大學英語六級考試詞匯量

常常聽到有烤鴨質(zhì)疑：我的詞匯量明明有5000+，為什么在口語上這么吃力？

那么想要到達雅思口語7分的水平，需要掌握多少詞匯量呢？

其實相比較聽力、閱讀和寫作來說，口語對詞匯量的要求是最低的。

通常來說，能夠使用英語進行日常表達的口語水平，詞匯量在3000左右基本上就已經(jīng)足夠。

那么為什么擁有5000+的詞匯量，雅思口語還是這么爛呢？

這就涉及到個人的英語思維和對詞匯的把握程度了。

要知道影響雅思口語成績的遠遠不止詞匯量這一個因素，我們來看一看官方的評分標準：

根據(jù)官方的評分標準來看，考官按四項標準分別評等級分：

流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準確性、發(fā)音 這四項來評分，作為最終決定你成績的因素，當然這四項標準的前提也是要有一定的詞匯儲備量作為基礎(chǔ)。

而當我們擁有這些詞匯量的之后，需要做的就是如何將他們的作用發(fā)揮出來。說到這里，就牽涉一個概念，叫做主動詞匯與被動詞匯。下面就來講一講這兩者的不同。

我們大多數(shù)人對詞匯量存在不同程度的誤區(qū)，例如一個詞匯你認識，但不一定會使用，因此我們把你可以看的懂，聽的懂的詞匯稱之為“被動詞匯”，而自己可以信手拈來使用的詞匯稱之為“主動詞匯”，而自稱擁有5000+、甚至6000+詞匯，卻依舊在雅思口語上寸步難行的人，大多都沒有將“被動詞匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃釉~匯”，這也是口語為什么一直是中國考生的“軟肋”最主要的原因之一。

那我們?nèi)绾尾拍軐ⅰ氨粍釉~匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃釉~匯”來提升我們的雅思口語水平呢？

根據(jù)口語學習的規(guī)律來說，一般都是先要學會說，然后才是寫，所以平時多開說說英語很重要，不要因為怕說錯而不說，這樣是永遠學不好口語的。

另外在學習單詞的時候，不僅要認識這個單詞，而且還要做到了解這個單詞的相關(guān)搭配、短語、句式等等，這樣才能為我所用，而不是單一的追求“量”。

而在考試當天，就放開膽子跟考官侃吧！千萬不能害羞。

考官如果問到你他本子上以外的題目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優(yōu)秀時才會問你額外的題目。這個時候，就算你的內(nèi)心極度慌張，也一定要裝著自信滿滿的樣子，告訴他你的答案。只要能自圓其說，都是好答案。

當然，這還要你的口語表達和組織能力夠強，如果你對這就的口語不是很自信的話，建議再繼續(xù)加強學習。

那么如何學習，雅思口語成績才能有效提高呢？

關(guān)于雅思口語考試的詳情

不管是參加哪種考試，只有做到知己知彼，才能有針對性的提升，因此，了解考試的類型、內(nèi)容和特點就顯得尤為重要了。雅思口語考試的形式比較固定，一共分為三個部分：

會面問候

這一部分相對簡單，因為考官問的問題也都比較容易回答，比如你的家鄉(xiāng)在哪里、你的興趣愛好有哪些等等。回答的時候也不能過于簡短，也不宜過長，像回答你的家鄉(xiāng)是哪？這樣的問題，先給出答案，然后再簡單的介紹下自己家鄉(xiāng)即可。在這個環(huán)節(jié)里，盡量讓自己放松下來，這樣會有一個比較好的開場效果。

根據(jù)話題發(fā)表觀點

在這一環(huán)節(jié)里，考官會給到你一張題卡，大概會給到你一分鐘的準備時間，然后用2分鐘左右來根據(jù)題卡上的話題來發(fā)表觀點。這里有兩個難點，一是需要做到邏輯清晰，表達準確，二是對時間的控制，所以在平時練習的時候，要注意這兩點。

討論環(huán)節(jié)

這是雅思口語考試的最后一個部分，也是烤鴨們公認的最難的一個環(huán)節(jié)。應對考官提問的時候，可以多用舉例子的方式來表達，這樣不僅更有邏輯，而且讓回答的內(nèi)容更加豐富，但是切勿多次重復使用口頭語拖延時間。

如何做到揚長補短

對于多數(shù)考生來說，語言的組織能力是最大的短板，所以導致自己的英語知識儲備很難得以靈活運用。因此平時在練習口語的時候可以試試下面幾種方法。

多做真題和模擬題訓練

在做真題和模擬題的過程中，可以用手機來錄音對比，不斷完善自己的表達，糾正自己的錯誤，讓自己每一次練習都要有進步。

注重表達的實用性

雅思口語考察的是語言的表達能力，這一點和寫作有很大的不同，不是使用的句式有多復雜，難度有多高，才給你高分的，而是注重現(xiàn)實的實用性，因此要多用簡單的短句，少用復雜的長句，這樣不僅降低自己練習的難度，而且更容易滿足“表達清晰易懂”的評分條件。

結(jié)果先行的表達順序

簡單來說就是倒金字塔式的語言結(jié)構(gòu)，先回答問題，然后就答案進行進一步的解釋，最后再添加一些外部的拓展，這樣比較能夠突出重點，條理也顯得更加清晰。

最后，希望大家能夠自己滿意的成績哦~

過年前上的是六年級上半學期，所以過年后開學是六年級下學期，今年九月上初一

應該和你真實水平有一定的出入，畢竟是根據(jù)你已有詞匯量估測的，有時候單詞的選擇上有不確定性。不過你可以通過多測試取平均值的方法減少誤差。

針對英語六級考試，大綱要求的詞匯量是6000。只要掌握了足夠的單詞，即使沒有多少語法知識，外語學習者也能較好地理解外語和用外語進行表達。

全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生；同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試； 同等程度的夜大或函授大學學生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試；1987年后畢業(yè)需要補考的大學本科畢業(yè)生。

符合大學英語六級考試報名人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設(shè)六級考點，原則上不得跨?？荚嚒４髮W英語六級考試是一項大規(guī)模標準化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試，以教學大綱為考試依據(jù)，同時反映考生總體的正態(tài)分布情況。