初中英語作業(yè)難點(diǎn)分析總結(jié)

時(shí)笙被顧霆琛害的得了胃癌晚期，在不久的三個(gè)月即將死去，而此時(shí)的時(shí)笙只想和顧霆琛認(rèn)真的談三個(gè)月戀愛，但顧霆琛還是執(zhí)著于溫如嫣，直到在最后顧霆琛與溫如嫣結(jié)婚之際，時(shí)笙的律師才通知顧霆琛，時(shí)笙已經(jīng)死了，顧霆琛在知道消息后，才得知了時(shí)笙的死是自己造成的。

初中英語其實(shí)不難，也沒什么捷徑。每個(gè)人的成績(jī)都是這樣一步一步走來的。老是記不住單詞的原因有兩個(gè)：1。記憶方式不對(duì)2。沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)這都導(dǎo)致很容易忘記。語法在乎的是。。算是術(shù)語吧，先弄懂像“不定式”這類詞的意思，理解后再去看語法。英語死記硬背是沒有用的，就算你記得做題還是要想很久。所以學(xué)英語一定要熟練，要多做題。暑假要復(fù)習(xí)的話可以一步步來，單詞，單詞含義，單詞類型，語法。。。等等。多看課本上的筆記。初中英語最主要抓的是語法，但前提是單詞必須過關(guān)。有一些短語，單詞之間的搭配是天差地別的?。”热纾耗阋磉_(dá)“有什么在樹上”，還要區(qū)分是樹本身長的還是外來的，從而選擇正確單詞。例如：takeon\takeoff\takeout\takein.....都有區(qū)別的初中難點(diǎn)就是這些，一個(gè)詞的搭配有很多種方式，初三的每一天都要練習(xí)。熟練這些外，還要掌握選擇題，閱讀理解，完形填空等等很多題答題技巧。平時(shí)要多讀書，培養(yǎng)語感，聽力才能更好！

歌曲名稱：一言難盡

原唱：張宇

填詞：十一郎

譜曲：張宇

編曲：涂惠源

所屬專輯：一言難盡

發(fā)行時(shí)間：1995年

歌詞：

你給我一場(chǎng)戲?你看著我入迷

被你從心里?剝落的感情

痛得不知怎么舍去

不要這場(chǎng)記憶?不要問我結(jié)局

心底的酸楚?和臉上的笑容

早就合而為一

遲遲不能相信這感覺

象自己和自己分離

而信誓旦旦的愛情?在哪里

我一言難盡?忍不住傷心

衡量不出愛或不愛之間的距離

你說你的心?不再溫?zé)崛缥?/p>

從哪里開始?從哪里失去

我一言難盡?忍不住傷心

衡量不出愛或不愛之間的距離

隱隱約約中?明白你的決定

不敢勉強(qiáng)你?只好為難自己

我為難我自己

不要這場(chǎng)記憶?不要問我結(jié)局

心底的酸楚?和臉上的笑容

早就合而為一

遲遲不能相信這感覺

象自己和自己分離

而信誓旦旦的愛情?在哪里

我一言難盡?忍不住傷心

衡量不出愛或不愛之間的距離

你說你的心?不再溫?zé)崛缥?/p>

從哪里開始?從哪里失去

我一言難盡?忍不住傷心

衡量不出愛或不愛之間的距離

隱隱約約中?明白你的決定

不敢勉強(qiáng)你?只好為難自己

我為難我自己

我一言難盡?忍不住傷心

衡量不出愛或不愛之間的距離

你說你的心?不再溫?zé)崛缥?/p>

從哪里開始?從哪里失去

我一言難盡?忍不住傷心

衡量不出愛或不愛之間的距離

隱隱約約中?明白你的決定

不敢勉強(qiáng)你?只好為難自己

我為難我自己

歌手簡(jiǎn)介：

張宇，本名張博翔，1967年4月30日出生于臺(tái)灣，擅長鋼琴及吉他。華語男歌手、音樂創(chuàng)作人、主持人。

行路難原文翻譯及賞析如下：

原文：

《行路難》唐·李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

翻譯：

金杯里裝的名酒，每斗要價(jià)十千；

玉盤中盛的精美肴菜，收費(fèi)萬錢。

胸中郁悶呵，我停杯投箸吃不下；

拔劍環(huán)顧四周，我心里委實(shí)茫然。

想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；

要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。

象呂尚垂釣溪，閑待東山再起；

又象伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過日邊。

世上行路呵多么艱難，多么艱難；

眼前歧路這么多，我該向北向南？

相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；

高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！

賞析：

行路難多寫世道艱難，表達(dá)離情別意。李白《行路難》共三首，蘅塘退士輯選其一。以行路難比喻世道險(xiǎn)阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。