六年級上冊英語學檢

是那種版本的

英語還是什么啊

收藏本246

我的天。。。

4)300 50 15000

5) 120度 鈍 周 平

6)＜ ＞ =

7)3002**** 3002**** 2030**** 3028****

二

(1)× (2)× (3)√ (4) √ (5) ×

三、

(1)C (2) B (3) =

1、581年，北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇。楊堅就是 帝。
2、李世民于626年繼承皇位，次年改年號為“ ”。他就是有名的唐太宗。
3、唐朝最盛時，疆域東至安東，西迄安西，北達蒙古高原，南抵 。
4、科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調(diào)以 作為選官標準的原則。
5、在唐朝 政策的感召下，西北各部首領(lǐng)紛紛來長安朝見唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“ ”。
6、貞觀初年，玄奘從 出發(fā)，途經(jīng)我國新疆及中亞諸國，一路上備受艱辛苦難，到天竺求取佛經(jīng)精義。
7、唐末，雕版印刷業(yè)已比較發(fā)達。成都、 等地都是著名的印刷業(yè)中心。
8、李白的詩雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。人們稱他為“ ”。
9、1038年，黨項族首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，定都興慶。歷史上稱為“ ”。

歷史小診所（先判斷是否出現(xiàn)錯誤，若認為題目觀點出現(xiàn)錯誤，請指出并簡要說明理由，每小題3分，共6分）
1、 小李在日記中自豪地寫道：“我國有四大發(fā)明，其中印刷術(shù)和火藥是在北宋時期發(fā)明的……”
判斷：
理由：
列舉隋朝統(tǒng)一的歷史條件

(1)隋的強大 (2)南北朝后期，北方民族大融合 (3)江南經(jīng)濟的發(fā)展。

列舉隋文帝改革的主要措施

在中央設(shè)三省六部，以三省的最高長官為宰相。在地方，把原來的州、郡、縣三級減為州、縣兩級，加強中央集權(quán)。改革選官制，用分科考試的辦法選官。

列舉隋煬帝的暴政（營建東都洛陽；巡游江都，沿途擾民；三次攻打高麗失敗。）

列舉隋朝大運河的“三點四段”

三點：以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭。

四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。

列舉唐太宗的主要政績

唐太宗是我國古代杰出的政治家。他的主要政績是：

（1）吸取隋亡教訓，任用有才能，敢于直諫的大臣。他以善于用人，敢于納諫著稱；（2）調(diào)整經(jīng)濟政策，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；（3）整頓吏治，沿用隋朝三省六部制度和科舉制；（4）重視文化教育，大興學校。(5) 在唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟有所發(fā)展，國力逐漸強盛，出現(xiàn)了“貞觀之治”。

列舉隋唐時期的三大盛世

隋文帝：開皇之治；唐太宗：貞觀之治；唐玄宗...

1、隋朝哪一年統(tǒng)一了全國 （a ）
A．581年 B.589年 C.681年 D.605年
2、我國古代科舉制度正式形成于 （ c ）
A.漢武帝時 B.隋文帝時 C.隋煬帝時 D.唐太宗時
3、唐朝的哪座城市，既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市 ？ （b ）
A．洛陽 B．長安 C．揚州 D．成都
4、敢于直言，向唐太宗進諫二百多次的大臣是 （ c ）
A．姚崇 B．房玄齡 C．魏征 D．杜如晦
5、唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了一種新的灌溉工具 （b ）
A．翻車 B．筒車 C．水排 D．耬車
6、現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是 （b ）
A．中國人是唐朝人的后代 B．唐朝在世界上享有較高的聲望
C．唐朝時中國才開始對外交往 D．中國人具有很高的制糖技術(shù)
7、成吉思汗的功績主要是 （b ）
A．滅亡西夏 B．統(tǒng)一蒙古 C．建立元朝 D．定都大都
8、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是 （c ）
A．蘇州寶帶橋 B．北京玉帶橋 C．趙州橋 D．盧溝橋
9、被北方少數(shù)民族尊為“天可汗”的是 （c ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．唐高

最好補上，要不然孩子沒法上幼兒園。我兒子那會因為嫌麻煩一次也沒體檢，連保健手冊也沒有。我讓我在婦幼的同學給弄了一本空白的，找了一個和我兒子同齡的小朋友的保健手冊抄了一下，最后入院時給應(yīng)付過去了。
建議想法弄一本空白的保健手冊，自己或找個懂醫(yī)的給填一下就行了，上面只有醫(yī)生簽名，不用醫(yī)療機構(gòu)蓋章所以還比較好糊弄。

孩子，你胃口太大了嘞

Let's talk
老師：你正在干什么？
約翰：我正在看我的同學。
老師：他們在哪里？
約翰：他們在樹林里。
老師：他們正在捉蝴蝶嗎？
約翰：不是。他們正在采摘樹葉。

Read and write
吳：嗨！你們正在干什么？你們正在吃午飯嗎？
約翰：不是。我們正在做實驗。
吳：什么實驗？
約翰：螞蟻喜歡吃什么？
吳：那很有趣。
陳：過來看螞蟻。
吳：它們喜歡正在吃蔬菜嗎？
約翰：不是。它們不喜歡這個。
吳：它們正在吃蜂蜜嗎？
陳：是的。它們喜歡吃甜食。
吳：我也喜歡吃甜食。請在我的身上做實驗吧。

Let's talk
老師：張鵬在哪里？
吳：他在樹林里。
老師：他正在拍照嗎？
吳：不是。他正在下棋。
老師：約翰也在下棋嗎？
吳：是的。他們正在一起下棋。

Read and write
老師：到時間走了。約翰在哪里？他正在下棋嗎？
吳：是的。
老師：告訴他我們要走了。艾米在哪里？她正在寫報告嗎？
吳：不是。
老師：她正在數(shù)昆蟲嗎？
吳：不是。
老師：請告訴我。
吳：她正在向我們跑來！看！她在這里。
艾米：hi，我來了。

我打了很久的，加點兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的！給我加分！

選五個人分別演不同的手指，然后再選一個人當旁白，還有一個人當開場白和總結(jié)