鼓著造句一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
1、我兩歲時(shí)就開始學(xué)打鼓了。
2、我在元旦晚會(huì)上為學(xué)校的樂(lè)隊(duì)打鼓。
3、夏夜的驟雨打在屋檐上像是在打鼓。
4、考試時(shí)他很緊張心臟跳動(dòng)如同打鼓般劇烈。
5、她能譜曲、寫詞、彈吉他、打鼓、彈鋼琴等等。
6、我會(huì)彈吉他和打鼓,雖不是很擅長(zhǎng),但是我享受其中。
打鼓
【dǎ gǔ】
釋義:打鼓,指擊鼓。形容心里忐忑不安。
擊鼓。
2. 感到?jīng)]有把握。
3. 感到心神不定,忐忑不安。
出處:南朝 劉義慶 《世說(shuō)新語(yǔ)·豪爽》:“(王敦)自言知打鼓吹?!?/p>
1、今天我一鼓作氣背了50個(gè)單詞。
2、夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭。
3、孝帆一鼓作氣是陣勢(shì),一氣呵成是氣勢(shì),一本喚謹(jǐn)萬(wàn)利是財(cái)勢(shì),一帆風(fēng)順是走勢(shì),一勞永逸是態(tài)勢(shì),五一朋友壯聲勢(shì),開創(chuàng)美好人生好形勢(shì)!
4、?做這種事就要一鼓作氣,拖三阻四,難有成就。
5、是一鼓作氣消滅它們的好機(jī)會(huì)。
6、登山隊(duì)員們繼續(xù)前進(jìn),希望最后一鼓作氣地到達(dá)山峰。
7、大家一鼓作氣,很快就把和慎基剩余的工作全部做完了。
8、我軍一鼓作氣把敵人打垮了。
9、山高路窄,靠的就是登山者一鼓作氣的精神。?
10、我們不管做任何事都要一鼓作氣,不要打退堂鼓。
旗鼓相當(dāng)?shù)囊馑际牵罕扔麟p方力量不相上下。
在句子中一般主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含褒義。
出處
《后漢書·隗囂傳》:“如令子陽(yáng)到漢中、三輔,愿因?qū)④姳R,鼓旗相當(dāng)?!?/p>
造句
1、他們兄弟倆各自經(jīng)營(yíng)一家企業(yè),實(shí)力旗鼓相當(dāng)。
2、這兩支球隊(duì)旗鼓相當(dāng),一定有一場(chǎng)精彩的比賽。
3、這兩支足球隊(duì)旗鼓相當(dāng),最終以二比二戰(zhàn)平。
4、這場(chǎng)比賽,雙方旗鼓相當(dāng),戰(zhàn)到延長(zhǎng)賽仍難分高下。
5、張放和李華的成績(jī)旗鼓相當(dāng)。
6、兩圍棋手旗鼓相當(dāng),要分出勝負(fù)恐怕很難。
7、兩軍對(duì)壘,旗鼓相當(dāng),勝負(fù)難以預(yù)料。
8、正在比賽的兩支女子足球隊(duì),旗鼓相當(dāng),雙方都有一定實(shí)力。
9、這兩隊(duì)實(shí)力旗鼓相當(dāng),這場(chǎng)球賽精采可期。
10、李明和吳波在為期比賽中,旗鼓相當(dāng),經(jīng)過(guò)五輪苦戰(zhàn),終于分出了冠亞軍。
11、有些人說(shuō)話真是咄咄逼人!簡(jiǎn)直到了登峰造極的狀態(tài),和我相比快要旗鼓相當(dāng)了!
12、這場(chǎng)比賽,雙方旗鼓相當(dāng),實(shí)力都很強(qiáng)。
13、這場(chǎng)籃球賽,雙方旗鼓相當(dāng),難分勝負(fù)。
14、小王和小張的學(xué)習(xí)成績(jī)都是本班的第一名,這次英語(yǔ)演講比賽兩人都參加,真是棋逢對(duì)手,旗鼓相當(dāng)啊。
15、你有本事就去找個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,不要只會(huì)欺負(fù)弱小。
16、各有千秋,綜合來(lái)看,更偏向蘇州。房?jī)r(jià)低于南京,工資至少不低于南京;文化底蘊(yùn),一個(gè)六朝古都,一個(gè)江南天堂,但南京高校資源相當(dāng)豐富,而整個(gè)城市風(fēng)貌感覺(jué)蘇州好些;生活交通,二者旗鼓相當(dāng)吧,基本上該有的都有,到哪也都很方便,當(dāng)然最終還要看樓主自己的喜好,畢竟每個(gè)人關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同
17、旗鼓相當(dāng)?shù)膬申?duì),終于決定以罰球數(shù)來(lái)分高低。
18、一切逆境中應(yīng)含有與逆境旗鼓相當(dāng)或更大利益的種子。
19、這個(gè)與鐵爐堡大門的規(guī)格旗鼓相當(dāng)?shù)拇箝T外側(cè),有著很多很多的鐵扣環(huán)。
20、的能力逐漸與男性旗鼓相當(dāng),女性在擇偶時(shí)對(duì)男性的經(jīng)濟(jì)實(shí)力考慮得越來(lái)越低。
近義詞? ??
各有千秋?工力悉敵?棋逢對(duì)手?一時(shí)瑜亮?鼓旗相當(dāng)?八兩半斤?勢(shì)均力敵?不分軒輊?平起平坐?不相上下?平分秋色?半斤八兩?各有所長(zhǎng)?旗鼓相當(dāng) ? ?
反義詞 ? ?
眾寡懸殊?天差地別?寡不敵眾?眾寡不敵?敵眾我寡?相形失色 ? ?
我記得我小時(shí)候和我妹經(jīng)常發(fā)生沖突,我經(jīng)常搞冷嘲熱諷,氣得她大罵,于是我就受到我媽的訓(xùn)斥,認(rèn)為是我不對(duì),我說(shuō)我沒(méi)有說(shuō)啥啊,我媽就批評(píng)說(shuō):“說(shuō)話聽聲鑼鼓聽音嘛,誰(shuí)不知道你是在諷刺???”于是我無(wú)理。
相書上有從說(shuō)話上推斷一個(gè)人命運(yùn)的。說(shuō)什么語(yǔ)音洪亮,語(yǔ)速不快不慢,說(shuō)話條理清楚,是個(gè)大命之人。其中有沒(méi)有道理、有多少道理無(wú)從考證,我們也不必管它。不過(guò)中國(guó)有句俗話,“鑼鼓聽聲,說(shuō)話聽音”細(xì)分析起來(lái)不能說(shuō)沒(méi)有一定道理。“說(shuō)話聽音,”是說(shuō)不但要聽說(shuō)話的意思,還可以從中聽出弦外之音。也就是說(shuō),從說(shuō)話上可以了解一個(gè)人的思辯能力、表達(dá)能力、工作能力、性格特點(diǎn)、思想意識(shí)、等多方面素質(zhì)。
旗鼓相當(dāng)
【解釋】比喻雙方力量不相上下。
【出處】《后漢書·隗囂傳》:“如令子陽(yáng)到漢中、三輔,愿因?qū)④姳R,鼓旗相當(dāng)?!?/p>
【示例】單說(shuō)何孝先自辦此事以來(lái),居然別開生路,與申大善士一幫~,彼此各不相干。 ◎清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第三十五回
【近義詞】勢(shì)均力敵、旗鼓相當(dāng)
【反義詞】相形失色、天差地別
【語(yǔ)法】主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含褒義
【造句】
張放和李華的成績(jī)旗鼓相當(dāng)。
兩軍對(duì)壘,旗鼓相當(dāng),勝負(fù)難以預(yù)料。
這場(chǎng)籃球賽,雙方旗鼓相當(dāng),難分勝負(fù)。
這場(chǎng)比賽,雙方旗鼓相當(dāng),實(shí)力都很強(qiáng)。
這兩隊(duì)實(shí)力旗鼓相當(dāng),這場(chǎng)球賽精采可期。
兩圍棋手旗鼓相當(dāng),要分出勝負(fù)恐怕很難。
作為生物學(xué)家,拉馬克與達(dá)爾文旗鼓相當(dāng)。
在田徑比賽中,我們隊(duì)與他們隊(duì)旗鼓相當(dāng)。
這兩支足球隊(duì)旗鼓相當(dāng),最終以二比二戰(zhàn)平。
旗鼓相當(dāng)?shù)膬申?duì),終于決定以罰球數(shù)來(lái)分高低。
經(jīng)過(guò)評(píng)估,敵我兩軍旗鼓相當(dāng),千萬(wàn)不可輕敵。
這兩支球隊(duì)旗鼓相當(dāng),一定有一場(chǎng)精彩的比賽。
他們兄弟倆各自經(jīng)營(yíng)一家企業(yè),實(shí)力旗鼓相當(dāng)。
到2001年,中國(guó)的商品出口額已經(jīng)與英國(guó)旗鼓相當(dāng)。
這場(chǎng)比賽,雙方旗鼓相當(dāng),戰(zhàn)到延長(zhǎng)賽仍難分高下。
一切逆境中應(yīng)含有與逆境旗鼓相當(dāng)或更大利益的種子。
你有本事就去找個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,不要只會(huì)欺負(fù)弱小。
你姨侄是個(gè)紳士,我是紳士的女兒,我們正是旗鼓相當(dāng)。
品牌價(jià)值理念意味著品牌要與公司的貨幣價(jià)值旗鼓相當(dāng)。
這場(chǎng)拔河比賽,因?yàn)閮申?duì)旗鼓相當(dāng),連比三場(chǎng),難分高下。
擊鼓傳花的意思:見(jiàn)擊鼓催花。
擊鼓傳花造句:
一、有幾次搞擊鼓傳花,她接到花手帕,像拿到火團(tuán)似的,急著往別人手上傳。
二、通過(guò)擊鼓傳花選擇學(xué)生回答以上問(wèn)題.
三、在劃拳和擊鼓傳花的游戲中學(xué)生使用了數(shù)字。
四、接下來(lái)的擊鼓傳花猜謎語(yǔ)大賽,我沒(méi)有去參加,悄悄溜了。
五、只一小口,卻是強(qiáng)過(guò)沒(méi)有,眾金兵一時(shí)大喜,一個(gè)擊鼓傳花一般,將那小小酒瓶傳遞著喝,不過(guò)眨眼功夫,酒瓶已然見(jiàn)底。
六、擊鼓傳花,明白么?股票也就和那種游戲一樣,至少目前中國(guó)股市是這樣,而且很長(zhǎng)一段時(shí)間也將是這樣,誰(shuí)最后握住這東西,那他就要受到懲罰。
七、王磊被吼聲嚇了一跳,見(jiàn)江賢在以百米沖刺的速度向自己沖來(lái),連忙擊鼓傳花般將球撥往左邊。
卻造句二年級(jí)下冊(cè)如下:
1、你答應(yīng)我過(guò)的,現(xiàn)在卻反悔了。
2、小明只是為了幫鄰居的忙,卻無(wú)意中做了錯(cuò)事。
3、我想玩電腦,媽媽卻霸占著不讓我玩。
4、我想出去玩,卻被媽媽阻止了。
5、今天是我生日媽媽卻不在家。
6、我?guī)湍憬鉀Q問(wèn)題,你卻幫她而發(fā)問(wèn)。
7、剛還信心十足的我,現(xiàn)在卻垂頭喪氣。
8、這篇文章初讀覺(jué)得平平常常,過(guò)后卻回味無(wú)窮。
9、平日高談闊論,但該他們說(shuō)話時(shí),卻又噤若寒蟬。
10、我已經(jīng)一再勸告他,他卻總是充耳不聞,實(shí)在令人生氣。
11、他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂(lè)隊(duì)演出。
12、窗外小花壇里的青草,卻總是昂首挺立。
13、惆悵之于,卻發(fā)現(xiàn)了一些百思不解的現(xiàn)象。
14、明明是他們錯(cuò)了,卻因?yàn)樗麄円怀缓妥尷蠋熢┩髁宋摇?/p>
15、老師講課聲音很大,甚至在走廊都能聽清楚。
卻造句:
1、這是一個(gè)激進(jìn)的想法,但卻行之有效。
2、那些忙忙碌碌飛來(lái)飛去小蜜蜂都是工蜂,蜂王卻只管生寶寶,不管干活。
3、小鳥看起來(lái)很脆弱,但它們卻有著一顆自由翱翔于藍(lán)天的心。
4、定一個(gè)睡覺(jué)時(shí)間聽起來(lái)很幼稚,但卻行得通。
5、那些凜冽在外的冷漠疏離,卻不過(guò)是掩飾一顆心,一顆明明,愛(ài)著她、卻不能再去愛(ài)她了的心。
二年級(jí)下冊(cè)造句大全集如下:
1.秋風(fēng)掃過(guò),樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,李襲鬧還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。二年級(jí)下冊(cè)好詞好句。
2.微風(fēng)中,小草翩翩起舞,花兒停止了賣弄,蝶兒停止了炫耀。
3.春,悄聲無(wú)息地來(lái)了,太陽(yáng)公公跳禪野出地平線,為校園披上了金黃的薄紗。
4.春天回來(lái)了,她喚醒了大自然,她喚醒了一切。
5.天上下著瓢潑大雨哪罩,夾著冰雹,打著可怕的響雷,電光閃閃如同白晝。
6.太陽(yáng)的影子映在池塘里,他好象在給自己做睡前的化妝。
7.春天來(lái)了,春姑娘都來(lái)過(guò)了哪些地方呢?春姑娘來(lái)到了花園里,花園里的迎春花開了,它們那么嬌小美麗,好像蝴蝶在翩翩起舞。
8.早上的花,感謝昨晚的雨,感謝晚上的化妝,樹枝上的葉子,因?yàn)闊崆榈娘L(fēng)而遠(yuǎn)行。
9.春姐姐化妝著自己那美麗的景色,希望那些景物變得越來(lái)越美。
10.秋天到了,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。
11.夏天,暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭樹下可熱鬧了!有的同學(xué)一起做游戲,有的同學(xué)坐在地上看書,有的同學(xué)聽老師講故事,還有的在認(rèn)真做作業(yè)。
捉弄、嘲笑、壓抑、壓制、打擊、譏笑、批評(píng)
鼓勵(lì) [讀音][gǔ lì] [解釋] 鼓動(dòng)激勵(lì),勉人向上。 [近義]勉勵(lì),激勵(lì),鞭策,鼓勁,鼓舞。
鼓勵(lì)造句
1、經(jīng)過(guò)老師的教育和鼓勵(lì),他終于振作起精神。
2、我把老師的鼓勵(lì)看成是對(duì)自己的鞭策。
3、一個(gè)人遇到困難和挫折的時(shí)候,最需要的是鼓勵(lì)和安慰。
4、老師總是熱忱地鼓勵(lì)和幫助每一個(gè)同學(xué)。
5、表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)進(jìn)步的手段,不是目的。
6、老師鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)造精神,從來(lái)不束縛我們的手腳。
7、多虧你的鼓勵(lì)和幫助,我才考上大學(xué)。
8、老師鼓勵(lì)我們積極上進(jìn),做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
9、老師鼓勵(lì)我再接再厲,取得更好的成績(jī)。
10、老師越鼓勵(lì),同學(xué)們的勞動(dòng)情緒越高漲。
11、老師的鼓勵(lì)使我信心十足,勇氣倍增。
12、老師的表?yè)P(yáng),是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。
13、校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們對(duì)改革方案提出異議。
14、爸爸來(lái)信鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),末了還叮囑我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)。
15、爸爸鼓勵(lì)哥哥,到了邊疆要在那里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
16、對(duì)同學(xué)微小的進(jìn)步,老師也給予肯定和鼓勵(lì)。
17、在老師的鼓勵(lì)下,我的成績(jī)進(jìn)步得很快。
18、老師三番五次鼓勵(lì)我打消顧慮,大膽工作。
19、我們黨的政策是鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái),但是不能搞邪門歪道。
20、我們要因時(shí)制宜,積極鼓勵(lì)農(nóng)村興辦新型的養(yǎng)雞場(chǎng),以滿足城市日益增長(zhǎng)的需要。
21、請(qǐng)大家對(duì)初出茅廬的社會(huì)新鮮人,多鼓勵(lì),少批評(píng)。
22、杞人憂天的人需要安全感和鼓勵(lì)幫助他們克服恐懼。
23、我的職責(zé)是鼓勵(lì)大家暢所欲言。
24、他被退學(xué)后,總是垂頭喪氣,在父母的鼓勵(lì)下,終于振作起來(lái),重新規(guī)劃自己的人生。
25、一個(gè)人總需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓勵(lì)。
25、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.
26、我國(guó)的政策是鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái),但是決不主張搞邪門歪道。
27、對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),我們應(yīng)該正面引導(dǎo),多加鼓勵(lì)。
28、媽媽的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。
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