培生幼兒英語牛津

就以我個人的看法來說培生教材的使用率更高，很多寶媽都喜歡給孩子用這個，因?yàn)樗锩娴暮牮噧?nèi)容還是比較符合孩子喜好的。

培生英語：

《培生兒童英語分級閱讀》的編寫是在權(quán)威調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在英語里，有12個單詞占我們?nèi)块喿x詞匯的25%，有20個單詞占10%，另有68個單詞占剩下的20%。這意味著，在英語里，僅僅100個單詞就占我們生活中所用單詞的50%。

一套培養(yǎng)孩子從賣絕碰親子閱讀到獨(dú)立閱讀的英語分級閱讀圖畫書，滿足3-12歲兒童英語學(xué)習(xí)所需，抓住孩子語言學(xué)習(xí)的黃金關(guān)鍵期，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的分級體系，輕松有效地提高兒童的英語水平，激發(fā)兒童的英語學(xué)習(xí)興趣。

牛津樹英語：

即牛津閱讀樹，英文Oxford Reading Tree，是英國牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經(jīng)過二十多年不斷研究及發(fā)展而出中談版的閱讀教材。這是一套針對以英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的兒童英語讀物。

包括了故事、詩歌、有聲讀物和互動游戲等各種對孩子們充滿吸引力的內(nèi)容?！杜＝蜷喿x樹》在英國是家喻戶曉的英語母語學(xué)習(xí)材料，有“全英最受歡迎的閱讀計(jì)劃”的美譽(yù)。

牛津樹和培生的區(qū)別具體如下：

一、出版社

牛津樹：英國牛津大學(xué)出版社：英國牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專家，經(jīng)過二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的閱讀教材。

培生系列：培生教育出版集團(tuán)：培生教育出版集團(tuán)迄今已有超過170年的歷史，旗下的一系列分級讀物，堪稱是英語啟蒙路上的經(jīng)典。

二、系列書目

牛津樹：故事共分13個系列。

培生系列：主要介紹《培生幼兒英語》和《培生兒童英語分級閱讀》。

三、適用年齡

牛津樹：Level1-3 適合2-6歲的孩子；Level4-6 適合3-8歲的孩子；Level7-9 適合8-14歲的孩子；Level10+ 適合14歲以上孩子。

培生系列：《培生幼兒英語》適合0-7歲；《培生兒童英語分級閱讀》適合7-12歲。

四、優(yōu)點(diǎn)

牛津樹：編排十分科學(xué)合理：從最簡單的單詞與句型開始，逐漸加深難度。趣味性強(qiáng)：全系列都是圍繞Chip、Biff一家展開，就像連續(xù)劇一樣。而且故事雖短卻幽默有趣，結(jié)局總有反轉(zhuǎn)，非常符合英國人一貫的冷幽默調(diào)性。

培生系列：每一本做工很精致，是那種巴掌超級迷你小開本，書中配備了互動光盤、單詞卡片、DIY材料，適合親子閱讀。并且選用大豆油墨進(jìn)行全彩印刷，十分安全、環(huán)保。

牛津樹和培生的區(qū)別具體如下：

一、出版社

牛津樹：英國牛津大學(xué)出版社：英國牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專家，經(jīng)過二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的閱讀教材。

培生系列：培生教育出版集團(tuán)：培生教育出版集團(tuán)迄今已有超過170年的歷史，旗下的一系列分級讀物，堪稱是英語啟蒙路上的經(jīng)典。

二、系列書目

牛津樹：故事共分13個系列。

培生系列：主要介紹《培生幼兒英語》和《培生兒童英語分級閱讀》。

三、適用年齡

牛津樹：Level1-3 適合2-6歲的孩子；Level4-6 適合3-8歲的孩子；Level7-9 適合8-14歲的孩子；Level10+ 適合14歲以上孩子。

培生系列：《培生幼兒英語》適合0-7歲；《培生兒童英語分級閱讀》適合7-12歲。

四、優(yōu)點(diǎn)

牛津樹：編排十分科學(xué)合理：從最簡單的單詞與句型開始，逐漸加深難度。趣味性強(qiáng)：全系列都是圍繞Chip、Biff一家展開，就像連續(xù)劇一樣。而且故事雖短卻幽默有趣，結(jié)局總有反轉(zhuǎn)，非常符合英國人一貫的冷幽默調(diào)性。

培生系列：每一本做工很精致，是那種巴掌超級迷你小開本，書中配備了互動光盤、單詞卡片、DIY材料，適合親子閱讀。并且選用大豆油墨進(jìn)行全彩印刷，十分安全、環(huán)保。

牛津樹，顧名思義是由牛津大學(xué)出版社出版的，以樹狀知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的閱讀材料。它設(shè)置了一條知識主干，另外又分出了許多的知識點(diǎn)，可以用一棵大樹來概括。樹干縱向一分為二，一半是Non-Fiction（非小說類，也就是社科類、自然科學(xué)類），一半是Fiction（小說類）。橫向一分為二，下一半是正常的Oxford Reading Tree（stage1-stage 9）,上一半是Oxford Treetops(stage 10-stage 16)。

　　這樣的優(yōu)點(diǎn)是知識內(nèi)容一目了然，很有調(diào)理。孩子學(xué)習(xí)可以根據(jù)不同的情況找到對應(yīng)的點(diǎn)，拾級而上。而培生則是實(shí)行分級制閱讀，共分為了12級別，前6級別都為故事書，每個級別4主題，分別為童話、幻想、生活、和動物，共16個故事。7-9級別為橋梁書，提供寫作素材。10-12級別則在內(nèi)容上加大了難度，題材更偏向于議論，比較適合初中生閱讀。兩者的難度都是慢慢加大，只是在劃分上，培生更加明顯，而牛津樹則是在無形中提高了難度。

　　另外兩個繪本，牛津樹的圖片更加豐富，圖文結(jié)合的比較好。而培生在后半課程中，明顯的字多余圖，且非常密集。我個人覺得，這類繪本雖說是給英語學(xué)習(xí)者打基礎(chǔ)的，但卻并不適合中國孩子。因?yàn)槲覀儾⒉惶幵谖鞣轿幕w系中，也沒有母語環(huán)境，對于許多知識點(diǎn)是不容易理解的?，F(xiàn)在用這兩個繪本做教材的機(jī)構(gòu)也不多，很多家庭都是買來讓孩子自己看的。我也給我孩子買過，效果不怎么樣，沒有老師輔導(dǎo)要想把內(nèi)容吃透實(shí)在很難