二年級(jí)英語(yǔ)字母上冊(cè)人教版
蓮山課件 w w
w.5 Y K J.Com
南京市譯林三年級(jí)英語(yǔ)字母專項(xiàng)測(cè)試
一、讀字母,寫出所缺的字母。
大寫 __B C D E G H J K L M O P Q__S T U V X Y Z
小寫a b __ d g h i l m n o p _ _ s t u __ w x z
二、 正確抄寫下列字母。
L Q I P K b g d y j
三、寫出下面字母相應(yīng)的大寫或小寫。
C b f E I A c a F B D G h i d e g H
四、 默寫Aa---Zz。
五、把排列正確的一組字母的編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
( ) 1。 A. A E F B. G P T C. U V W
( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k
( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P
( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q
( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K
六、按要求寫出下列字母的筆畫。
1. H 的第3畫_______ 2. K 的第2畫_______ 3. B 的第1畫_______
4. A 的第3畫_______ 5. t 的第1畫________ 6. Y 的第2畫_______
七 寫出所給字母的鄰居
1 ____ F______ 2. ______ G ______ 3. ______k______
4. ____ o ____ 5. ____m _____ 6. ______v______
7 ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 8. ______Rr______
八、根據(jù)要求改寫。
改為小寫字母:
END COFFEE SUPERMARKET
改為大寫字母:
order class restaurant
九、連線,將相對(duì)應(yīng)的大小寫字母進(jìn)行搭配。
N m P g U v A d
M h Q y V e F x
W n G p E b X a
H w Y q B u D f
冊(cè)子?[cè zi]
(1) [book;volume]
(2) 裝訂成的本子
小冊(cè)子
(3) 曲藝名詞。指舊時(shí)評(píng)書演員說(shuō)書的文字底本
迎著初夏涼爽的風(fēng),我登上了________(雄偉壯觀、巍然屹立、雄渾壯闊)的南浦大橋。對(duì)這座大橋,我太熟悉了。從它破土動(dòng)工起,我就不斷地從電視新聞中注視著它的進(jìn)展;爾后,為了收集作文素材,我也登過(guò)大橋,把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般--年過(guò)古稀的外祖父特意買了觀光券,領(lǐng)我上了橋,為了激勵(lì)我以優(yōu)異成績(jī)升入中學(xué),他要同我講一講我母親……
我記不得母親是怎樣的模樣,她在我來(lái)到這個(gè)世界上才11個(gè)月的時(shí)候,就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對(duì)母親的記憶,打我懂事起,除了幾張泛黃的照片外,就是旁人的敘說(shuō)了。母親是一個(gè)十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生,她就在浦東對(duì)岸一家擁有幾萬(wàn)人的鋼鐵廠工作。二十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,她與工作的人們結(jié)下了深厚的友情,幾乎年年都被評(píng)為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天,【 】媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬,媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭,【 】年年都有人帶著禮物來(lái)看望我,向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽________(健忘、遺忘、忘懷)。
外祖父望著腳下________(川流不息、永不停息、奔流不息)的江水,牽著我的手說(shuō):“你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年,她中專畢業(yè)分到工廠工作,每日最發(fā)愁的就是過(guò)黃浦江了,刮風(fēng)下雨,為了不遲到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社會(huì)更朝前發(fā)展,不好好用功讀書,將來(lái)怎么做一個(gè)有用的人?這話埋在我心里10多年了,這是你母親最后________(遺囑、囑咐、遺托)的話語(yǔ)啊!”
外祖父的手把我攥得緊緊的,我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻,也許就想到了我在母亡父殘的境遇下,讀書成長(zhǎng)時(shí)會(huì)碰上重重困難。在外祖父家生活得十分愉快,畢竟失去了只有母親才能給予的愛(ài),但我更不會(huì)忘記:當(dāng)出生的我與無(wú)情的病魔一直搶奪母親的生命的時(shí)候,母親平靜地再三叮囑開(kāi)刀的醫(yī)生:“保住孩子?!彼释炎砸焉囊徊糠至粼谑澜缟?,代她多看看這美麗的景色。
在回家的路上 我一邊走 一邊想 關(guān)心我的【 】有外祖父等親人 母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo) 工人叔叔和阿姨 【 】有老師 同學(xué) 還有醫(yī)生 街道里的干部
我相信,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中,肯定會(huì)有一雙慈祥的眼睛在注視著我。
1、從文中的括號(hào)里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在前面的橫線上。2%
2、在文中【 】里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2%
3、在文章最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3%
4、選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤? )里(可選一個(gè),也可多選)。4%
(1)外祖父和“我”登橋是( )
A、為了收集作文素材。 B、為了讓“我”不忘母親。
C、為了激勵(lì)“我”好好學(xué)習(xí)。 D、為了了解祖國(guó)建設(shè)成就。
(2)文中“哪像今天如此便利”是說(shuō)( )
A、有了現(xiàn)代化的交通工具。 B、有了南浦大橋。
C、社會(huì)朝前發(fā)展了。 D、有了寬闊的馬路。
5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%
(1) 母親是________畢業(yè),職業(yè)是_________,在_________廠工作,幾乎年年被評(píng)為_(kāi)__________或____________,最后因____________而去世了。
(2) “這話埋在我心里10多年了”,“這話”是指文章中“___________
__________________________________________”這句話。
6、文章第4節(jié)中,“我感受到一種種神奇的力量……”這句話里,“神奇的力量”的含義是什么?“我”是如何感受到這種力量的?3%
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、文章最后一句中“肯定會(huì)有一雙慈祥的眼睛在注視著我”,寫出了母親對(duì)“我”深沉的愛(ài)。“我”是從哪些方面感受到的?(3%)
2.家長(zhǎng)和孩子要實(shí)事求是地進(jìn)行制作。因?yàn)椤从變撼砷L(zhǎng)冊(cè)〉上的圖標(biāo)很多,若您的孩子并沒(méi)有進(jìn)行或發(fā)生過(guò)圖標(biāo)上的事情,請(qǐng)暫時(shí)不要急于制作,應(yīng)先制作已發(fā)生的的事。
3.家長(zhǎng)可以按照?qǐng)D標(biāo)提示,有針對(duì)性地帶領(lǐng)孩子去開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。只有讓孩子真正親自參與到活動(dòng)中來(lái),從中得到深刻的體會(huì),這樣的記錄才最有意義。
幼兒園成長(zhǎng)冊(cè)父母寄語(yǔ)如下:
1、媽媽希望你以后在老師的幫芹橘旁助下學(xué)會(huì)生活自理,那樣?jì)寢寱?huì)更高興的。
2、在爸爸媽媽眼里,你是安靜禮貌的孩子,爸爸媽媽的朋友都經(jīng)常夸你很棒哦,你要繼續(xù)努力,爸爸媽媽愛(ài)你。
3、寶貝,你是全家人的驕傲和自豪,爸爸媽媽希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng),通過(guò)自己嫌橡的努力成為祖國(guó)的有用之才。寶伍弊貝,努力,全家人永遠(yuǎn)都支持你,永遠(yuǎn)愛(ài)你,你最棒。
4、兒子,相信媽媽,我會(huì)做的更好,你也要加油,成為爸爸媽媽的驕傲,爸爸媽媽并不需要你變成怎樣樣偉大的人物,媽媽只期望你的童年快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。長(zhǎng)大后成為一個(gè)快樂(lè)的人,善良的人,有職責(zé)感的人。
5、我們的寶貝,你要好好地,快快長(zhǎng)大,就像你緊貼在媽媽肚肚里的那樣,活潑有力。媽媽喜歡你的存在,你在小小的世界里長(zhǎng)著,也在爸爸媽媽的期盼中成長(zhǎng),寶貝,我們愛(ài)你。
6、現(xiàn)在你上幼兒園了,老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng),在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)。
7、孩子,爸爸媽媽是心懷感恩的,感謝上蒼,把你這個(gè)健康、聰明、可愛(ài)的小家伙賜予了我們,讓我們更加懂得珍惜。
8、媽媽想告訴寶貝,人生路上也許是荊棘坎坷,也許是鮮花掌聲,也許是平淡庸碌,但媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨你,期望你勇敢自信。擁有坦蕩的胸懷仁厚的心靈,從容應(yīng)對(duì)一切。
9、寶貝,你是一個(gè)性情溫和、有禮貌的好孩子,每天來(lái)園、離園你總能有禮貌地和老師打招呼,平時(shí)能和小朋友友好相處。你能夠大膽舉手,真不錯(cuò)。
10、活潑可愛(ài)的孩子們,又長(zhǎng)大了一歲,帶著校長(zhǎng)們的殷殷期待,新的一年,愿孩子們永遠(yuǎn)保持童真和歡樂(lè),幸福成長(zhǎng)。
實(shí)際上
就是圖片配簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明
就可以
做出一份好看的手抄報(bào)
如果資料有限
可以到網(wǎng)上查找相對(duì)應(yīng)的圖片
以及所配的內(nèi)容說(shuō)明
涂上自己喜歡的顏色
就可以做的很好
今天一大早,母雞走到草地上,她看到了一窩蛋,她就想,"我來(lái)孵孵這些蛋吧!”她就坐在蛋上面。過(guò)了一會(huì)兒,母雞覺(jué)得自己的屁股又癢又疼,她站了起來(lái),回頭一看,發(fā)現(xiàn)出來(lái)了一群小蛇。母雞嚇了一跳,趕緊跑走了。母雞以后再也不、敢孵別人的蛋了。
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