適合兒童財(cái)商故事

我國(guó)著名財(cái)商教育專(zhuān)家湯小明先生認(rèn)為：財(cái)商是指一個(gè)人認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理金錢(qián)（財(cái)富）的能力。財(cái)商（FQ） 與智商（IQ）、情商（EQ）一道被稱(chēng)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)人必備的三商。關(guān)于財(cái)商的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，就是財(cái)商教育。
有關(guān)財(cái)商教育的書(shū)籍、教材不多，下面重點(diǎn)推薦如下：《財(cái)商教育》與《唐老師的財(cái)商教育》。
具體措施：
如果是孩子、青少年的話(huà)，培養(yǎng)財(cái)商很重要，
學(xué)歷高不一定能掙到很多錢(qián)，在東、西方社會(huì)，碩士、博士者打工，中專(zhuān)生、高中生當(dāng)老板的現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。能當(dāng)老板的高中生，其情商和財(cái)商肯定比打工的碩士和博士要高，這一點(diǎn)不難理解：成功=(智商+情商)×財(cái)商，財(cái)商高的人會(huì)懂得如何掌控和駕馭自己的金錢(qián)與生活，而不是被金錢(qián)所奴役?？梢?jiàn)，財(cái)商對(duì)于一個(gè)人的成功是非常重要的。

財(cái)商訓(xùn)練涉及四個(gè)方面的內(nèi)容：理財(cái)觀念、理財(cái)能力、創(chuàng)富欲望和事業(yè)潛能。

總之，我建議去小巴菲特訓(xùn)練營(yíng)
是第三方理財(cái)機(jī)構(gòu)和浙江大學(xué)理財(cái)中心共同支持的
比較專(zhuān)業(yè)，而且得到政府的支持，有可信度，08年在香港推行就大獲成功，受到很多媒體報(bào)道

提高財(cái)商，關(guān)鍵是你自己必須改變思維，改變觀念
做到了你就比別人強(qiáng)一輩子！

　　財(cái)商：本意是“金融智商”，英文縮寫(xiě)為FQ（Financial Quotient），財(cái)商指?jìng)€(gè)人、集體認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理財(cái)富的能力，包括觀念、知識(shí)、行為三個(gè)方面。
　　財(cái)商包括兩方面的能力：一是正確認(rèn)識(shí)財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力（即價(jià)值觀）；二是駕馭財(cái)富、正確應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力[2] 。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可缺的素質(zhì)。

　　金錢(qián)和財(cái)富，是現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)的一個(gè)核心問(wèn)題，在我們的孩子生活的環(huán)境中，從小就會(huì)有大量的關(guān)于金錢(qián)的信息傳遞給他們。但是中國(guó)的教育從幼兒園到大學(xué)，從學(xué)校到家長(zhǎng)都很少涉及甚至刻意回避這個(gè)這問(wèn)題。錢(qián)在當(dāng)今社會(huì)扮演如此重要的角色，我們的孩子卻在學(xué)校和家長(zhǎng)那里學(xué)不到任何關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，這是十分不合理，也是很危險(xiǎn)的。
　　作為家長(zhǎng)和學(xué)校，應(yīng)該有一門(mén)這樣的課程，英中財(cái)商可幫助孩子從小了解金錢(qián)的本質(zhì)和規(guī)律，幫助孩子正確地看待和認(rèn)識(shí)金錢(qián)和財(cái)富。

　　財(cái)商：本意是“金融智商”，英文縮寫(xiě)為FQ（Financial Quotient），財(cái)商指?jìng)€(gè)人、集體認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理財(cái)富的能力，包括觀念、知識(shí)、行為三個(gè)方面。
　　財(cái)商包括兩方面的能力：一是正確認(rèn)識(shí)財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力（即價(jià)值觀）；二是駕馭財(cái)富、正確應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力[2] 。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可缺的素質(zhì)。

　　金錢(qián)和財(cái)富，是現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)的一個(gè)核心問(wèn)題，在我們的孩子生活的環(huán)境中，從小就會(huì)有大量的關(guān)于金錢(qián)的信息傳遞給他們。但是中國(guó)的教育從幼兒園到大學(xué)，從學(xué)校到家長(zhǎng)都很少涉及甚至刻意回避這個(gè)這問(wèn)題。錢(qián)在當(dāng)今社會(huì)扮演如此重要的角色，我們的孩子卻在學(xué)校和家長(zhǎng)那里學(xué)不到任何關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，這是十分不合理，也是很危險(xiǎn)的。
　　作為家長(zhǎng)和學(xué)校，應(yīng)該有一門(mén)這樣的課程，英中財(cái)商可幫助孩子從小了解金錢(qián)的本質(zhì)和規(guī)律，幫助孩子正確地看待和認(rèn)識(shí)金錢(qián)和財(cái)富。

我感覺(jué)，家長(zhǎng)要先學(xué)習(xí)理財(cái)，有了理財(cái)知識(shí)后才能帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)！如果家長(zhǎng)都不會(huì)、不懂，孩子沒(méi)法學(xué)習(xí)……
第一原則：要讓孩子從小知道：資源是有限的，人的欲望是無(wú)限的，要把有限的資源（資產(chǎn)）合理配置，才能達(dá)到自己的收益最大化！
第二：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐！任何收益必有代價(jià)，沒(méi)有付出，沒(méi)有收獲！不能不勞而獲！
第三：投資自己的頭腦最重要！自己的知識(shí)、身體、精力、時(shí)間才是自己最大的財(cái)富！最大的資產(chǎn)！這些比錢(qián)更重要！??！

少兒財(cái)商是青少年兒童與生俱來(lái)對(duì)價(jià)錢(qián)的識(shí)別和認(rèn)知能力，從少兒時(shí)代開(kāi)始培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，對(duì)金錢(qián)的分配、使用、管理能力都可以通過(guò)多方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視孩子在理財(cái)方面的能力。在這一方面做的出色的有少兒財(cái)學(xué)院的<少兒理財(cái)能力等級(jí)考試>課程.

我之前給孩子買(mǎi)了一套《菠蘿街兒童財(cái)商啟蒙套裝》，有5冊(cè)尺掘漫畫(huà)+游戲+玩具，因?yàn)槭怯寐詈?jiǎn)畫(huà)形式呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)虛困褲知識(shí)，比較生動(dòng)有趣，孩子挺喜歡。 《小狗錢(qián)錢(qián)》也不錯(cuò)

易鼎堂 了解下

財(cái)商就是一個(gè)人對(duì)于金錢(qián)的駕馭與管理能力。作家楊大俠楊科指出，駕馭金錢(qián)就是駕馭人性。

財(cái)商是指一個(gè)人認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理金錢(qián)（財(cái)富）的能力。財(cái)商（FQ） 與智商（IQ）、情商（EQ）一道被稱(chēng)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)人必備的三商。關(guān)于財(cái)商的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，就是財(cái)商教育。財(cái)商教育就是建立對(duì)待財(cái)富的正確態(tài)度，了解財(cái)富的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)合理的運(yùn)用財(cái)富實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。