朗文培生少兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀
小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀那個(gè)好,培生,朗文
小三的學(xué)生可以讀新概念1,拓展詞匯。小四小五程度較好的學(xué)生可以看妙語(yǔ)短篇系列,或者是新概念也是一本很好的教材。
怎么培養(yǎng)孩子閱讀能力 怎么培養(yǎng)孩子閱讀能力四歲
1、堅(jiān)持鼓勵(lì)教育。要堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子不斷去學(xué)習(xí),鼓勵(lì)式的教育會(huì)讓兆野鎮(zhèn)脊運(yùn)孩子更為自信,也會(huì)更讓孩子激起學(xué)習(xí)的愿望。
2、閱讀和識(shí)字相結(jié)合。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把閱讀和識(shí)字有效的結(jié)合起來(lái),閱讀和識(shí)字不是割裂的關(guān)系,它是一種滾雪球的學(xué)習(xí)方式,滾動(dòng)發(fā)展的關(guān)系,識(shí)字促閱讀,閱讀帶識(shí)字,而想要利用好滾雪球的學(xué)習(xí)方式建議按照“學(xué)閱讀”的方式去踐行,這樣能最族粗大程度提高學(xué)習(xí)效率。
閱讀可以培養(yǎng)孩子哪些能力 閱讀培養(yǎng)孩子哪些能力
1、閱讀能讓孩子擁有獨(dú)立思考的能力。閱讀能提供豐富和多元的知識(shí),讓孩子能夠在充實(shí)精神世界的同時(shí)獲得全新的“精神食糧”。長(zhǎng)期的閱讀,能讓孩子具有批判性思維,并且在生活方面更加有獨(dú)立的思想,做事也會(huì)更加有層次,并且能夠多角度思考自己的生活,從而擁有獨(dú)立思考的能力。
2、閱讀能夠充實(shí)孩子的內(nèi)在?!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,從書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)懂得學(xué)以致用,內(nèi)化為自己的東西,這也是屬于自己的本領(lǐng)。從書中學(xué)習(xí)到的知識(shí),在未來(lái)的學(xué)習(xí)中都將有用武之地?;沤裰型鈨?yōu)秀人士的智慧與經(jīng)驗(yàn)為自己的東西,不斷充實(shí)自己的內(nèi)在,成為一個(gè)真正有深度的人。
3、閱讀能夠適當(dāng)解壓。2009年的一項(xiàng)科學(xué)研究表明,30分鐘的閱讀具有與30分鐘瑜伽相似的解壓效果。不僅如此,閱讀還能作為孩子休閑娛樂的工具,在精力高度消耗時(shí),能夠使身心得到放松的效果。孩子在繁忙的學(xué)業(yè)生活中,抽出時(shí)間讀一本好書,也能為生活添上濃墨重彩的一筆。
4、閱讀能夠維系家庭關(guān)系。家長(zhǎng)在為孩子讀讀物的同時(shí),不僅可以傳遞閱讀的好處,還可以與孩子進(jìn)行互動(dòng)。在閱讀中分享讀書的心得,相互交流共同討論,能夠促進(jìn)親子之間感情升溫,從而維系家庭關(guān)系和睦。
5、閱讀能夠培養(yǎng)個(gè)人能力。閱讀能夠帶來(lái)的好處有太多太多,愛閱讀的孩子在聽、說(shuō)、讀、寫方面,要大大強(qiáng)于不愛閱讀的孩子。在閱讀中欣賞到的優(yōu)美語(yǔ)言,掌握語(yǔ)言文字的能力,擁有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力,都為孩子的寫作能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。多方面的閱讀涉獵,不僅能在未來(lái)學(xué)習(xí)中派上用場(chǎng),還能培后協(xié)調(diào)溝通能力。
2、閱讀能夠充實(shí)孩子的內(nèi)在?!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,從書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)懂得學(xué)以致用,內(nèi)化為自己的東西,這也是屬于自己的本領(lǐng)。從書中學(xué)習(xí)到的知識(shí),在未來(lái)的學(xué)習(xí)中都將有用武之地?;沤裰型鈨?yōu)秀人士的智慧與經(jīng)驗(yàn)為自己的東西,不斷充實(shí)自己的內(nèi)在,成為一個(gè)真正有深度的人。
3、閱讀能夠適當(dāng)解壓。2009年的一項(xiàng)科學(xué)研究表明,30分鐘的閱讀具有與30分鐘瑜伽相似的解壓效果。不僅如此,閱讀還能作為孩子休閑娛樂的工具,在精力高度消耗時(shí),能夠使身心得到放松的效果。孩子在繁忙的學(xué)業(yè)生活中,抽出時(shí)間讀一本好書,也能為生活添上濃墨重彩的一筆。
4、閱讀能夠維系家庭關(guān)系。家長(zhǎng)在為孩子讀讀物的同時(shí),不僅可以傳遞閱讀的好處,還可以與孩子進(jìn)行互動(dòng)。在閱讀中分享讀書的心得,相互交流共同討論,能夠促進(jìn)親子之間感情升溫,從而維系家庭關(guān)系和睦。
5、閱讀能夠培養(yǎng)個(gè)人能力。閱讀能夠帶來(lái)的好處有太多太多,愛閱讀的孩子在聽、說(shuō)、讀、寫方面,要大大強(qiáng)于不愛閱讀的孩子。在閱讀中欣賞到的優(yōu)美語(yǔ)言,掌握語(yǔ)言文字的能力,擁有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力,都為孩子的寫作能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。多方面的閱讀涉獵,不僅能在未來(lái)學(xué)習(xí)中派上用場(chǎng),還能培后協(xié)調(diào)溝通能力。
西安朗培教育出什么事了
西安朗培教育關(guān)門了。2020年開始,國(guó)家相關(guān)部門對(duì)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓,學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部關(guān)閉,故西安朗培教育關(guān)門了。
如何培養(yǎng)開朗的孩子?
首先,父母要給孩子營(yíng)造一個(gè)民主、和睦、溫馨、有安全感的家庭氛圍,孩子才會(huì)情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強(qiáng)。其次,要滿足孩子的歸屬感,使孩子感到被愛、被尊重,不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動(dòng),要保留孩子對(duì)合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快,言語(yǔ)無(wú)拘無(wú)束,有什么想法都敢于、樂于同父母交流,容易形成活潑開朗的性格。
此外,家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的自尊心,關(guān)心他們的行為。要多和孩子聊天,隨時(shí)了解孩子的所思所想,鼓勵(lì)孩子暢所欲言,切勿采取粗暴簡(jiǎn)單的教育方式,輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”。
如何培養(yǎng)孩子的開朗性格
1.放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
獨(dú)立的孩子身上都透著一股自信的魅力,很多家長(zhǎng)不放心孩子獨(dú)自面對(duì)一些生活中的小問(wèn)題,而這些機(jī)會(huì)正是孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的絕佳練習(xí),家長(zhǎng)遲遲不放手只會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)于依賴父母,不利于他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。即便孩子還是長(zhǎng)了幾顆牙的小屁孩,家長(zhǎng)也應(yīng)該充分給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì),讓他們從一件件小事開始,比如自己學(xué)著穿衣服。雖然孩子年幼,但當(dāng)他們學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手的時(shí)候,他們會(huì)有一種成功的喜悅感,自信心也就跟著建立起來(lái)了。
2.適當(dāng)拒絕孩子的要求
父母要借著拒絕孩子要求這件事告訴孩子,父母不是有求必應(yīng)的,在有些問(wèn)題上父母也會(huì)拒絕,那遭到父母拒絕之后孩子怎么做呢?是悲觀難受?還是保持好的心態(tài)自己想辦法解決問(wèn)題?孩子以何種心態(tài)面對(duì),這完全取決于父母平時(shí)的教育方式。
父母沒必要每次都滿足孩子,比如說(shuō)孩子不會(huì)做的作業(yè),每次只要孩子一叫父母,父母就會(huì)幫著解決。下一次可以試著在孩子叫你的時(shí)候,委婉地告訴孩子你正在廚房做飯,你正在處理一通電話,讓他們先想一想自己解決。讓孩子知道,被人拒絕是很正常的一件事情,在被拒絕之后要自己想辦法,培養(yǎng)孩子健康的心態(tài),不要讓他們以為別人隨時(shí)隨地都會(huì)答應(yīng)自己的請(qǐng)求。
3.適當(dāng)給予孩子批評(píng)
不少父母在聽了賞識(shí)教育的講座之后,曲解其意,以為處處表?yè)P(yáng)孩子,孩子就優(yōu)秀了。其實(shí)并不是這樣子的,當(dāng)孩子做錯(cuò)了的時(shí)候,家長(zhǎng)也是需要給予孩子批評(píng)的,適當(dāng)批評(píng)有助于增強(qiáng)孩子的心理承受能力,讓他們養(yǎng)成健康積極的心態(tài)。
4.給予孩子信任和支持
?????父母要完全相信孩子能勝任某一件事,給予他們自我表現(xiàn)和自我超越的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有第一次,他們或許做得不是很好,或許遇到很多問(wèn)題,但只要他們敢于邁出第一步,敢于承擔(dān)后果和失敗,他們就是一個(gè)樂觀積極上進(jìn)的好孩子,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、嘗試、挑戰(zhàn),他們將一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)為一個(gè)真正優(yōu)秀的孩子。
獨(dú)立的孩子身上都透著一股自信的魅力,很多家長(zhǎng)不放心孩子獨(dú)自面對(duì)一些生活中的小問(wèn)題,而這些機(jī)會(huì)正是孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的絕佳練習(xí),家長(zhǎng)遲遲不放手只會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)于依賴父母,不利于他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。即便孩子還是長(zhǎng)了幾顆牙的小屁孩,家長(zhǎng)也應(yīng)該充分給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì),讓他們從一件件小事開始,比如自己學(xué)著穿衣服。雖然孩子年幼,但當(dāng)他們學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手的時(shí)候,他們會(huì)有一種成功的喜悅感,自信心也就跟著建立起來(lái)了。
2.適當(dāng)拒絕孩子的要求
父母要借著拒絕孩子要求這件事告訴孩子,父母不是有求必應(yīng)的,在有些問(wèn)題上父母也會(huì)拒絕,那遭到父母拒絕之后孩子怎么做呢?是悲觀難受?還是保持好的心態(tài)自己想辦法解決問(wèn)題?孩子以何種心態(tài)面對(duì),這完全取決于父母平時(shí)的教育方式。
父母沒必要每次都滿足孩子,比如說(shuō)孩子不會(huì)做的作業(yè),每次只要孩子一叫父母,父母就會(huì)幫著解決。下一次可以試著在孩子叫你的時(shí)候,委婉地告訴孩子你正在廚房做飯,你正在處理一通電話,讓他們先想一想自己解決。讓孩子知道,被人拒絕是很正常的一件事情,在被拒絕之后要自己想辦法,培養(yǎng)孩子健康的心態(tài),不要讓他們以為別人隨時(shí)隨地都會(huì)答應(yīng)自己的請(qǐng)求。
3.適當(dāng)給予孩子批評(píng)
不少父母在聽了賞識(shí)教育的講座之后,曲解其意,以為處處表?yè)P(yáng)孩子,孩子就優(yōu)秀了。其實(shí)并不是這樣子的,當(dāng)孩子做錯(cuò)了的時(shí)候,家長(zhǎng)也是需要給予孩子批評(píng)的,適當(dāng)批評(píng)有助于增強(qiáng)孩子的心理承受能力,讓他們養(yǎng)成健康積極的心態(tài)。
4.給予孩子信任和支持
?????父母要完全相信孩子能勝任某一件事,給予他們自我表現(xiàn)和自我超越的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有第一次,他們或許做得不是很好,或許遇到很多問(wèn)題,但只要他們敢于邁出第一步,敢于承擔(dān)后果和失敗,他們就是一個(gè)樂觀積極上進(jìn)的好孩子,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、嘗試、挑戰(zhàn),他們將一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)為一個(gè)真正優(yōu)秀的孩子。
怎么培養(yǎng)孩子的性格開朗
培養(yǎng)孩子外向性格的方法
1、不要對(duì)孩子“控制”過(guò)嚴(yán)
不妨讓孩子們?cè)诓煌挲g有不同的選擇權(quán)利。比如2歲的孩子可以選擇吃什么午餐,3歲的孩子可以選擇逛街時(shí)穿什么衣服,4歲的孩子可以選擇節(jié)日去哪里玩,5歲的孩子可以選擇買什么玩具,6歲的孩子可以選擇看什么電視節(jié)目…只有從小就享有“民主”的孩子才會(huì)感到幸福和獨(dú)立。
2、培養(yǎng)小孩至少一項(xiàng)體育項(xiàng)目的愛好
運(yùn)動(dòng)如球類、田徑類都可以,運(yùn)動(dòng)有一種神奇的效果,對(duì)培養(yǎng)孩子外向的性格有很好的作用。
3、幫孩子找個(gè)外向的小伙伴
學(xué)齡前兒童很容易成為朋友,因?yàn)樗麄兿矚g玩同樣的游戲。如果你的孩子性格內(nèi)向、害羞,你可以和幼兒園老師談?wù)?,讓老師安排其他有膽量的孩子和他一起玩?br/>
如果有的話,你也可以在社區(qū)附近找到外向的小朋友,讓他們成為朋友,這樣他們就可以經(jīng)常一起玩耍了。
4、讓小孩做自己力所能及的事情
比如問(wèn)路、去餐廳吃飯時(shí)讓孩子點(diǎn)餐、讓孩子到便利店買東西等等,特別是讓孩子自己回答問(wèn)題,游戲而經(jīng)常會(huì)問(wèn)大人關(guān)于孩子的情況,讓孩子自己回答,不要幫孩子回答。
父母正確引導(dǎo)孩子外向的方法
1、外向孩子培養(yǎng)后果意識(shí)
外向性格的孩子做事前很少停下來(lái)思考,一般是想到做什么就立馬去做,立馬完成想做的事情從而獲得滿足感。這就導(dǎo)致他們一般完成事情的質(zhì)量不高,還易闖禍。
所以,如果家有外向孩子,爸媽們更要多多提醒他,做事前學(xué)會(huì)先思而后行,多考慮后果,著重培養(yǎng)他的后果意識(shí)。因?yàn)槟芤庾R(shí)到后果這行為對(duì)外向孩子來(lái)說(shuō)就像減速帶,能讓“飛馳”的他們?cè)陉J禍前暫停下來(lái)。
2、對(duì)外向孩子批評(píng)要慎重
外向孩子一般自帶淘氣標(biāo)簽,容易犯錯(cuò),因此挨評(píng)論的機(jī)率也比較高。其實(shí)他總犯錯(cuò),無(wú)非就是做事欠思考,不過(guò)這時(shí)候爸媽們要是批評(píng)他記得不要上升到道德高度,因?yàn)檫@更多的是他自帶的一特性而已。
父母應(yīng)該要教會(huì)孩子做事前仔細(xì)思考,預(yù)設(shè)做完后可能的結(jié)果,從而減少犯錯(cuò)誤的幾率,這比批評(píng)有用得多。其實(shí)性格外向的孩子很期待父母能夠夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)自己,所以父母要學(xué)會(huì)欣賞孩子。
1、不要對(duì)孩子“控制”過(guò)嚴(yán)
不妨讓孩子們?cè)诓煌挲g有不同的選擇權(quán)利。比如2歲的孩子可以選擇吃什么午餐,3歲的孩子可以選擇逛街時(shí)穿什么衣服,4歲的孩子可以選擇節(jié)日去哪里玩,5歲的孩子可以選擇買什么玩具,6歲的孩子可以選擇看什么電視節(jié)目…只有從小就享有“民主”的孩子才會(huì)感到幸福和獨(dú)立。
2、培養(yǎng)小孩至少一項(xiàng)體育項(xiàng)目的愛好
運(yùn)動(dòng)如球類、田徑類都可以,運(yùn)動(dòng)有一種神奇的效果,對(duì)培養(yǎng)孩子外向的性格有很好的作用。
3、幫孩子找個(gè)外向的小伙伴
學(xué)齡前兒童很容易成為朋友,因?yàn)樗麄兿矚g玩同樣的游戲。如果你的孩子性格內(nèi)向、害羞,你可以和幼兒園老師談?wù)?,讓老師安排其他有膽量的孩子和他一起玩?br/>
如果有的話,你也可以在社區(qū)附近找到外向的小朋友,讓他們成為朋友,這樣他們就可以經(jīng)常一起玩耍了。
4、讓小孩做自己力所能及的事情
比如問(wèn)路、去餐廳吃飯時(shí)讓孩子點(diǎn)餐、讓孩子到便利店買東西等等,特別是讓孩子自己回答問(wèn)題,游戲而經(jīng)常會(huì)問(wèn)大人關(guān)于孩子的情況,讓孩子自己回答,不要幫孩子回答。
父母正確引導(dǎo)孩子外向的方法
1、外向孩子培養(yǎng)后果意識(shí)
外向性格的孩子做事前很少停下來(lái)思考,一般是想到做什么就立馬去做,立馬完成想做的事情從而獲得滿足感。這就導(dǎo)致他們一般完成事情的質(zhì)量不高,還易闖禍。
所以,如果家有外向孩子,爸媽們更要多多提醒他,做事前學(xué)會(huì)先思而后行,多考慮后果,著重培養(yǎng)他的后果意識(shí)。因?yàn)槟芤庾R(shí)到后果這行為對(duì)外向孩子來(lái)說(shuō)就像減速帶,能讓“飛馳”的他們?cè)陉J禍前暫停下來(lái)。
2、對(duì)外向孩子批評(píng)要慎重
外向孩子一般自帶淘氣標(biāo)簽,容易犯錯(cuò),因此挨評(píng)論的機(jī)率也比較高。其實(shí)他總犯錯(cuò),無(wú)非就是做事欠思考,不過(guò)這時(shí)候爸媽們要是批評(píng)他記得不要上升到道德高度,因?yàn)檫@更多的是他自帶的一特性而已。
父母應(yīng)該要教會(huì)孩子做事前仔細(xì)思考,預(yù)設(shè)做完后可能的結(jié)果,從而減少犯錯(cuò)誤的幾率,這比批評(píng)有用得多。其實(shí)性格外向的孩子很期待父母能夠夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)自己,所以父母要學(xué)會(huì)欣賞孩子。
如何培養(yǎng)孩子有感情的朗讀
多讓孩子理解文學(xué),理解感情,接觸的越多,
那么理解越多,懂得越多,然后感情就出來(lái)了!
那么理解越多,懂得越多,然后感情就出來(lái)了!
每天大聲第朗讀英語(yǔ)真的可以培養(yǎng)語(yǔ)感嗎?
每天都讀,不用在乎單詞或者語(yǔ)法
能做到脫口而出就OK
能做到脫口而出就OK
朗文英文培訓(xùn)?
培訓(xùn)朗文英語(yǔ)培訓(xùn)是非常好的,我們的孩子在這里
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