英語(yǔ)六級(jí)425如何分配

《道德經(jīng)》主要論述了兩個(gè)問(wèn)題：“道”與“德”，“道”不僅是宇宙之道、自然之道，也是個(gè)體修行即修道的方法；“德”不是通常以為的道德或德行，而是修道者所應(yīng)必備的特殊的世界觀、方法論以及為人處世之方法?？傉摬糠痔岢隽诵薜赖姆椒?，后面大部分論述修道之“德”。老子的本意，應(yīng)是要教給人修道的方法，德是基礎(chǔ)，道是德的升華。沒(méi)有德的基礎(chǔ)，為人處世、治家、治國(guó)，很可能都失敗，就沒(méi)有能力去“修道”。所以修“德”是為修道創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，這可能也是人所共需的；修道者更需要擁有寧?kù)o的心境、超脫的人生，這也缺“德”不可。

莊子在哲學(xué)上，繼承發(fā)展了老子的思想，認(rèn)為“道”是客觀真實(shí)的存在，把“道”視為宇宙萬(wàn)物的本源。繼承和發(fā)展老子“道法自然”的觀點(diǎn)，認(rèn)為“道”是無(wú)限的、“自本子根”、“無(wú)所不在”的，強(qiáng)調(diào)事物的自生自化，否認(rèn)有神的主宰。莊子反對(duì)“人為”，理想的社會(huì)是所謂“至德之世”。另外，莊子反對(duì)儒家的等級(jí)觀念，儒家說(shuō)“君君臣臣父父子子”，莊子認(rèn)為“道通為一”，認(rèn)為道在萬(wàn)物，萬(wàn)物平等。

勾踐出生于公元前520年，出生于大越（今浙江紹興），夏禹后裔，越王允常之子，春秋末年越國(guó)國(guó)君。

范蠡，出生于公元前536年，字少伯，楚國(guó)宛地三戶（今河南淅川縣滔河鄉(xiāng)）人，春秋末著名的政治家、軍事家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，中國(guó)早期商業(yè)理論家，楚學(xué)開(kāi)拓者之一。

英語(yǔ)六級(jí)總分：710分，具體分值分布情況如下：

一、英語(yǔ)六級(jí)作文

寫(xiě)作部分占整套試卷的15% =106.5分

時(shí)間：30分鐘

二、聽(tīng)力部分 =248.5分

聽(tīng)力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。

1、長(zhǎng)對(duì)話 8% 8個(gè)題目 每小題7.1分。

2、聽(tīng)力篇章 7% 共7小題，每小題7.1分。

3、講話、報(bào)道、講座 20% 共10個(gè)小題，每小題14.2分。

三、閱讀理解 35% =248.5分

1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分

2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。

3、仔細(xì)閱讀 20% 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。

四、翻譯部分 漢譯英 15% =106.5分

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET）分為四級(jí)（CET-4）和六級(jí)（CET-6）兩個(gè)級(jí)別。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的設(shè)計(jì)參照了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》（以下簡(jiǎn)稱教學(xué)要求）。

四級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“一般要求”；六級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“較高要求”。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四級(jí)考試的常模群體選自全國(guó)16所高校的約三萬(wàn)名非英語(yǔ)專業(yè)的考生；六級(jí)常模群體選自全國(guó)五所重點(diǎn)大學(xué)的約五千名非英語(yǔ)專業(yè)的考生。每次考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報(bào)道分。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)成績(jī)有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，翻譯和寫(xiě)作占30%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，翻譯和寫(xiě)作212分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和等于報(bào)道總分。