伴魚少兒英語獎勵金提現(xiàn)

隨機得技能書的!

那些貝殼可以換取成就，發(fā)紅包，像是交易交易貨幣！

幽靈魚是每天日常的任務務品，你要交了日常他才給你個釣魚寶藏，這東東是隨機給獎勵物品的，這個就要看你的RP了！個人感覺最喜歡的就是寶寶，至今開出兩個，開全應該是四個吧！！祝你好運，天天做耐心點??！

　1、小紅旗制度，這個獎勵方式在很多幼兒園中都有，這是一種綜合形的獎勵機制，可以跟孩子約定好，當他表現(xiàn)好時，就能夠得到1面小紅旗;而當攢夠一定的數(shù)量時，可以給孩子一個相對應的獎品。
　　2、專項的獎勵機制，這一項獎勵主要是為了幫助孩子好習慣的培養(yǎng)，像是預習復習等習慣，可以約定堅持一個時間，就可以從父母處得到一個玩具或是其他的獎品。
　　3、把故事當作獎品，獎品并不是說只能是物質(zhì)方面的，也可以精神方面的，有的孩子喜歡聽故事，就可以把講故事當成一項獎勵。當孩子表現(xiàn)好，就為孩子講述1個故事，而這樣的獎勵方式不但可以起到獎勵的作用，還能夠讓孩子的閱讀興趣起到一個提高的作用。
　　4、神秘禮品，除了約定好給孩子的禮物，還可以準備一些些包裝精美的神秘禮品。然后告訴孩子，當他完成了某件任務之后，就可以得到這個神秘獎品。
　　5、旅游獎勵。當孩子一學期的表現(xiàn)良好時，可以帶上孩子到外地做一次旅游，既是一種獎勵，也能讓孩子見識到各處不同的風景，增長見識。

美國人格心理學家沃特爾·米歇爾。
美國人格心理學家沃特爾·米歇爾在斯坦福大學附屬幼兒園開設的棉花糖實驗，是他成為延遲滿足和自我控制研究的鼻祖。在實驗中，兒童可以選擇立刻得到一樣獎勵（有時是棉花糖，也可以是曲奇餅、巧克力等等），或者選擇等待一段時間，實驗者返回房間（通常為15分鐘），得到相同的兩樣獎勵。研究者發(fā)現(xiàn)，那些能夠堅持較長等待時間的孩子通常有非常好的人生表現(xiàn)。

C 獎金是一種獎勵方式，為了達到激勵的目的；打折是一種促銷手段，為了達到競爭的目的。故本題選C。

現(xiàn)在的孩子什么都不缺，就是缺少精神文明獎勵，那就是獎狀。你可以根據(jù)各個孩子的表現(xiàn)，及性格，學習，愛好興趣的各個方面的優(yōu)點，來評價孩子，為他們一個不漏的評優(yōu)獎。你就到了這些，等于你對各個孩子的精神狀況了解，也鼓勵了孩子的健康成長，也得到了家長的肯定。這比物質(zhì)獎勵優(yōu)越得多了，希望你明白。

對于孩子的獎勵最大的是教他怎么做個好人，怎么走正道賺錢，如果他做得很好就看他喜歡什么禮物