小碎步的步法，手腳動作協(xié)調(diào)活動準(zhǔn)備：
　　《小蜜蜂》mp3音樂，小蜜蜂手偶一個，小蜜蜂胸飾若干，紅黃藍(lán)大小花朵若干。
　　活動過程：
　　一、導(dǎo)入過程：
　　方法：道具導(dǎo)入，圖片導(dǎo)入法，兒歌導(dǎo)入過程：
　　出示手偶小蜜蜂引出主題。
　　1、師：小朋友們，今天老師帶了一個特別的朋友來和大家認(rèn)識呢！
　　2、出示手偶小蜜蜂，念出兒歌《小蜜蜂》。
　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。
　　飛到西，飛到東。
　　不怕雨，不怕風(fēng)。
　　采花蜜，勤勞動。
　　二、學(xué)習(xí)基本舞步-小碎步。
　　1、師：小蜜蜂可愛不可愛呀？你們喜不喜歡小蜜蜂呀？（可愛，喜歡）那有沒有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)？（會飛，會采蜜等等）2、師：小蜜蜂是怎么飛的呢？
　?。ㄓ變鹤杂上胂窀鞣N小蜜蜂飛的樣子）教師總結(jié)：
　?、亠w的時候高高的，小腳尖點(diǎn)地，后跟踮起，飛起來的時候輕輕的，小腳輕輕點(diǎn)地踏步。
　?、谖覀儼堰@種腳的動作叫做"小碎步"。
　?、壅埬芨傻男∨笥焉蟻硎痉侗硌荩嘈∨笥雅渖弦魳犯S教師一起來表演一遍小碎步。
　　3、師：小蜜蜂是怎么采蜜的呢？
　　幼兒自由創(chuàng)編各種蜜蜂采蜜的動作教師總結(jié)：
　?、?采蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后輕輕扇動，輕輕搖晃小腦袋。
　?、?請能干的小朋友上來示范采蜜動作，全班幼兒跟隨音樂來完整做一邊蜜蜂采蜜動作。
　　三、游戲-集體舞 小蜜蜂采蜜把花朵撒在空地上裝扮成花園，教師帶領(lǐng)小朋友繞花朵跳蜜蜂舞，模仿蜜蜂采蜜的情景。
　　師：我們的小朋友真能干，下面老師來當(dāng)蜜蜂媽媽，你們來當(dāng)小蜜蜂。小蜜蜂很勤勞，采蜜從不偷懶，小蜜蜂們跟媽媽學(xué)好本領(lǐng)了，媽媽帶你們?nèi)セ▓@采蜜吧！我們出發(fā)咯！（播放音樂兩遍）（ 小朋友在花園里自由自在地飛，在花朵上采蜜，老師加以言語鼓勵與引導(dǎo)）四、結(jié)束。
　　師：小蜜蜂們！我們采了那么長時間的蜜，都累了吧，讓我們停在花朵上休息一下吧！

活動目標(biāo)：
1.練習(xí)用小水桶拎半桶水并送到目的地，不灑水。
2.遵守游戲規(guī)則，努力完成任務(wù)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
練習(xí)用小水桶拎半桶水并送到目的地，不灑水。
活動準(zhǔn)備：
盛有半桶水的小水桶4只。
活動過程：
一、帶領(lǐng)幼兒到室外場地，請幼兒信和圍坐一圈。教師示范拎水進(jìn)行的動作，請幼兒掌握動作要領(lǐng)：握住桶把，手臂與身體自然隔開，身體稍稍傾斜，穩(wěn)步前進(jìn)。
二、幼兒繼續(xù)圍坐一圈，教師創(chuàng)設(shè)游困皮戲情境，一起玩小蜜蜂送蜂蜜的游戲：幼兒扮演小蜜蜂，水桶里的水作為蜂蜜。先由一名幼兒從自己的位置出發(fā)，拎著“蜂蜜”去找一個朋友，把“蜂蜜”送給他，然后兩人交換位置，由被送到“蜂蜜”的小朋友出發(fā)去找自己的朋友，以次類推。請幼兒在游戲的過程中觀滑尺盯察、練習(xí)拎水的動作，努力做到不灑水。
三、幼兒學(xué)會了拎水的動作后，課題再將他們分成4組，排成4個縱隊(duì)，進(jìn)行比賽?？匆豢茨囊唤M能最快完成送“花蜜”的任務(wù)。

8字形
蜜蜂是人類最喜愛的昆蟲之一,人們常常為它的勤勞感嘆不已.奧地利生物學(xué)家弗里施自1915年開始與其學(xué)生和同事對蜜蜂進(jìn)行了50多年的試驗(yàn)研究,認(rèn)為蜜蜂之所以能夠有條不紊、迅速而敏捷地采到花蜜是因?yàn)樗赏ㄟ^舞蹈語言相互交流.蜜蜂可以用舞蹈方式指示它的同伴食源的質(zhì)量、距離和方位.
弗里施的研究指出,大批工蜂出巢采蜜前先派出“偵察蜂”去尋找蜜源.這些“偵察員”一旦發(fā)現(xiàn)了有利的采蜜地點(diǎn)或新的優(yōu)質(zhì)蜜源植物,它們就會變成采集蜂,并飛回蜂巢跳上一支圓圈舞蹈或“8”字形舞蹈來指出食物的所在地,并以舞蹈的速度表示蜂巢到蜜源之間的距離,還以附在身上的花粉的味道告知食物的種類,通知大家一塊兒去采蜜.偵察蜂找到距蜂箱100米以內(nèi)的蜜源時,即回巢報(bào)信,除留有追蹤信息外,還在蜂巢上交替性地向左或向右轉(zhuǎn)著小圓圈,以“圓舞”的方式爬行.
如果蜜源在距蜂箱百米以外,偵察蜂便改變舞姿,呈“∞”字,所以也叫“8字舞”或“擺尾舞”.如果將全部爬行路線相連,直線爬行的時間越長,表示距離蜜源越遠(yuǎn).直線爬行持續(xù)1秒鐘,表示距離蜜源約500米；持續(xù)2秒,則約l000米.
蜜源與蜂巢的距離和舞蹈動作的快慢有直接關(guān)系.距離越近,舞蹈過程中轉(zhuǎn)彎越急、爬行越快；距離越遠(yuǎn),轉(zhuǎn)彎越緩,動作也慢.蜜蜂的舞蹈動作,不僅能報(bào)告花蜜距巢遠(yuǎn)近,還能指示花蜜所在的方向.如果跳搖擺舞時,蜜蜂頭朝上,則是說：“朝太陽的方向飛去,能找到花粉.”反之,則是報(bào)告：“在背向太陽的地方可以找到食物.”

　聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗(yàn)。
　　一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
　　在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?br/>　　我放蜜蜂的時候是兩點(diǎn)整，也就是說，在四十分鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時間。
　　天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。
　　蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

鯉魚躍龍門魚躍龍門

蜂蜜是蜜蜂采集植物的花蜜或者蜜露，通過與自身物質(zhì)混合以后，經(jīng)過反復(fù)釀造而成的天然甜味物質(zhì)。蜂蜜并不是蜜蜂身上的什么東西，而是蜜蜂加工的產(chǎn)品，也是蜜蜂的食物，當(dāng)然現(xiàn)在主要是人吃了