六年級英語u3知識點

然后去右邊掠奪房子去跳了河，然后爬下繩子，繼續(xù)走

，但仍建議船舶兩組回到遙遠的藍色火焰那里是一個地方開網店有很多東西可以掠奪

有一個有趣的游戲啟航返回在端口怪物的面前打球，然后原路返回所有掠奪了很多的辦法事情可以more'll遇到經典的僵尸狗繼續(xù)原路返回，那么你也可以玩巨人BOSS前方可惜不能玩了兩次

10月25日
親愛的媽媽
我在這兒度過了快樂的一天，我去了一些非常有趣的地方，Kitty的老師吳老師邀請我參加去世界公園的學校旅行。真是好棒的一天，但一開始我們玩的不是很好。
昨天早上，吳老師和其他學生在校大門口與我，Kitty碰見了。然后我們上了一輛長途汽車，從Kitty的學校到世界公園要花2個小時，一路很無聊。 城里的馬路有許多信號燈，但上高速就好多了。 然而，我和Kitty一路上都有點暈車。
最后，我們到達了世界公園。天空是藍的，一切都很漂亮。

好??！但一定要是新鋼琴！遠離二手琴！
預算不高 英昌YW121系列 用料 選材 是合資品牌中最出眾的！
大品牌值得信賴

...U3任務就是在尤塔卡陵墓第三層里，那個牧師的任務，每天可以做10次，但是也要付上相對的活力點，任務獎勵是25個光輝印記，可以用來做傳承裝備。

第六是顯意識，你平常用的，第七是潛意識，平時看不見的，在昏睡中第六意識就幾乎不起作用了，自己作不了主，而第七意識還在繼續(xù)運作，而且是單線運動，無法進行思考。
參考這樣的路線，人死亡后，第六意識消失。第八意識先顯示出種種境界。頭一個大境界，第七意識會跟隨第一個大境界去投胎受報。
如果想知道怎么解脫這種關系。請看凈界法師的唯識概論。

六識是，眼識，耳識，鼻識，舌識，身識，意識。 意識我認為就識前五識的總匯，是神奇的。還有第七識，我認為就是脫離了前六識的另一種感覺，這種感覺很神秘，它是你，又不是你，它不在，它無所不在，與 無始以來 同齡。答案僅供參考。

課文后都有吧

第一單元How do you go there?重點:

小學英語PEP六年級上冊重點句

1.How do you go to school?

2.Usually I go to school on foot.

3.Sometimes I go by bike.

4.How can I get to ZhongShan Park?

5.You can go by the No.15 bus.

6.Where is the cinema,please?

7.Its next the hospital.

8.Turn left at the cinema,then go straight,Its on the left.

9.What are you going to do on the weekend?

10.Iam going to visit my grandparents this weekend.

11.Where are you going this afternoon?

12.Iam going to the bookstore.

13.What are you going to buy?

14.Iam going to buy a comic book.



時態(tài)，句型



1.How do you go to school?

一般現(xiàn)在時,疑問句,go to school 的疑問詞是how.

2.Usually I go to school on foot.

一般現(xiàn)在時,陳述句, Usually 是一般現(xiàn)在時的標志詞。

3.Sometimes I go by bike.

一般現(xiàn)在時,陳述句，Sometimes 是一般現(xiàn)在時的標志詞。

4.How can I get to ZhongShan Park?

一般現(xiàn)在時,疑問句，get to 的疑問詞是how.

5.You can go by the No.15 bus.

一般現(xiàn)在時,陳述句，can 后只接do.

6.Where is the cinema,please?

一般現(xiàn)在時,疑問句

7.Its next the hospital.

一般現(xiàn)在時,陳述句

8.Turn left at the cinema,then go straight,Its on the left.

一般現(xiàn)在時,陳述句

9.What are you going to do on the weekend?

一般將來時,疑問句，將來時的句子結構是be going to do。

10.Iam going to visit my grandparents this weekend.

一般將來時,陳述句

11.Where are you going this afternoon?

一般將來時,疑問句，將來時的句子結構是be going to do.

12.Iam going to the bookstore.

現(xiàn)在進行時,陳述句，現(xiàn)在進行時的句子結構是be doing。

13.What are you going to buy?

一般將來時,疑問句 將來時的句子結構是be going to do.

14.Iam going to buy a comic book.

現(xiàn)在進行時,陳述句,現(xiàn)在進行時的句子結構是be doing。



現(xiàn)在分詞

一般直接加ing eg:go-going

元音結尾雙寫加ing eg:run-running

有e的去e加ing eg:write-writing



名詞學習

職業(yè)

eg:act-actor

actress

第一單元How do you go there?重點：
小學英語PEP六年級上冊重點句
1.How do you go to school?
2.Usually I go to school on foot.
3.Sometimes I go by bike.
4.How can I get to ZhongShan Park?
5.You can go by the No.15 bus.
6.Where is the cinema,please?
7.Its next the hospital.
8.Turn left at the cinema,then go straight,Its on the left.
9.What are you going to do on the weekend?
10.Iam going to visit my grandparents this weekend.
11.Where are you going this afternoon?
12.Iam going to the bookstore.
13.What are you going to buy?
14.Iam going to buy a comic book.

時態(tài)，句型

1.How do you go to school?
一般現(xiàn)在時,疑問句,go to school 的疑問詞是how.
2.Usually I go to school on foot.
一般現(xiàn)在時,陳述句, Usually 是一般現(xiàn)在時的標志詞。
3.Sometimes I go by bike.
一般現(xiàn)在時,陳述句，Sometimes 是一般現(xiàn)在時的標志詞。
4.How can I get to ZhongShan Park?
一般現(xiàn)在時,疑問句，get to 的疑問詞是how.
5.You can go by the No.15 bus.
一般現(xiàn)在時,陳述句，can 后只接do.
6.Where is the cinema,please?
一般現(xiàn)在時,疑問句
7.Its next the hospital.
一般現(xiàn)在時,陳述句
8.Turn left at the cinema,then go straight,Its on the left.
一般現(xiàn)在時,陳述句
9.What are you going to do on the weekend?
一般將來時,疑問句，將來時的句子結構是be going to do。
10.Iam going to visit my grandparents this weekend.
一般將來時,陳述句
11.Where are you going this afternoon?
一般將來時,疑問句，將來時的句子結構是be going to do.
12.Iam going to the bookstore.
現(xiàn)在進行時,陳述句，現(xiàn)在進行時的句子結構是be doing。
13.What are you going to buy?
一般將來時,疑問句 將來時的句子結構是be going to do.
14.Iam going to buy a comic book.
現(xiàn)在進行時,陳述句,現(xiàn)在進行時的句子結構是be doing。

現(xiàn)在分詞
一般直接加ing eg:go-going
元音結尾雙寫加ing eg:run-running
有e的去e加ing eg:write-writing

名詞學習
職業(yè)
eg：act-actor
actress