二年級(jí)適合讀典范英語(yǔ)嗎
動(dòng)能定理的適用范圍
有內(nèi)能轉(zhuǎn)化時(shí)不成立!成立的條件是沒(méi)有除勢(shì)能以外的其他能量轉(zhuǎn)化或產(chǎn)生!這里勢(shì)能可以是重力勢(shì)能,電勢(shì)能,以及可能碰到的其他勢(shì)能!有勢(shì)能產(chǎn)生時(shí)顯然仍然成立。因?yàn)閮?nèi)能就是我們所說(shuō)的熱能,如果運(yùn)動(dòng)的能量變成了摩擦的熱,顯然是能量的一種損耗,因?yàn)橛袃?nèi)能產(chǎn)生時(shí)動(dòng)能是損失的,不能由前后的動(dòng)能及做功情況列出等式!因?yàn)橛幸徊糠謸p失成內(nèi)能了!列出也是錯(cuò)的!有問(wèn)題請(qǐng)補(bǔ)充
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無(wú)條件限制的說(shuō)法顯然不對(duì),應(yīng)當(dāng)說(shuō)能量守衡的條件是寬泛的,動(dòng)能定理顯然有約束,但如果把這里的動(dòng)能變化理解為動(dòng)能和其他能的變化,可以變成廣義的動(dòng)能定理,從而不受條件限制。但以上限于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的擴(kuò)展理解,不應(yīng)作為一個(gè)規(guī)定的定理與別人交流,因?yàn)樗⒉皇菑V泛接受的形式
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無(wú)條件限制的說(shuō)法顯然不對(duì),應(yīng)當(dāng)說(shuō)能量守衡的條件是寬泛的,動(dòng)能定理顯然有約束,但如果把這里的動(dòng)能變化理解為動(dòng)能和其他能的變化,可以變成廣義的動(dòng)能定理,從而不受條件限制。但以上限于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的擴(kuò)展理解,不應(yīng)作為一個(gè)規(guī)定的定理與別人交流,因?yàn)樗⒉皇菑V泛接受的形式
師范面試時(shí)適合用的詩(shī)歌
教育的守望
走在詩(shī)意棲居的巷道,讓橘黃的燈光把影子拉得老長(zhǎng),微風(fēng)撫摸發(fā)髻,撩撥起久違的思緒。
仰望星空,稀疏的星星,揉著困乏的眼睛,浩瀚的夜空,寂靜的如同一張白紙,就像我的心空一樣,填滿的盡是荒蕪的憂傷,青春的日子,在無(wú)望的指縫中流逝,每過(guò)一天,滋生一地的傷感,散落在心湖,激起心潮的漣漪,卻是無(wú)奈。每每至此,煎熬的心思,將我在夢(mèng)中疼醒,輕輕拭去額頭的汗珠,在恍惚間,又駛進(jìn)夢(mèng)境,于是在不經(jīng)意間,總是重復(fù)著同樣的故事。
面對(duì)鮮活的花朵,甚是憐惜,伸出母愛(ài)的雙手,用父親嚴(yán)愛(ài)的胸懷,呵護(hù)被狂風(fēng)驟雨洗禮的花枝,怎奈朵朵花瓣隨風(fēng)飄零。扶起這朵,那朵欲墜,在盡力中,挽回生命之花。你呵護(hù),他敲打,饑渴的眼神,充滿了憤怒,充滿著無(wú)望,背負(fù)的行囊里,滿載著父母親的望子成龍和望女成鳳夙愿,分?jǐn)?shù)的重量壓彎花枝,枝頭落下的卻是心酸淚,花瓣的飄零訴說(shuō)無(wú)言的故事。塞滿一沓沓畫滿紅杠的成績(jī)單,讓童心喘不過(guò)氣來(lái),走在求知的路途,猶如烏龜在負(fù)重前行,偶有屁股上的鞭子,響的驚人,讓一樹的鳥兒逃的無(wú)影無(wú)蹤。
那大山,沉靜而威嚴(yán),春風(fēng)吹過(guò)的山間,處處洋溢著幸福的笑容,小草偷偷探出了頭,小溪彈奏著清歌,花兒的芬芳,飄逸滿山谷,野花競(jìng)相的怒放,引得無(wú)數(shù)蜜蜂,嗡嗡作響。辛勤的養(yǎng)蜂人,滿臉的幸福如同花兒一樣,期待著蜜蜂的甘甜,在輪回的醞釀中靜謐著快樂(lè),那快樂(lè)中有隱秘的憂傷,望著滿山的蜜蜂,淡淡地向往。
低頭拉車,抬頭看路。望著高考的大山,我在思索著,負(fù)重前行,那花朵的嬌艷,怎么綻放才美麗動(dòng)人,怎樣才能讓她們?cè)跍剀爸杏淇炀`放。日漸憔悴,一種痛,讓我徹夜難眠,放進(jìn)溫室,經(jīng)不起風(fēng)吹日曬,放在外面,又恐狂風(fēng)驟雨,何以卸下負(fù)重的行囊,于是,在課改的路上,有了我凝重的思考。
讓花自由綻放,讓蜜蜂自由醞釀,讓我的心永遠(yuǎn)走在追求幸福教育之路上。思索的腳步永不停止,即使暫短,也要像流星一樣留下美麗的光華。
走在詩(shī)意棲居的巷道,讓橘黃的燈光把影子拉得老長(zhǎng),微風(fēng)撫摸發(fā)髻,撩撥起久違的思緒。
仰望星空,稀疏的星星,揉著困乏的眼睛,浩瀚的夜空,寂靜的如同一張白紙,就像我的心空一樣,填滿的盡是荒蕪的憂傷,青春的日子,在無(wú)望的指縫中流逝,每過(guò)一天,滋生一地的傷感,散落在心湖,激起心潮的漣漪,卻是無(wú)奈。每每至此,煎熬的心思,將我在夢(mèng)中疼醒,輕輕拭去額頭的汗珠,在恍惚間,又駛進(jìn)夢(mèng)境,于是在不經(jīng)意間,總是重復(fù)著同樣的故事。
面對(duì)鮮活的花朵,甚是憐惜,伸出母愛(ài)的雙手,用父親嚴(yán)愛(ài)的胸懷,呵護(hù)被狂風(fēng)驟雨洗禮的花枝,怎奈朵朵花瓣隨風(fēng)飄零。扶起這朵,那朵欲墜,在盡力中,挽回生命之花。你呵護(hù),他敲打,饑渴的眼神,充滿了憤怒,充滿著無(wú)望,背負(fù)的行囊里,滿載著父母親的望子成龍和望女成鳳夙愿,分?jǐn)?shù)的重量壓彎花枝,枝頭落下的卻是心酸淚,花瓣的飄零訴說(shuō)無(wú)言的故事。塞滿一沓沓畫滿紅杠的成績(jī)單,讓童心喘不過(guò)氣來(lái),走在求知的路途,猶如烏龜在負(fù)重前行,偶有屁股上的鞭子,響的驚人,讓一樹的鳥兒逃的無(wú)影無(wú)蹤。
那大山,沉靜而威嚴(yán),春風(fēng)吹過(guò)的山間,處處洋溢著幸福的笑容,小草偷偷探出了頭,小溪彈奏著清歌,花兒的芬芳,飄逸滿山谷,野花競(jìng)相的怒放,引得無(wú)數(shù)蜜蜂,嗡嗡作響。辛勤的養(yǎng)蜂人,滿臉的幸福如同花兒一樣,期待著蜜蜂的甘甜,在輪回的醞釀中靜謐著快樂(lè),那快樂(lè)中有隱秘的憂傷,望著滿山的蜜蜂,淡淡地向往。
低頭拉車,抬頭看路。望著高考的大山,我在思索著,負(fù)重前行,那花朵的嬌艷,怎么綻放才美麗動(dòng)人,怎樣才能讓她們?cè)跍剀爸杏淇炀`放。日漸憔悴,一種痛,讓我徹夜難眠,放進(jìn)溫室,經(jīng)不起風(fēng)吹日曬,放在外面,又恐狂風(fēng)驟雨,何以卸下負(fù)重的行囊,于是,在課改的路上,有了我凝重的思考。
讓花自由綻放,讓蜜蜂自由醞釀,讓我的心永遠(yuǎn)走在追求幸福教育之路上。思索的腳步永不停止,即使暫短,也要像流星一樣留下美麗的光華。
水箱寶的適用范圍
適用于各種汽車、船舶引擎水箱及各種工業(yè)用途的冷卻水循環(huán)系統(tǒng)。
【深圳三易高新~溫馨提示】:
水箱寶的兩大誤區(qū)
1、顏色:水箱寶一般以綠色、紅色為主,其主要作用在于水箱破裂漏水時(shí)被及時(shí)發(fā)現(xiàn),所以顏色的深淺與質(zhì)量的好壞關(guān)系不襲渣漏大。相反,如果顏色太深是染料過(guò)多的表現(xiàn),反而對(duì)鋁、銅有腐蝕作用。水箱寶對(duì)綠色染料要求較高,有的水箱寶在包裝中就有部梁擾分沉淀,而在水箱中長(zhǎng)時(shí)間高溫,也會(huì)留下沉淀,會(huì)對(duì)水箱產(chǎn)生危害。裕方顏料提供染料無(wú)雜質(zhì)無(wú)沉淀,高溫不變色褪色,長(zhǎng)時(shí)間無(wú)沉淀。
2、有人認(rèn)為水箱寶稠一點(diǎn)好,其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。水箱寶應(yīng)該是無(wú)沉淀、無(wú)稠度的液體,這拍爛樣有利于水箱內(nèi)良好循環(huán)流通、降低機(jī)溫。
有沒(méi)有適合小學(xué)生的英語(yǔ)作文范文背誦
王長(zhǎng)喜的四級(jí)作文范文不錯(cuò)哦,而且它還配朗讀磁帶
那本作文書前面是各種文章的美文,每一篇文章都有很多可圈可點(diǎn)的好詞好句,可以用來(lái)積累下來(lái)
在書的后半部,是有關(guān)熱門的二十個(gè)話題的優(yōu)秀四級(jí)范文,
每個(gè)題目一個(gè)范文,這些文章的結(jié)構(gòu)在考試時(shí)都可以用得到,在這里可以積累一些連詞,段與段之間的銜接詞,一些可以套用的句型
總之,很不錯(cuò)的一本書
那本書全名叫“寫作經(jīng)典范文背誦100篇+熱點(diǎn)范文背誦20篇”
翻譯要注意的是聯(lián)系前段文字,雖然是翻譯半個(gè)句子,但是不能只關(guān)注要翻譯的半句,也要注意另外一半句,有很多時(shí)態(tài)等等的提示,至于翻譯要用到的詞匯難度不會(huì)大,平時(shí)大多都接觸過(guò)的
聽(tīng)力書方面我也不太清楚了,我考的時(shí)候沒(méi)買有關(guān)聽(tīng)力的書,不過(guò)聽(tīng)力挺關(guān)鍵的,在考試前要聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力,培養(yǎng)下感覺(jué),讓自己能跟得上聽(tīng)力磁帶的速度,至于考試前多久,那就看自己的基礎(chǔ)和自己適應(yīng)的速度了,在考試前一個(gè)月都不聽(tīng)聽(tīng)力,練練耳朵可能會(huì)吃虧的,因?yàn)槎溆中傅∠聛?lái)了,只是一點(diǎn)小建議,嘿嘿,
準(zhǔn)備四級(jí)考試,做題可能更重要,可以把歷年的考卷做下,因?yàn)榭荚嚩际侨f(wàn)變不離其宗的事,在考試前1,2個(gè)月的時(shí)候最好多花時(shí)間做題,要完整地一份份做下,限時(shí)做哦,有手感啦,這樣考試時(shí)就不會(huì)來(lái)不及了
詞匯方面能看多少看多少吧,看一遍懂得意思就可以過(guò)啦,四級(jí)考試的詞匯難度不會(huì)太大的,重點(diǎn)詞匯只有幾百個(gè)
那本作文書前面是各種文章的美文,每一篇文章都有很多可圈可點(diǎn)的好詞好句,可以用來(lái)積累下來(lái)
在書的后半部,是有關(guān)熱門的二十個(gè)話題的優(yōu)秀四級(jí)范文,
每個(gè)題目一個(gè)范文,這些文章的結(jié)構(gòu)在考試時(shí)都可以用得到,在這里可以積累一些連詞,段與段之間的銜接詞,一些可以套用的句型
總之,很不錯(cuò)的一本書
那本書全名叫“寫作經(jīng)典范文背誦100篇+熱點(diǎn)范文背誦20篇”
翻譯要注意的是聯(lián)系前段文字,雖然是翻譯半個(gè)句子,但是不能只關(guān)注要翻譯的半句,也要注意另外一半句,有很多時(shí)態(tài)等等的提示,至于翻譯要用到的詞匯難度不會(huì)大,平時(shí)大多都接觸過(guò)的
聽(tīng)力書方面我也不太清楚了,我考的時(shí)候沒(méi)買有關(guān)聽(tīng)力的書,不過(guò)聽(tīng)力挺關(guān)鍵的,在考試前要聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力,培養(yǎng)下感覺(jué),讓自己能跟得上聽(tīng)力磁帶的速度,至于考試前多久,那就看自己的基礎(chǔ)和自己適應(yīng)的速度了,在考試前一個(gè)月都不聽(tīng)聽(tīng)力,練練耳朵可能會(huì)吃虧的,因?yàn)槎溆中傅∠聛?lái)了,只是一點(diǎn)小建議,嘿嘿,
準(zhǔn)備四級(jí)考試,做題可能更重要,可以把歷年的考卷做下,因?yàn)榭荚嚩际侨f(wàn)變不離其宗的事,在考試前1,2個(gè)月的時(shí)候最好多花時(shí)間做題,要完整地一份份做下,限時(shí)做哦,有手感啦,這樣考試時(shí)就不會(huì)來(lái)不及了
詞匯方面能看多少看多少吧,看一遍懂得意思就可以過(guò)啦,四級(jí)考試的詞匯難度不會(huì)太大的,重點(diǎn)詞匯只有幾百個(gè)
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲適合什么范圍
運(yùn)動(dòng)會(huì),頒獎(jiǎng)典禮
幼兒師范專業(yè)適合什么樣的人學(xué)習(xí)?
1.必須有師德,熱愛(ài)幼教這個(gè)行業(yè),喜歡幼兒,這樣才能跟幼兒親人一樣很好滴去愛(ài)護(hù)幼兒,給幼兒最好的教育,讓幼兒快樂(lè)健康地生活。
2.必須有耐心,有愛(ài)心、有耐心、細(xì)心、性格活潑開(kāi)朗,家庭和睦的人適合當(dāng)幼兒園老師。幼兒教育真的很難,一個(gè)幼兒沒(méi)有得到需求可以哭鬧幾個(gè)小時(shí),他們每天要面對(duì)一群幼兒的需求千奇百怪的問(wèn)題去處理,沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài),一定會(huì)崩潰,做出錯(cuò)事就難免了。
3.必須能吃苦,幼兒園老師每天工作十幾個(gè)小時(shí),大家都知道幼兒的精力無(wú)限,玩起來(lái)父母一對(duì)一照顧都很累,就別說(shuō)老師面對(duì)那么多孩子了,孩子午休了老師還得看著,被子蓋好沒(méi)等等,十個(gè)小時(shí)的工作比其他工作工作14個(gè)小時(shí)都累。
2.必須有耐心,有愛(ài)心、有耐心、細(xì)心、性格活潑開(kāi)朗,家庭和睦的人適合當(dāng)幼兒園老師。幼兒教育真的很難,一個(gè)幼兒沒(méi)有得到需求可以哭鬧幾個(gè)小時(shí),他們每天要面對(duì)一群幼兒的需求千奇百怪的問(wèn)題去處理,沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài),一定會(huì)崩潰,做出錯(cuò)事就難免了。
3.必須能吃苦,幼兒園老師每天工作十幾個(gè)小時(shí),大家都知道幼兒的精力無(wú)限,玩起來(lái)父母一對(duì)一照顧都很累,就別說(shuō)老師面對(duì)那么多孩子了,孩子午休了老師還得看著,被子蓋好沒(méi)等等,十個(gè)小時(shí)的工作比其他工作工作14個(gè)小時(shí)都累。
高級(jí)中學(xué)教師資格證適用范圍
高級(jí)中學(xué)教師資格證全國(guó)通用,取得高級(jí)中學(xué)教師資格,可以在本級(jí)及以下層次學(xué)校任教。也就是說(shuō)取得高級(jí)中學(xué)教師資格證可以在高中、初中、小學(xué)等范圍教學(xué)。
學(xué)歷要求:
報(bào)考不同層次的教師資格證對(duì)于學(xué)歷要求也不一樣。
1、報(bào)考幼兒園教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;(部分國(guó)考地區(qū)報(bào)考幼師同樣需大專學(xué)歷具體以考試報(bào)名公告為準(zhǔn))
2、報(bào)考小學(xué)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷(大專學(xué)歷,部分地區(qū)要求本科學(xué)歷,具體以考試報(bào)名公告為準(zhǔn));
3、報(bào)考初中教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;(部分國(guó)考地區(qū)報(bào)考初中同樣需本科學(xué)歷,具體以考試報(bào)名公告為準(zhǔn))
4、報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院?;蛘咂渌髮W(xué)本科及以上學(xué)歷;
5、報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備普通中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
高級(jí)中學(xué)教師資格證全國(guó)通用,取得高級(jí)中學(xué)教師資格,可以在本級(jí)及以下層次學(xué)校任教。也就是說(shuō)取得高級(jí)中學(xué)教師資格證可以在高中、初中、小學(xué)等范圍教學(xué)。
學(xué)歷要求:
報(bào)考不同層次的教師資格證對(duì)于學(xué)歷要求也不一樣。
1、報(bào)考幼兒園教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;(部分國(guó)考地區(qū)報(bào)考幼師同樣需大專學(xué)歷具體以考試報(bào)名公告為準(zhǔn))
2、報(bào)考小學(xué)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷(大專學(xué)歷,部分地區(qū)要求本科學(xué)歷,具體以考試報(bào)名公告為準(zhǔn));
3、報(bào)考初中教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;(部分國(guó)考地區(qū)報(bào)考初中同樣需本科學(xué)歷,具體以考試報(bào)名公告為準(zhǔn))
4、報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院?;蛘咂渌髮W(xué)本科及以上學(xué)歷;
5、報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備普通中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
常理是什么,適用范圍是什么?
常理,就是最普通的行事道理。它不見(jiàn)得個(gè)個(gè)合法,但一定符合人情。一個(gè)人如果連常理都不在乎了,估計(jì)這個(gè)人也就差不多被唾棄了。
100個(gè)適用范圍較廣的成語(yǔ)
無(wú)可置疑
wú kě zhì yí
[釋義] 事實(shí)明顯或理由充足,沒(méi)有什么可以懷疑的。
[語(yǔ)出] 范文瀾《中國(guó)通史》第一編第五章第二節(jié):“戰(zhàn)國(guó)時(shí)某些地區(qū)已能制鋼,無(wú)可置疑。”
[近義] 無(wú)可爭(zhēng)辯
[用法] 偏正式;作謂語(yǔ);表示確鑿不容懷疑
wú kě zhì yí
[釋義] 事實(shí)明顯或理由充足,沒(méi)有什么可以懷疑的。
[語(yǔ)出] 范文瀾《中國(guó)通史》第一編第五章第二節(jié):“戰(zhàn)國(guó)時(shí)某些地區(qū)已能制鋼,無(wú)可置疑。”
[近義] 無(wú)可爭(zhēng)辯
[用法] 偏正式;作謂語(yǔ);表示確鑿不容懷疑
Grep是什么?
grep(global search regular expression(RE) and print out the line,全面搜索正則表達(dá)式并把行打印出來(lái))是一種強(qiáng)大的文本搜索工具,它能使用正則表達(dá)式搜索文本,并把匹配的行打印出來(lái)。Unix的grep家族包括grep、egrep和fgrep。egrep和fgrep的命令只跟grep有很小不同。egrep是grep的擴(kuò)展,支持更多的re元字符,fgrep就是fixed grep或fast grep,它們把所有的字母都看作單詞,也就是說(shuō),正則表達(dá)式中的元字符表示回其自身的字面意義,不再特殊。linux使用GNU版本的grep。它功能更強(qiáng),可以通過(guò)-G、-E、-F命令行選項(xiàng)來(lái)使用egrep和fgrep的功能。
grep的工作方式是這樣的,它在一個(gè)或多個(gè)文件中搜索字符串模板。如果模板包括空格,則必須被引用,模板后的所有字符串被看作文件名。搜索的結(jié)果被送到屏幕,不影響原文件內(nèi)容。
grep可用于shell腳本,因?yàn)間rep通過(guò)返回一個(gè)狀態(tài)值來(lái)說(shuō)明搜索的狀態(tài),如果模板搜索成功,則返回0,如果搜索不成功,則返回1,如果搜索的文件不存在,則返回2。我們利用這些返回值就可進(jìn)行一些自動(dòng)化的文本處理工作。
grep的工作方式是這樣的,它在一個(gè)或多個(gè)文件中搜索字符串模板。如果模板包括空格,則必須被引用,模板后的所有字符串被看作文件名。搜索的結(jié)果被送到屏幕,不影響原文件內(nèi)容。
grep可用于shell腳本,因?yàn)間rep通過(guò)返回一個(gè)狀態(tài)值來(lái)說(shuō)明搜索的狀態(tài),如果模板搜索成功,則返回0,如果搜索不成功,則返回1,如果搜索的文件不存在,則返回2。我們利用這些返回值就可進(jìn)行一些自動(dòng)化的文本處理工作。
熱門問(wèn)答
- 1請(qǐng)問(wèn)這是何種植物?
- 2感覺(jué)自己不懂人情世故,很內(nèi)向,接觸的人很少,不怎么會(huì)交際. 也有一部分原因可能是生活的地方,在一個(gè)
- 3馬說(shuō)的作者是誰(shuí)
- 4說(shuō)說(shuō)你知道的生活中常見(jiàn)的思維定勢(shì)的例子?
- 5誰(shuí)知道古文<<學(xué)弈>>的詳細(xì)意思?
- 6宇宙外面是什么?
- 7冷笑話是什么意思噠,可以例舉幾個(gè)嗎
- 8大學(xué)里洗澡是幾個(gè)人一起洗還是一個(gè)一個(gè)的洗?
- 9重慶有6塊的小白龍嗎?紅金龍的煙?是硬包的1!
- 10神探狄仁杰2小云看出如燕武功比她高
- 11小狗剛接到家,有什么需要特別注意的?
- 12哪位有最新的DND體系規(guī)則書?
- 13海賊王上面透明人的地方是哪集?
- 14中國(guó)古代的東京到底是開(kāi)封還是洛陽(yáng)
- 15《夜歸鹿門歌》1:概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想內(nèi)容 2:這首詩(shī)是怎樣表達(dá)思想感情的?請(qǐng)任選一個(gè)角度作簡(jiǎn)要
- 16關(guān)于友誼的兩字詞語(yǔ)
- 17盛夏的近義詞是什么呢
- 18求一部電影 泰國(guó)的 恐怖電影,主角是一群男學(xué)生 有個(gè)學(xué)長(zhǎng)是鬼但他們以
- 19是不是到了初中之后,英語(yǔ)課上,英語(yǔ)老師都是用英語(yǔ)來(lái)講課?。。ㄎ覀冃W(xué)都是用中文來(lái)上課的)
- 20急求下聯(lián)
- 21大家覺(jué)得《今夜天使降臨》好看嗎?覺(jué)得哪個(gè)男的最帥?哪個(gè)女的最漂亮?
- 22你知道遮天誰(shuí)寫的?
- 23哲學(xué)中的“關(guān)系”是怎么定義的呢?
- 24消防工程師考試通過(guò)率是多少合格分?jǐn)?shù)線多少
- 25誰(shuí)能推薦幾本好看的青春小說(shuō)啊,要搞笑點(diǎn)的!
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