二年級(jí)英語固定句式

固定形式的詞語：如（逶迤） 徘徊 躑躅 杠桿 標(biāo)榜 粗糙 泥濘 朦朧
縹緲 波濤 波浪 江湖 模樣
思想 議論 跳躍 墻壁 調(diào)遣
佝僂 襤褸 襯衫 依偎 思想
說話

固定形式的詞語：如（逶迤） 徘徊 躑躅 杠桿 標(biāo)榜 粗糙 泥濘 朦朧

縹緲 波濤 波浪 江湖 模樣

思想 議論 跳躍 墻壁 調(diào)遣

佝僂 襤褸 襯衫 依偎 思想

說話

like to do sth. like sb. doing sth. go doing sth. help sb. do sth. help sb. to do sth. make sb. do sth. keep sb. doing sth. be good to sb. help sb. doing sth. show sb. sth. be good for be good at be popular in be famous for decide on sth. decide to do sth. want to do sth. plan to do sth. forget to do sth. finish doing sth. 夠了吧!?

源文件，PSD

1、用數(shù)據(jù)有效性定義數(shù)據(jù)長(zhǎng)度。用鼠標(biāo)選定你要輸入的數(shù)據(jù)范圍，點(diǎn)"數(shù)據(jù)"->"有效性"->"設(shè)置"，"有效性條件"設(shè)成"允許""文本長(zhǎng)度""等于""5"(具體條件可根據(jù)你的需要改變)。還可以定義一些提示信息、出錯(cuò)警告信息和是否打開中文輸入法等，定義好后點(diǎn)"確定"。



2、用條件格式避免重復(fù)。選定A列，點(diǎn)"格式"->"條件格式"，將條件設(shè)成“公式=COUNTIF($A:$A,$A1)>1”，點(diǎn)"格式"->"字體"->"顏色"，選定紅色后點(diǎn)兩次"確定"。這樣設(shè)定好后你輸入數(shù)據(jù)如果長(zhǎng)度不對(duì)會(huì)有提示，如果數(shù)據(jù)重復(fù)字體將會(huì)變成紅色。

我覺得兩種方式結(jié)合學(xué)英語效果更好。碎片時(shí)間可以用來記憶英語單詞，固定時(shí)間可以用來訓(xùn)練英語聽力和做英語題目。

沒有固定格式，賦是用來描繪客觀事物的，只要寫得爽朗而通暢即可，但賦同樣有抒情成份。

總分 分總 總分總

科學(xué)的教育是沒有固定方式的，因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格是不一樣的，還是要因材施教，應(yīng)該根據(jù)孩子的性格來教育。

沒有固定格式，但是要看你要什么時(shí)候的導(dǎo)游詞了，，是考試用，還是很實(shí)用的。考試的時(shí)候，整個(gè)導(dǎo)游詞由歡迎詞，沿途講解和景點(diǎn)講解構(gòu)成，每一部分都有過渡。但是很實(shí)用的導(dǎo)游詞，一定要靈活，根據(jù)實(shí)地情況，該是什么就是什么。