春欲深小說全文閱讀答案

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短文呢？？

不（以）艷麗著稱，妙的是一縷馨香。 //

在井岡山深處，我被另一種含笑折服。幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出迷人的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色??！她簡直像一個絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟）然在大山深處隱藏得如此瀟灑，如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑（像）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。//

從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人，他們是那個邊遠(yuǎn)的、還沒有通車的村子里的老師，跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動……

我驚嘆（?。┟劳ι矶龅纳钌胶?，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默不聞播（撒）知識的年輕人！

1、劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。 (我已把錯誤的字刪除了)

2、聯(lián)系上下文理解詞語

著稱：因艷麗而馳名。

默默無聞：沒有聲息,不被人知道。

3、從文中找出表示下列意思的詞語，填入括號里。

鮮明美麗（艷麗 ） 信服（折服 ） 高聳（挺立 ）

4、根據(jù)下列小標(biāo)題把短文分成三個部分，在文中用“//”表示。

①庭院含笑 ②深山含笑 ③另一種深山含笑

5、“另一種深山含笑”是指：(村子里的老師)。作者寫這篇短文為了(贊美在邊遠(yuǎn)山村默默不聞播（撒）知識的年輕人！ )。

不（以）艷麗著稱，妙的是一縷馨香。 // 在井岡山深處，我被另一種含笑折服。幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出迷人的清香氣息，這就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色?。∷喼毕褚粋€絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟）然在大山深處隱藏得如此瀟灑，如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑（像）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。// 從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人，他們是那個邊遠(yuǎn)的、還沒有通車的村子里的老師，跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動…… 我驚嘆（?。┟劳ι矶龅纳钌胶?，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默不聞播（撒）知識的年輕人！

1、劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。 (我已把錯誤的字刪除了)

2、聯(lián)系上下文理解詞語 著稱：因艷麗而馳名。 默默無聞：沒有聲息,不被人知道。

3、從文中找出表示下列意思的詞語，填入括號里。 鮮明美麗（艷麗 ） 信服（折服 ） 高聳（挺立 ）

4、根據(jù)下列小標(biāo)題把短文分成三個部分，在文中用“//”表示。 ①庭院含笑 ②深山含笑 ③另一種深山含笑

5、“另一種深山含笑”是指：(村子里的老師)。作者寫這篇短文為了(贊美在邊遠(yuǎn)山村默默不聞播（撒）知識的年輕人！ )。

1、當(dāng)我看見鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”
2、好長好長時間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過她那根不知啥已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去?！澳蔽疑锨胺鲎∷?，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油?！边@種間接的手法從母親的反應(yīng)（沉默，又拿出……輕輕推開……），以無聲的語言將母親內(nèi)心的難過和母愛的深沉表現(xiàn)的更為明晰。
3、“孩子終究是長大了……不再是以前那個喜歡粘著我的丫頭了……”心里很難過很失落
4、想告訴母親以后不要讓別人知曉自己有個這樣的媽媽，別在同學(xué)面前出現(xiàn)讓她難堪
5.通過這種強(qiáng)烈的反差將我的無知和虛榮，以及對母親的傷害表現(xiàn)的一覽無余，同時也表現(xiàn)母親對我的寬容、諒解和無私的愛

最后一題：自選

【答案】
【小題1】（2分）①患：災(zāi)禍 ②蹴：用腳踢
【小題2】（4分）①如果這兩種東西不能同時得到，我寧愿舍棄生命而選取道義。
②可是有的人見了優(yōu)厚的俸祿卻不分辨是否合乎禮儀就接受了，這樣，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？
【小題3】（3分）舉例 義 生
【答案解析】【小題1】
試題分析：“患”在古文中有“憂、擔(dān)心”和“災(zāi)禍”的意思，本文中為“災(zāi)禍”；“蹴”為“足”字旁，意為用腳踢。
考點(diǎn)：文言字詞解釋
點(diǎn)評：本題不難，學(xué)習(xí)所學(xué)課文，對字詞比較熟悉。對于古文中的字詞，學(xué)習(xí)中要不斷加強(qiáng)記憶，尤其要注意課文注釋中的字詞，記熟了，判斷起來就容易了。
【小題2】
試題分析：第一句中“二者”指“魚”和“熊掌”；“得”：“得到”；“兼”：同時；“舍生”：舍棄生命；“取義”：伸張正義。第二句中“萬鐘”指“優(yōu)厚的俸祿”，“辨”：分辨；“禮義”指“封建道德規(guī)范”，“受”，接受；“何”：什么；“加”；好處。
考點(diǎn)：文言翻譯
點(diǎn)評：本題有難度，難譯字詞多。文言翻譯，要了解文言的三大特點(diǎn)，一是字詞多義常有活用，二是省略成分，三是語序與現(xiàn)代語言有所不同，翻譯時在注意這三個特點(diǎn)。
【小題3】
試題分析：“一簞食，一豆羹”是具體的事物，是舉例論證，本文的中心論點(diǎn)就是“舍生取義”，根據(jù)論點(diǎn)理解即可填空。
考點(diǎn)：論證方法了解
點(diǎn)評：本題不難，問題簡單，易于解答。學(xué)習(xí)古文不僅要關(guān)注字詞意義，對寫作方法也要注意學(xué)習(xí)，比如本文的論證方法。平時學(xué)習(xí)論說性的古文，還要在寫作方法上多學(xué)習(xí)，多理解掌握。

鮮魚，是我想要的東西；熊掌，也是我想要的東西。（如果）兩樣?xùn)|西不能一齊得到，（只好）放棄鮮魚而要熊掌。生命，也是我想要的；正義，也是我想要的。（如果）生命和正義不能夠同時得到，（只好）犧牲生命來保住正義?！吧?，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也?！泵献右谎?，警醒幾千年。多少仁人志士追隨著“取義”之路，開拓了一條精忠之道?？v使路途再漫長，也要上下求索的屈原，終因遭毀謗，為了證明自己的清白，懷著悲憤投入汩羅江，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的文天祥，被囚禁獄中寧死不屈，舍身取義，留名千古。魯迅以筆代槍，在文壇掀起千層浪，留下了“我以我血薦軒轅”的動人詩句。

畫面很美 故事發(fā)生地方也是世外桃源一般 文藝意圖很明顯 故事尾端走向非常糟糕 破壞完整性并模糊焦點(diǎn) ps男主很像Mark Ruffalo

流光=時光
夢與流光就是夢與時光
欲與深藍(lán)；夢與淺白
欲與深藍(lán)；愛與粉紅

凝與青翠
念與嫣紅
愛與霜白
欲與玄霜