第五單元英語(yǔ)翻漢語(yǔ)上冊(cè)一年級(jí)
誰(shuí)知道初二上冊(cè)1到3單元英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)?
是人教版的嗎
翻譯,翻譯,改正,配對(duì),標(biāo)號(hào),重復(fù),語(yǔ)法,語(yǔ)音,寫作,標(biāo)點(diǎn),拼寫,學(xué)期,建議,錯(cuò)誤,筆記本,其他,收音機(jī),報(bào)紙,信息,每個(gè),不同的人,好極了,管弦樂隊(duì),發(fā)送,語(yǔ)言,提高,主要的,看,猜測(cè),允許,微笑,你自己,害羞,談話,深的,記住,忘記,一張,數(shù),口音,祝愿,借,組,分?jǐn)?shù),俱樂部,開始,一起,聽見。
經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng),機(jī)場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng),客艙,乘務(wù)員,機(jī)長(zhǎng),國(guó)家,以前,問題,絕妙的,獎(jiǎng)品,考慮,聽起來,好極了,夢(mèng)想,有人,
翻譯,翻譯,改正,配對(duì),標(biāo)號(hào),重復(fù),語(yǔ)法,語(yǔ)音,寫作,標(biāo)點(diǎn),拼寫,學(xué)期,建議,錯(cuò)誤,筆記本,其他,收音機(jī),報(bào)紙,信息,每個(gè),不同的人,好極了,管弦樂隊(duì),發(fā)送,語(yǔ)言,提高,主要的,看,猜測(cè),允許,微笑,你自己,害羞,談話,深的,記住,忘記,一張,數(shù),口音,祝愿,借,組,分?jǐn)?shù),俱樂部,開始,一起,聽見。
經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng),機(jī)場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng),客艙,乘務(wù)員,機(jī)長(zhǎng),國(guó)家,以前,問題,絕妙的,獎(jiǎng)品,考慮,聽起來,好極了,夢(mèng)想,有人,
八年級(jí)英語(yǔ)書下冊(cè)第三單元和第四單元的詞語(yǔ)有哪些?
具體哪個(gè)版本的
3本故事書加4本畫冊(cè)等于221元,1本畫冊(cè)減1本故事書等于8元,故事書多少錢
如果學(xué)過方程的話
設(shè)一本故事書x元,一本畫冊(cè)y元
列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個(gè)式子左右兩邊都乘以3,與上面一個(gè)式子左邊加左邊,右邊加右邊,得3x+4y+3y-3x=221+8*3
即7y=245,y=35
又因?yàn)閥-x=8,所以x=27
如果沒有學(xué)過方程的話,可以這么想
1本畫冊(cè)減1本故事書等于8元,那么
4本畫冊(cè)減4本故事書等于8*4=32元
這根
3本故事書加4本畫冊(cè)
之間差了7本故事書的錢,所以中間的差價(jià)221-32=189應(yīng)該是7本故事書的錢
那么每一本故事書就是189除以7等于27元
再想到1本畫冊(cè)減1本故事書等于8元,所以畫冊(cè)比故事書多8元值35元
設(shè)一本故事書x元,一本畫冊(cè)y元
列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個(gè)式子左右兩邊都乘以3,與上面一個(gè)式子左邊加左邊,右邊加右邊,得3x+4y+3y-3x=221+8*3
即7y=245,y=35
又因?yàn)閥-x=8,所以x=27
如果沒有學(xué)過方程的話,可以這么想
1本畫冊(cè)減1本故事書等于8元,那么
4本畫冊(cè)減4本故事書等于8*4=32元
這根
3本故事書加4本畫冊(cè)
之間差了7本故事書的錢,所以中間的差價(jià)221-32=189應(yīng)該是7本故事書的錢
那么每一本故事書就是189除以7等于27元
再想到1本畫冊(cè)減1本故事書等于8元,所以畫冊(cè)比故事書多8元值35元
體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的故事有哪些五年級(jí)下冊(cè)?
見雞而作
從前有一個(gè)地主,很愛吃雞,佃戶租種他家的田,光交租不行,還得先送一只雞給他.
有一個(gè)叫張三的佃戶,年終去給地主交租,并佃第二年的田.去時(shí),他把一只雞裝在袋子里,交完租,便向地主說起第二年佃田的事,地主見他兩手空空,便兩眼朝天地說:"此田不予張三種."張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來.
地主見了雞,馬上改口說:"不予張三卻予誰(shuí) "
張三說:"你的話變得好快呵!"
地主答道:"方才那句話是'無稽(雞)之談',此刻這句話是見機(jī)(雞)而作'."
人教版第六冊(cè)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元 翻譯
Let's talk
老師:你正在干什么?
約翰:我正在看我的同學(xué)。
老師:他們?cè)谀睦铮?br/>約翰:他們?cè)跇淞掷铩?br/>老師:他們正在捉蝴蝶嗎?
約翰:不是。他們正在采摘樹葉。
Read and write
吳:嗨!你們正在干什么?你們正在吃午飯嗎?
約翰:不是。我們正在做實(shí)驗(yàn)。
吳:什么實(shí)驗(yàn)?
約翰:螞蟻喜歡吃什么?
吳:那很有趣。
陳:過來看螞蟻。
吳:它們喜歡正在吃蔬菜嗎?
約翰:不是。它們不喜歡這個(gè)。
吳:它們正在吃蜂蜜嗎?
陳:是的。它們喜歡吃甜食。
吳:我也喜歡吃甜食。請(qǐng)?jiān)谖业纳砩献鰧?shí)驗(yàn)吧。
Let's talk
老師:張鵬在哪里?
吳:他在樹林里。
老師:他正在拍照嗎?
吳:不是。他正在下棋。
老師:約翰也在下棋嗎?
吳:是的。他們正在一起下棋。
Read and write
老師:到時(shí)間走了。約翰在哪里?他正在下棋嗎?
吳:是的。
老師:告訴他我們要走了。艾米在哪里?她正在寫報(bào)告嗎?
吳:不是。
老師:她正在數(shù)昆蟲嗎?
吳:不是。
老師:請(qǐng)告訴我。
吳:她正在向我們跑來!看!她在這里。
艾米:hi,我來了。
我打了很久的,加點(diǎn)兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的!給我加分!
老師:你正在干什么?
約翰:我正在看我的同學(xué)。
老師:他們?cè)谀睦铮?br/>約翰:他們?cè)跇淞掷铩?br/>老師:他們正在捉蝴蝶嗎?
約翰:不是。他們正在采摘樹葉。
Read and write
吳:嗨!你們正在干什么?你們正在吃午飯嗎?
約翰:不是。我們正在做實(shí)驗(yàn)。
吳:什么實(shí)驗(yàn)?
約翰:螞蟻喜歡吃什么?
吳:那很有趣。
陳:過來看螞蟻。
吳:它們喜歡正在吃蔬菜嗎?
約翰:不是。它們不喜歡這個(gè)。
吳:它們正在吃蜂蜜嗎?
陳:是的。它們喜歡吃甜食。
吳:我也喜歡吃甜食。請(qǐng)?jiān)谖业纳砩献鰧?shí)驗(yàn)吧。
Let's talk
老師:張鵬在哪里?
吳:他在樹林里。
老師:他正在拍照嗎?
吳:不是。他正在下棋。
老師:約翰也在下棋嗎?
吳:是的。他們正在一起下棋。
Read and write
老師:到時(shí)間走了。約翰在哪里?他正在下棋嗎?
吳:是的。
老師:告訴他我們要走了。艾米在哪里?她正在寫報(bào)告嗎?
吳:不是。
老師:她正在數(shù)昆蟲嗎?
吳:不是。
老師:請(qǐng)告訴我。
吳:她正在向我們跑來!看!她在這里。
艾米:hi,我來了。
我打了很久的,加點(diǎn)兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的!給我加分!
四年級(jí)上冊(cè)作文,第三單元寫童話故事.
狐貍和猴子的故事
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個(gè)土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子.
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
這個(gè)時(shí)候,從河里漂來了一棵大樹.狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說法.
于是,狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴,猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來.“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍.狐貍說:“我們拿把鋸,做個(gè)獨(dú)木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來,開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過去了,猴子做好了獨(dú)木橋,并把它搭在河上.可是獨(dú)木橋太窄了,只能容一個(gè)人過去.“我先過去吧”狐貍說.猴子同意了.
由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子.在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里.他對(duì)猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨(dú)食了.”
猴子哪里會(huì)再相信他的話.于是二話沒說就走了.
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個(gè)土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子.
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
這個(gè)時(shí)候,從河里漂來了一棵大樹.狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說法.
于是,狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴,猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來.“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍.狐貍說:“我們拿把鋸,做個(gè)獨(dú)木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來,開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過去了,猴子做好了獨(dú)木橋,并把它搭在河上.可是獨(dú)木橋太窄了,只能容一個(gè)人過去.“我先過去吧”狐貍說.猴子同意了.
由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子.在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里.他對(duì)猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨(dú)食了.”
猴子哪里會(huì)再相信他的話.于是二話沒說就走了.
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文
400百字作文
五年級(jí)上冊(cè)人教版第四單元作文
這件事啟發(fā)了我
新人教版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第十單元單詞怎么讀
安裝FTP服務(wù)器絕對(duì)不是好辦法。 既然是對(duì)門,連一根對(duì)等網(wǎng)線是最好的辦法。 但是如果你們?nèi)绻贾挥幸粋€(gè)網(wǎng)卡,甚至是沒有,這個(gè)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。
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