初中英語(yǔ)答辯新課標(biāo)要求
初三化學(xué)課本標(biāo)題
初三上
1.化學(xué)的魅力
1.1 化學(xué)使世界更美好
1.2 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
1.3 物質(zhì)的提純
1.4 世界通用的化學(xué)語(yǔ)言
2.浩瀚的大氣
2.1 人類賴以生存的空氣
2.2 神奇的氧氣
2.3 化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒
3。走進(jìn)溶液世界
3.1 水
3.2 溶液
3.3 溶液的酸堿性
4。燃料及其燃燒
4.1 燃燒與滅火
4.2 碳
4.3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
4.4 化學(xué)燃料
附錄
初三下
5。初識(shí)酸和堿
5.1 生活中的酸和堿
5.2 酸和堿的性質(zhì)研究
6。常用的金屬和鹽
6.1 奇光異彩的金屬
6.2 鹽和廢料
7。化學(xué)與生活
7.1 生活中的有機(jī)化合物
7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素
附錄
1.化學(xué)的魅力
1.1 化學(xué)使世界更美好
1.2 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
1.3 物質(zhì)的提純
1.4 世界通用的化學(xué)語(yǔ)言
2.浩瀚的大氣
2.1 人類賴以生存的空氣
2.2 神奇的氧氣
2.3 化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒
3。走進(jìn)溶液世界
3.1 水
3.2 溶液
3.3 溶液的酸堿性
4。燃料及其燃燒
4.1 燃燒與滅火
4.2 碳
4.3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
4.4 化學(xué)燃料
附錄
初三下
5。初識(shí)酸和堿
5.1 生活中的酸和堿
5.2 酸和堿的性質(zhì)研究
6。常用的金屬和鹽
6.1 奇光異彩的金屬
6.2 鹽和廢料
7。化學(xué)與生活
7.1 生活中的有機(jī)化合物
7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素
附錄
初中英語(yǔ)新課標(biāo)
新華書店。。。
新課標(biāo)初三英語(yǔ)單詞
??什么意思?
初中英語(yǔ)新課標(biāo)內(nèi)容
雖然我不是江蘇的,但看全國(guó)新課改的趨勢(shì)的話,應(yīng)該都是更注重學(xué)生探索性學(xué)習(xí),而不是以前被動(dòng)的接受。
初中英語(yǔ)的教案該如何寫?新課標(biāo)的.謝謝.
教育單位要求英語(yǔ)課講英語(yǔ)向級(jí)機(jī)構(gòu)投訴
新課標(biāo)初二英語(yǔ)上冊(cè)單詞
自己買一本得了
英語(yǔ)課標(biāo)詞匯表初中1500
Three 'window, cold pen continued.
《兩小兒辯日》 課本劇
旁白: 各位老師、同學(xué)們,五一中隊(duì)課本劇表演者劉官通、劉興杰、張政、滕昕等。表演的題目是《兩小兒辯日》。本文是一篇寓言故事。文章敘述了古時(shí)候,兩個(gè)小孩憑著自己的直覺,一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人近,一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人近,為此,各持一端,爭(zhēng)執(zhí)不下,就連孔子這樣博學(xué)的人也不能作出判斷。這個(gè)故事說明為了認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理,要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑;也說明宇宙無(wú)限,知識(shí)無(wú)窮,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
請(qǐng)看(孔子上場(chǎng))孔老夫子常說“知之為知之,不知為不知,是知也”,也就是說要謙虛實(shí)在,不能不懂裝懂。孔子還說過,看一個(gè)人要“聽其言、觀其行”,也就是說,從這個(gè)人所作所為去判斷一個(gè)人,是否言行一致。那么孔子是不是“知之為知之,不知為不知”呢?剛好,下面這一幕會(huì)解除我們的疑問。
甲乙:(兩小兒上場(chǎng))“我對(duì)!”“我才對(duì)!”
孔子:(孔子從西上場(chǎng)。兩個(gè)小兒也迎了上去。)你們?cè)诔呈裁囱剑?
甲乙:我們?cè)跔?zhēng)辯日頭中午離我們近還是早晨離我們近。
甲: 我認(rèn)為太陽(yáng)出來時(shí)距離人近,而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。
乙: 太陽(yáng)剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近。
甲乙:您,您是名聞天下的孔老先生,您的知識(shí)比我們多,您來評(píng)一評(píng),我們倆到底是誰(shuí)說的對(duì)呢!
孔子:哦,那你們各有什么理由呢?
甲: 您想,早晨的太陽(yáng)大的像車上的篷蓋一樣,等到正午時(shí)就像個(gè)盤孟,這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?
乙: 可是,太陽(yáng)剛出來時(shí)清清涼涼,等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎?
孔子:這,這??兩位小學(xué)士,老朽實(shí)不相瞞,我也不能斷定你倆到底是誰(shuí)說的對(duì),誰(shuí)說的錯(cuò)。老朽無(wú)知,愿拜兩位為師。
甲乙:笑,誰(shuí)說您知道的事情多呢?
孔子:(施禮)
甲乙:不行,不行,要我們收徒,我們也不知道答案,怎能做您的老師呢?您的學(xué)識(shí)淵博,我們應(yīng)該拜
您為師才對(duì)?。ㄊ┒Y)(下場(chǎng))孔老先生真是名不虛傳,謙虛待人,實(shí)事求是?!爸疄橹?,不知為不知”。
孔子:(站在原地嘆)世人多以己為大,孰料小兒之睛更銳也,吉乎!兩小兒喜歡探索,精神可嘉啊!
旁白:同學(xué)們,劇中兩小兒喜歡探索,精神可嘉;兩小兒認(rèn)識(shí)事物的角度不同,結(jié)果自然就不一樣;少先隊(duì)員朋友們,老師常說,我們是最喜歡探究問題,尋求真諦的;看過課本劇《兩小兒辯日》后能否說出你的原由呢?
請(qǐng)看(孔子上場(chǎng))孔老夫子常說“知之為知之,不知為不知,是知也”,也就是說要謙虛實(shí)在,不能不懂裝懂。孔子還說過,看一個(gè)人要“聽其言、觀其行”,也就是說,從這個(gè)人所作所為去判斷一個(gè)人,是否言行一致。那么孔子是不是“知之為知之,不知為不知”呢?剛好,下面這一幕會(huì)解除我們的疑問。
甲乙:(兩小兒上場(chǎng))“我對(duì)!”“我才對(duì)!”
孔子:(孔子從西上場(chǎng)。兩個(gè)小兒也迎了上去。)你們?cè)诔呈裁囱剑?
甲乙:我們?cè)跔?zhēng)辯日頭中午離我們近還是早晨離我們近。
甲: 我認(rèn)為太陽(yáng)出來時(shí)距離人近,而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。
乙: 太陽(yáng)剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近。
甲乙:您,您是名聞天下的孔老先生,您的知識(shí)比我們多,您來評(píng)一評(píng),我們倆到底是誰(shuí)說的對(duì)呢!
孔子:哦,那你們各有什么理由呢?
甲: 您想,早晨的太陽(yáng)大的像車上的篷蓋一樣,等到正午時(shí)就像個(gè)盤孟,這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?
乙: 可是,太陽(yáng)剛出來時(shí)清清涼涼,等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎?
孔子:這,這??兩位小學(xué)士,老朽實(shí)不相瞞,我也不能斷定你倆到底是誰(shuí)說的對(duì),誰(shuí)說的錯(cuò)。老朽無(wú)知,愿拜兩位為師。
甲乙:笑,誰(shuí)說您知道的事情多呢?
孔子:(施禮)
甲乙:不行,不行,要我們收徒,我們也不知道答案,怎能做您的老師呢?您的學(xué)識(shí)淵博,我們應(yīng)該拜
您為師才對(duì)?。ㄊ┒Y)(下場(chǎng))孔老先生真是名不虛傳,謙虛待人,實(shí)事求是?!爸疄橹?,不知為不知”。
孔子:(站在原地嘆)世人多以己為大,孰料小兒之睛更銳也,吉乎!兩小兒喜歡探索,精神可嘉啊!
旁白:同學(xué)們,劇中兩小兒喜歡探索,精神可嘉;兩小兒認(rèn)識(shí)事物的角度不同,結(jié)果自然就不一樣;少先隊(duì)員朋友們,老師常說,我們是最喜歡探究問題,尋求真諦的;看過課本劇《兩小兒辯日》后能否說出你的原由呢?
兩小兒辯日課本劇穿越現(xiàn)代
地點(diǎn):孔子到東方游學(xué)途中
時(shí)間:兩個(gè)小孩因某件事情爭(zhēng)的面紅耳赤,孔子問其原因
內(nèi)容:
有一天,孔子?xùn)|游途中,看到兩個(gè)小孩在為什么事情爭(zhēng)的面紅耳赤,便上前問是什么原因。
一個(gè)小孩激動(dòng)地說:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?!?br/>另一個(gè)小孩提高嗓門大聲說道:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)離人近些?!?br/>一個(gè)小孩小臉發(fā)紅,語(yǔ)氣特別堅(jiān)定,說道:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來小而近的時(shí)候看起來大的道理嗎?”
另一個(gè)小孩也不甘示弱,昂起頭說:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候有清涼的感覺,到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺涼的道理嗎?”
孔子也不能判斷誰(shuí)說的對(duì)誰(shuí)說的不對(duì),一時(shí)間在原地不知道怎么辦才好。
兩個(gè)小孩同時(shí)輕蔑地看了孔子一眼,笑著說:“誰(shuí)說你的知識(shí)淵博呢?”
時(shí)間:兩個(gè)小孩因某件事情爭(zhēng)的面紅耳赤,孔子問其原因
內(nèi)容:
有一天,孔子?xùn)|游途中,看到兩個(gè)小孩在為什么事情爭(zhēng)的面紅耳赤,便上前問是什么原因。
一個(gè)小孩激動(dòng)地說:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?!?br/>另一個(gè)小孩提高嗓門大聲說道:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)離人近些?!?br/>一個(gè)小孩小臉發(fā)紅,語(yǔ)氣特別堅(jiān)定,說道:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來小而近的時(shí)候看起來大的道理嗎?”
另一個(gè)小孩也不甘示弱,昂起頭說:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候有清涼的感覺,到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺涼的道理嗎?”
孔子也不能判斷誰(shuí)說的對(duì)誰(shuí)說的不對(duì),一時(shí)間在原地不知道怎么辦才好。
兩個(gè)小孩同時(shí)輕蔑地看了孔子一眼,笑著說:“誰(shuí)說你的知識(shí)淵博呢?”
兩小兒辯日課本劇穿越現(xiàn)代
地點(diǎn):孔子到東方游學(xué)途中
時(shí)間:兩個(gè)小孩因某件事情爭(zhēng)的面紅耳赤,孔子問其原因。
內(nèi)容:
一個(gè)小孩激動(dòng)地說:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?!?br/>另一個(gè)小孩提高嗓門大聲說道:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)離人近些?!?br/>一個(gè)小孩神情異常堅(jiān)定,說道:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來小而近的時(shí)候看起來大的道理嗎?”
另一個(gè)小孩也不甘示弱,昂起頭說:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候有清涼的感覺,到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺涼的道理嗎?”
孔子也不能判斷是怎么回事。
兩個(gè)小孩同時(shí)輕蔑地看了孔子一眼,笑著說:“誰(shuí)說你的知識(shí)淵博呢?”
時(shí)間:兩個(gè)小孩因某件事情爭(zhēng)的面紅耳赤,孔子問其原因。
內(nèi)容:
一個(gè)小孩激動(dòng)地說:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?!?br/>另一個(gè)小孩提高嗓門大聲說道:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)離人近些?!?br/>一個(gè)小孩神情異常堅(jiān)定,說道:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來小而近的時(shí)候看起來大的道理嗎?”
另一個(gè)小孩也不甘示弱,昂起頭說:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候有清涼的感覺,到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺涼的道理嗎?”
孔子也不能判斷是怎么回事。
兩個(gè)小孩同時(shí)輕蔑地看了孔子一眼,笑著說:“誰(shuí)說你的知識(shí)淵博呢?”
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