兒童猴子摘水果故事圖片
寫作思路:可以寫小猴子是和誰一起去摘桃子的,還是小猴子自己去的,小猴子是用什么樣的辦法摘到桃子的,展開合理的想象,中心要突出且明確。
正文:
有一天,猴子兄弟在河對岸的樹上發(fā)現(xiàn)許多又大又紅的桃子,猴陸含轎子兄弟想:家里的食物不多了,摘一些桃子回家吧!
想老模到這猴子大哥說:“小弟,桃樹在河的對岸,我們用什么辦法把桃子摘下來呢?
猴子小弟靈機(jī)一動,想出了好辦法說:”我們可以跳過去,“猴子大哥說:”小弟我們離桃樹很遠(yuǎn),怎么跳過去?
“猴子兄弟倆想了好一會兒才想出了一個辦法,那就是找來一個木盆,讓自己坐在木盆里,用一根木條當(dāng)作槳,劃到河對岸。猴子小弟又說:”我們?nèi)ツ钦夷九韬湍緱l?!?/p>
猴子大哥說:”木盆和木條在樹下。“于是猴子早肆兄弟倆就把木盆放在水里,然后坐進(jìn)木盆,用木條劃。
眼看桃樹離猴子兄弟倆越來越近,過了一會兒,猴子兄弟就上岸了。它們一上岸就爬上桃樹摘桃子,把摘下來的桃子放到木盆里,一睜眼,它們又回到了岸邊,猴子兄弟高高興興帶著桃子回家去了。
看圖寫話技巧:
1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。
2、第一句要明確寫清:什么時間、誰、在哪兒、干什么。
3、通過仔細(xì)觀察,展開想象,能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”,必須詳細(xì)寫。所謂“詳細(xì)寫”,就是能寫出人物間的對話,圖中的人物具體是怎么做的,并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭釉~。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內(nèi)容,而不是其他圖的內(nèi)容。
4、能正確使用“,”“?!薄??”“!”。能寫通順的句子,不丟字,不多字。學(xué)過的字必須寫字,沒有學(xué)過的字可以寫拼音。
例文一
一個陽光明媚的早上,小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊,它們要到小河的對岸摘桃子,對岸的桃子又紅又大,像一個個小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊,小兔子正要過橋。小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊,小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊。
就對媽媽說:“小兔姐姐要上學(xué)去了,我們讓它先過橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子,她說:“小寶貝,你真懂事,我們讓小兔子先過橋吧!”小兔子過了橋,對猴媽媽和小猴弟弟說:“謝謝你們了,再見!”
小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園,摘了滿滿的兩大筐桃子。
例文二
有一天,猴哥哥和猴弟弟到樹林里玩。玩到吃晚飯的時候,天就黑了。他們倆的肚子餓得咕咕叫,這可把兄弟倆急得抓耳撓腮。
猴哥哥突然看見一片桃林,高興得大叫:“弟弟,看!那里有一片桃林!”猴弟弟馬上跑過來說:“真的嗎?”“真的!”猴哥哥說?!翱墒怯幸粭l小河呀!”弟弟說。這時,猴哥哥看見一個大木盆,說:“我們找一根木棍劃著木盆過去?!?/p>
就這樣兄弟倆把木盆抬到小河上,猴哥哥找來了一根木棍,兄弟倆就高高興興地到了河對岸。把木盆抬上岸后,猴哥哥說:“弟弟,我爬到樹上摘桃子,你在下面接住后放到盆子里?!闭f完,猴哥哥就爬上了樹,他摘了個粉紅粉紅的大桃子,就嘗了一口。
“哇!太好吃啦!弟弟你也嘗一個吧!”猴哥說著就把一個桃子扔給了猴弟弟。猴弟弟嘗了一口就說:“真的很好吃!哥哥多摘點(diǎn)桃子,分給大家吃!”于是他們摘了很多的桃子,都夠吃到猴年馬月了。
例文三
一個風(fēng)和日麗的日子,猴子兄弟去小河邊玩。忽然,猴弟弟發(fā)現(xiàn)對岸的幾棵桃樹上結(jié)了許多又大又紅的桃子,他恨不得馬上飛過河去吃桃。猴猴弟弟對猴哥哥說:“我們?nèi)ズ訉Π冻蕴野?!”猴哥哥說:“好?。 ?/p>
可是要想吃到又香又甜的大桃子就必須過河??!猴弟弟撓了撓腦袋,可還是想不出辦法來。猴哥哥眨了眨眼睛說:“我有個好辦法?!薄笆鞘裁崔k法呀?”猴弟弟問,“可以用媽媽洗衣服的大木盆當(dāng)船來使用??!”猴弟弟說:“哥哥你真聰明呀!”
猴哥哥就和猴弟弟一起回村子里搬來了媽媽的大木盆,小猴弟弟想:沒有槳怎么劃船呢?弟弟把這個想法告訴了哥哥,猴哥哥夸弟弟想得周到,猴弟弟就去找了一根竹竿,他倆把沉甸甸的木盆搬到了河邊。
他們把大木盆放進(jìn)了河里,然后小心翼翼地坐了進(jìn)去,猴哥哥用竹竿當(dāng)船槳,使勁地把大木盆劃到了河對岸。他們遲到了又香又甜的桃子,心里美滋滋的。
寫作思路:運(yùn)用童話故事的寫作手法,講述猴子與蘋果發(fā)生的故事。
秋天到了,果園里掛滿了沉甸甸的果實(shí),農(nóng)民伯伯在麥田里興高采烈地收糧食。小猴子來到一棵茂密的蘋果樹下,它抬頭看著樹上紅彤彤的大蘋果,心里滿意極了。小猴子爬到蘋果樹上,它一個接一個地摘蘋果放進(jìn)筐里面。
小猴子的臉上露出了滿意的笑容,心情非常好,它看著綠色的蘋果樹像一把綠油油的太陽傘,藍(lán)藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石,潔白的云朵像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖一樣。
摘滿了一筐蘋果,小猴子背著蘋果就去集市上。走在路上的時候,筐有一個破洞,蘋果一個個掉了下去,但是它卻一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。小狗看見了,高興地說:“我撿到便宜了。”
小猴子一邊背著蘋果往前走,一邊還唱著歌,小狗趁它不注意,把紅彤彤的蘋果撿起來裝進(jìn)自己的筐子里。
到了集市上,小狗把筐里的蘋果都拿出來,小猴子也把筐里的蘋果拿出來。當(dāng)它看見小狗有那么多的蘋果,而自己只剩一個蘋果時,小猴子摸著頭想:我的蘋果怎么會只剩下一個呢?它很傷心,藍(lán)藍(lán)的天空變成了一塊巨大的冰塊兒,好像隨時會裂開要砸傷它一樣,潔白的云朵也變了,好像一位披著白發(fā)的老妖怪,要把它一口吃掉,街上人們說話的聲音特別側(cè)刺耳,好像在爭吵一樣。
看圖寫話技巧:
1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。
2、第一句要明確寫清:什么時間、誰、在哪兒、干什么。
3、通過仔細(xì)觀察,展開想象,能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”,必須詳細(xì)寫。所謂“詳細(xì)寫”,就是能寫出人物間的對話,圖中的人物具體是怎么做的,并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭釉~。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內(nèi)容,而不是其他圖的內(nèi)容。
4、能正確使用“,”“?!薄埃俊薄?!”。能寫通順的句子,不丟字,不多字。學(xué)過的字必須寫字,沒有學(xué)過的字可以寫拼音。
例文一
一個陽光明媚的早上,小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊,它們要到小河的對岸摘桃子,對岸的桃子又紅又大,像一個個小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊,小兔子正要過橋。小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊,小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊。
就對媽媽說:“小兔姐姐要上學(xué)去了,我們讓它先過橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子,她說:“小寶貝,你真懂事,我們讓小兔子先過橋吧!”小兔子過了橋,對猴媽媽和小猴弟弟說:“謝謝你們了,再見!”
小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園,摘了滿滿的兩大筐桃子。
例文二
有一天,猴哥哥和猴弟弟到樹林里玩。玩到吃晚飯的時候,天就黑了。他們倆的肚子餓得咕咕叫,這可把兄弟倆急得抓耳撓腮。
猴哥哥突然看見一片桃林,高興得大叫:“弟弟,看!那里有一片桃林!”猴弟弟馬上跑過來說:“真的嗎?”“真的!”猴哥哥說。“可是有一條小河呀!”弟弟說。這時,猴哥哥看見一個大木盆,說:“我們找一根木棍劃著木盆過去。”
就這樣兄弟倆把木盆抬到小河上,猴哥哥找來了一根木棍,兄弟倆就高高興興地到了河對岸。把木盆抬上岸后,猴哥哥說:“弟弟,我爬到樹上摘桃子,你在下面接住后放到盆子里?!闭f完,猴哥哥就爬上了樹,他摘了個粉紅粉紅的大桃子,就嘗了一口。
“哇!太好吃啦!弟弟你也嘗一個吧!”猴哥說著就把一個桃子扔給了猴弟弟。猴弟弟嘗了一口就說:“真的很好吃!哥哥多摘點(diǎn)桃子,分給大家吃!”于是他們摘了很多的桃子,都夠吃到猴年馬月了。
例文三
一個風(fēng)和日麗的日子,猴子兄弟去小河邊玩。忽然,猴弟弟發(fā)現(xiàn)對岸的幾棵桃樹上結(jié)了許多又大又紅的桃子,他恨不得馬上飛過河去吃桃。猴猴弟弟對猴哥哥說:“我們?nèi)ズ訉Π冻蕴野?!”猴哥哥說:“好?。 ?/p>
可是要想吃到又香又甜的大桃子就必須過河?。『锏艿軗狭藫夏X袋,可還是想不出辦法來。猴哥哥眨了眨眼睛說:“我有個好辦法?!薄笆鞘裁崔k法呀?”猴弟弟問,“可以用媽媽洗衣服的大木盆當(dāng)船來使用啊!”猴弟弟說:“哥哥你真聰明呀!”
猴哥哥就和猴弟弟一起回村子里搬來了媽媽的大木盆,小猴弟弟想:沒有槳怎么劃船呢?弟弟把這個想法告訴了哥哥,猴哥哥夸弟弟想得周到,猴弟弟就去找了一根竹竿,他倆把沉甸甸的木盆搬到了河邊。
他們把大木盆放進(jìn)了河里,然后小心翼翼地坐了進(jìn)去,猴哥哥用竹竿當(dāng)船槳,使勁地把大木盆劃到了河對岸。他們遲到了又香又甜的桃子,心里美滋滋的。
他們走著走著,看見了一棵高大的椰子樹,上面結(jié)滿了又大又圓的椰子,小兔和小熊饞得直流口水。于是,他們就用起了疊羅漢的方法。小熊在底下,小兔站在小熊的肩膀上,可是,不但沒摘到椰子,小兔還差點(diǎn)摔死!
之后,他們找來了長頸鹿和小猴,讓他們合作把椰子摘下來,長頸鹿和猴子爽快地說:“好啊!”,小猴站在長頸鹿的肩膀上,吃力地摘著椰子,把大椰子摘了下來。
最后他們用小刀弄了幾個小洞,先看了看,再嘗了嘗。啊!椰子汁清如水,甜如蜜,真是太好喝了!四個小動物喝到了椰子汁,每個動物心里都甜滋滋的!
小猴子不光喜歡香蕉,還喜歡桃子,各種水果。
一個陽光明媚的早上,小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊,它們要到小河的對岸摘桃子,對岸的桃子又紅又大,像一個個小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊,小兔子正要過橋。
小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊,小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊,就對媽媽說:“小兔姐姐要上學(xué)去了,我們讓它先過橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子,她說:“小寶貝,你真懂事,我們讓小兔子先過橋吧!”小兔子過了橋,對猴媽媽和小猴弟弟說:“謝謝你們了,再見!”
小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園,摘了滿滿的兩大筐桃子。
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