高三英語水平咋樣學(xué)的快

1人稱代詞主格I,you,he,she,it,we,you,they　　賓格me,you,him,her,it,us,you,them　　2物主代詞形容詞性my,your,his,her,its,our,their　　名詞性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs　　3反身代詞myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves　　4指示代詞this,that,these,those,such,some　　5疑問代詞who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever　　6關(guān)系代詞that,which,who,whom,whose,as　　7不定代詞one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/afew/alittle,　　other/another,all/both,neither/either

每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長(zhǎng)都緊盯著孩子的成績(jī),希望孩子們通過升學(xué)來讓自己走的更遠(yuǎn),更好.每年名落孫山的人并不在少數(shù),可是為什么他們會(huì)在如此看重孩子學(xué)習(xí)的時(shí)代沒有榜上有名呢?

一、沒有規(guī)劃好自己的人生

應(yīng)該在自己的人生的道路上有長(zhǎng)期的規(guī)劃,在探索時(shí)發(fā)現(xiàn)屬于自己的道路,不走別人再走的路,明確自己的人生規(guī)劃,只有有了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)人生未來的規(guī)劃才可以在人生的長(zhǎng)路上走的更加舒坦,沒有規(guī)劃的人生可能會(huì)讓人陷入循環(huán)無法自拔.所以我們需要規(guī)劃好自己的人生.

二、沒有建立屬于自己的目標(biāo)

在學(xué)習(xí)生活中我們要學(xué)會(huì)給自己建立長(zhǎng)期或者短期的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們只有跟著自己定下的目標(biāo)去努力就可以找打自己的價(jià)值,找到自己的價(jià)值就可以在生活中找打存在,找到存在自然而然也愿意去做手頭上的事.學(xué)習(xí)也是一樣的,我們都需要找到一個(gè)目標(biāo)然后奔著自己的目標(biāo)去努力,在該學(xué)習(xí)的時(shí)候去學(xué)習(xí),不留遺憾,相信自己可以學(xué)好.

三、沒有找到適合自己的的方法

有的孩子可能適合在很多小孩的環(huán)境下,突出自己進(jìn)而學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是有的小孩反而單獨(dú)學(xué)習(xí)更有感覺,這類小孩可能就會(huì)被忽視,被家長(zhǎng)和老師認(rèn)為是差生,所以家長(zhǎng)應(yīng)該了解自己的孩子到底是哪種類型,才能更好的針對(duì)孩子的情況制定出適合孩子的學(xué)習(xí)方案,那么1對(duì)1家教就提供了很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái),為了孩子的未來,家長(zhǎng)都要對(duì)此重視起來.

(1).古代有 殷高宗 因夢(mèng)見 傅說 ， 周文王 占卜得 呂尚 的傳說，后因以“夢(mèng)卜”比喻帝王求得良相。 唐 呂頌 《賀陸相公拜相啟》：“葉一人夢(mèng)卜之求，副四海具瞻之望?！?唐 杜牧 《上周相公啟》：“古先哲王之德也，有求必至，有開必先。是以 傅 呂 得於夢(mèng)卜， 申 甫 降於山岳?！薄端问贰じ诲鰝鳌罚骸肮胖?，或得諸夢(mèng)卜，豈若今日人情如此哉？”《花月痕》第四六回：“身居密勿之地，茍懷緘默之風(fēng)，則宰相亦何常之有？一切凡人皆可為之，又何藉夢(mèng)卜以求也？”
(2).泛指做夢(mèng)和占卜。 清 梁章鉅 《歸田瑣記·歸田》：“《國(guó)史補(bǔ)·自序》謂言報(bào)應(yīng)，敘鬼神，徵夢(mèng)卜，近帷薄，則去之；紀(jì)事實(shí)，探物理，辨疑惑，示勸戒，採(cǎi)風(fēng)俗，助談笑，則書之?！眳㈤啞妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》，又《齊太公世家》。

增長(zhǎng)量＝報(bào)告期水平－基期水平

增長(zhǎng)量就是報(bào)告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平的差，它反映現(xiàn)象從基期到報(bào)告期數(shù)量變化的絕對(duì)水平。

增長(zhǎng)量可以是正值，也可以是負(fù)值，正值表示增長(zhǎng)，負(fù)值表示減少。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中，有的現(xiàn)象發(fā)展水平表現(xiàn)為不斷降低的趨勢(shì)，如單位產(chǎn)品成本、人口死亡率等，這時(shí)的增長(zhǎng)量為負(fù)值，亦稱為“降低量”指標(biāo)。

①計(jì)算工程中一定要注意增長(zhǎng)率和n的正負(fù)號(hào)。

②現(xiàn)期量－基期量＞0，即增長(zhǎng)量為增長(zhǎng)／增加／上升／提高。

③現(xiàn)期量－基期量＜0，即增長(zhǎng)量為下降／降低／減少。

增長(zhǎng)量相關(guān)計(jì)算公式：

①增長(zhǎng)量＝現(xiàn)期量－基期量

②增長(zhǎng)量＝基期量×增長(zhǎng)率＝現(xiàn)期量×增長(zhǎng)率／（1+增長(zhǎng)率）

③引入特殊值，將增長(zhǎng)率化為1/n的形式，則公式變化為：增長(zhǎng)量＝現(xiàn)／（1+n）

　　大型貨車在平路都可以用二檔起步，一檔一般是坡起。因?yàn)楸旧砭鸵d重，所以要比普通的車多出幾個(gè)檔位，大型貨車可以達(dá)到最多十二個(gè)檔位。二檔起步時(shí)很正常的，特別是在平路?！　∈紫纫?起步時(shí)驅(qū)動(dòng)輪與地面有個(gè)附著力.這個(gè)力是由摩擦力引起的.而驅(qū)動(dòng)輪作用于地面的驅(qū)動(dòng)力不會(huì)大于該附著力.附著力大小取決于附著系數(shù)和車身質(zhì)量.車身越重.附著系數(shù)越大.附著力就大.相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)力就大.所以車輛所能發(fā)揮最大驅(qū)動(dòng)力不僅取決于發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力和變速器傳動(dòng)比即檔位等汽車上的設(shè)備.也取決于附著力大小.如果地面附著系數(shù)小.如冰雪路面.假如掛一檔給車輪最大驅(qū)動(dòng)力.而因路面滑而附著力小則會(huì)出現(xiàn)驅(qū)動(dòng)輪滑轉(zhuǎn)即打空轉(zhuǎn)的現(xiàn)象.使車無法正常起步.此時(shí)若掛二擋.因?yàn)槎蹀D(zhuǎn)矩比一檔小，驅(qū)動(dòng)力也小，使其附著力始終大于二擋的驅(qū)動(dòng)力特性.那么就能平穩(wěn)起步。　　再說說為何有貨車空車要二擋起步.因?yàn)樨涇囈粨鮽鲃?dòng)比很大.這是由于要保證最大滿載質(zhì)量能夠起步.而空車時(shí)的附著力相對(duì)重車要小很多.一檔空車起步時(shí)驅(qū)動(dòng)力大，而由于重量輕致使附著力小，從而導(dǎo)致空車一擋起步可能會(huì)發(fā)生滑轉(zhuǎn)打空轉(zhuǎn)現(xiàn)象.所以到底是一擋起步還是二擋起步要看運(yùn)行的條件.總之要保證有足夠的附著力.讓驅(qū)動(dòng)力不能大于附著力.否則就會(huì)出現(xiàn)滑轉(zhuǎn)現(xiàn)象。