英語六級(jí)對(duì)比型范文

　　《只有一個(gè)地球》讀后感

　　當(dāng)我讀完《只有一個(gè)地球》這篇文章時(shí)，我的心猶如大海般不能平靜，幼小的心靈里油然而生出一個(gè)想法：保護(hù)地球吧！那是我們的家??！
　　這篇文章向我們說明了地球，這個(gè)人類的母親，這個(gè)生命的搖籃是多么的美麗，同時(shí)又是多么的容易破碎。地球的各種自然資源是有限的，而人類卻不加節(jié)制的開采，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經(jīng)過人類的破壞現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了。甚至已經(jīng)奄奄一息了……
　　在實(shí)際生活中，我們是多么不愛惜地球資源。就拿我作比方：在平時(shí)我總是開了燈不關(guān)，而且，有一次我自己一個(gè)人在家。上廁所時(shí)我開了燈，上完廁所后我沒關(guān)燈。之后我開電腦寫作文，突然電話“零零零”地響起來，媽媽叫我去幫她買一樣?xùn)|西，我匆匆忙忙地就忘了關(guān)燈和關(guān)電腦。誰知一去就是一小時(shí)，等我回來已經(jīng)浪費(fèi)了很多電了！
　　另外，據(jù)那些環(huán)?？茖W(xué)家研究表明：現(xiàn)在地球上沙漠化面積已經(jīng)達(dá)到了36000平方公里，約占地球表面積的1／4。
　　我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多么的美好，是多么的可愛。因?yàn)?，課文里有說：“距離地球40億公里內(nèi)的宇宙沒有適合我們居住的第二個(gè)星球?！边@就意味著我們不能指望破壞地球媽媽后，再移居到別的星球上去。
　　我就借這篇文章號(hào)召大家：行動(dòng)起來吧！保護(hù)這個(gè)已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯幔磕銈円惶煲惶斓闷茐乃痪偷扔诎炎约悍孔拥拇u一塊一塊得拆下來嗎？行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境吧！

校園故事
校園故事 我們班的倆“活寶”
在校園里時(shí)常會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，讓人難以忘懷。在學(xué)校里，我們班算是出了名了，每一個(gè)老師都知道我們班有倆“活寶”。這倆“活寶”不是別人，正是淘氣包才眾和搗蛋大王劉宇。為什么說他們倆是活寶呢？因?yàn)樗麄兘?jīng)常會(huì)把歡笑和快樂帶給我們。看，好戲又開始了:這個(gè)課間，才眾和劉宇上演“武松打虎”只見劉宇和才眾抱在一起，轉(zhuǎn)了三四圈，才眾眼珠鼓溜兒一轉(zhuǎn)，不知想什么歪腦筋，他將腿悄悄伸到劉宇身后，嗯？難道才眾想下冷絆子？果然，才眾確實(shí)要絆劉宇。劉宇也不是吃素的，在自己快倒的時(shí)候，順勢一拉，倆人都躺在了地上，圍觀的同學(xué)都笑了，聽到笑聲，倆人鬧得更歡了。只見劉宇沖才眾做了一個(gè)鬼臉，撒腿就跑，才眾見狀，追著劉宇滿教室跑，倆人還不時(shí)的做鬼臉。跑在前面的劉宇說了一句話，可把才眾惹急了，才眾大吼一聲：“劉宇，你等著！
”我們心想：又要爆發(fā)了，劉宇完了！
他們倆人一直圍著教室跑，當(dāng)跑到后門時(shí)，老師進(jìn)來了，和才眾劉宇撞了個(gè)正著，老師見他們大汗淋淋的樣子，問道：“怎么回事，你們又闖什么禍了？”只見倆人對(duì)視一眼，摟在一起說：“沒有啊，怎么可能闖禍呢，是吧！
”說著，便哼起了歌，老師見了，不由的一笑。怎么樣，是不是可以為我們帶來歡笑呢？他們不僅會(huì)使我們快樂，有時(shí)還使我們討厭他們呢！
這倆人，上課是一對(duì)接嘴搭檔，老師說前半句，才眾劉宇接跟后半句，他們一接嘴，老師就得停下講課。非常煩人。因此，同學(xué)們對(duì)他們又愛又恨，愛他們帶來的歡笑；恨他們打擾課堂秩序。如果驅(qū)逐他們，舍不得他們給我們的快樂;如若留下他們，課堂又不得安寧。真讓人為難！
瞧，這就是我們班的活寶，一對(duì)讓我們又愛又恨的活寶！

　　兒童的樂園：篇一 ? 　　在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期天，媽媽帶我去春游。兒童樂園都不知去過多少次了，但它對(duì)我的魅力卻與日俱增，每每到了那里，它都會(huì)帶給我無限的樂趣。 ? 　　大門口的迎客盆景綻放著五顏六色的花朵，也許是媽媽經(jīng)常拿溫室的花朵與傲寒開放的臘梅作對(duì)比教育我的緣故吧，我一向不大喜歡她們的嬌媚。走著走著，我眼前突然一亮，你瞧，嫩綠嫩綠的垂柳把迎春開放的紅的、白的、粉的桃花映襯得那么鮮活，那么耀眼。耳畔不由想起了蔣大為的“在那桃花盛開的地方”優(yōu)美的歌聲。放眼一望，垂柳、桃花、青山、綠水，構(gòu)成了一幅恬美的自然春光圖。 ? 　　兒童樂園的去處很多，又各有各的樂趣。且不說漫步于幽靜林蔭小道的愜意之趣，湖中蕩船、岸邊垂釣的悠閑之趣;也不說填出一幅美麗沙畫的喜悅之樂，百發(fā)百中氣球后的成功之樂;單說那小小的動(dòng)物園就叫你留戀往返。你看那盤踞在籠中的大莽蛇，咝、咝、咝的吐著氣，讓我不由得覺著危險(xiǎn)在即，趕快走人?；顫娍蓯鄣暮商m豬可不像《西游記》里的豬八戒那么奇丑無比，愚不可及，它們是那么的小巧玲瓏，我覺得豬這個(gè)稱號(hào)對(duì)它們太不公平，所以我叫它們“l(fā)ittle cool pig”.頑皮淘氣的猴兒們可就不大老實(shí)了，它們上竄下跳，抓耳撓腮，活脫脫的一個(gè)“齊天大圣”。它們偷襲小孩的零食，毫無懼色地拿走大人們手中的香蕉，人模人樣到撕皮，讓人毫不懷疑我們?nèi)祟惖氖甲婢褪呛镱悺＿€有那決不輕易開屏、孤芳自賞的美麗孔雀……我真有一種回到了大自然的感覺。 ? 　　在歡樂兒童城里，我領(lǐng)略到的又是另一種樂趣。蕩秋千，鉆“火圈”，跳蹦蹦床，我們就像一只只歡快的小兔子，盡情地跳著，歡快地笑著，暖暖的陽光映紅了我們的笑臉，活煦的春風(fēng)把我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。轟隆、轟隆的聲音震天價(jià)地的響著，別以為是雷螞敗棚聲，那是我們枯散的戰(zhàn)車向敵人開了火，一顆顆炮彈落在了“敵軍”陣地，此時(shí)對(duì)“落花流水”“狼狽逃竄”這些詞語的解釋就不用翻字典了。賽車、太空火車、飛碟碰碰船……哪里有游戲，哪里就有紅紅的笑臉。喇叭的歌聲、游戲的轟鳴聲、孩子們的笑聲奏響了一曲優(yōu)美的交響曲。 ? 　　下午，我依依不舍地告別了兒童樂園，我把歡笑留在了那里，卻把樂園給我的快樂永遠(yuǎn)地珍藏在記憶的深處。 ? 　　兒童的樂園：篇二 ? 　　我們的城市里有一座兒童樂園，我非常喜歡它，可如果要我說我想要座什么樣的兒童樂園的話，我會(huì)建一座和現(xiàn)在不同的兒童樂園，相信你一定想去參觀參觀吧!好，我成全你。 ? 　　我的兒童樂園叫快樂之都，一進(jìn)大門，首先進(jìn)入眼前的是動(dòng)物園。這里有著全世界的動(dòng)物，獅子在吼，兔子在跳，小鳥在飛——好不熱鬧!而且，在這里動(dòng)物可以和小朋友玩，因?yàn)?，這里的小動(dòng)物一點(diǎn)也不兇，還非常親熱哩! ? 　　樂園里有一個(gè)魔術(shù)物，里面的床是蛋糕做的;被子是彩笛卷做的;枕頭是雞蛋餅做的;窗子是甘蔗做的;墻壁是蘋果做的;水龍頭流出來的全是果汁和可樂——你看多么有意思的魔法屋啊! ? 　　快樂室，是一個(gè)可以活動(dòng)的教室，孩子們坐在樹蔭下，草地上，花叢邊聽課，做作業(yè)。老師聞著香味，呼吸著清新的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴;悶了，就對(duì)著美麗的藍(lán)天大喊三聲;自然課，我們?cè)谛∠杂^查暢游小魚;音樂課，我們和小鳥比唱歌;體育課，我們?cè)诓莸厣腺惻?，打球跳繩——教室就是大自然，學(xué)習(xí)就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學(xué)生也不必如籠中之鳥。一切都是愉快，自然。 ? 　　這就是我設(shè)計(jì)的兒童樂園，很好吧!雖然，這還沒有變成現(xiàn)實(shí)，但我相信我一定會(huì)美夢成真的! ? 　　兒童的樂園：篇三 ? 　　游樂場，可能大城市的小孩都去過，可對(duì)于我們這些小城市的“鄉(xiāng)巴佬”來說，就是“千載難逢”的機(jī)會(huì)了。 ? 　　國慶節(jié)七天假，爸爸帶應(yīng)帶我去我夢寐以求的游樂場，我興奮地一蹦三尺高，把天花板都撞了一個(gè)洞，身子吊在了下面。到了成都，爸爸向素不相識(shí)的人發(fā)出了“十萬個(gè)問號(hào)”(問路)，終于到了。 ? 　　到悶則了游樂場，我頓時(shí)心花怒放，興奮得心跳都由每秒鐘兩下增加到了每秒鐘十下!過山車這個(gè)龐然大物占滿了我的整個(gè)眼球，我拉著爸爸買了票就坐在了坐位上。過山車啟動(dòng)了!速度也愈來愈快，風(fēng)在耳邊“沙沙”作響。過山車一會(huì)兒一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒……車上時(shí)不時(shí)傳來一陣陣快要把耳朵真聾的尖叫聲。車停了，可我那每秒跳十下的心還沒停下來(這次是嚇的)，就連在家吃了“熊心豹子膽”的爸爸也嚇得臉青面黑、魂飛魄散，更別說我了。 ? 　　高大的摩天輪成了我的地二個(gè)目標(biāo)。摩天輪最高處——“啊——!!!!!!受不了啦!!!我有恐高癥!!”我這“清脆”的尖叫聲傳遍了方圓五十里。爸爸在一旁卻幸災(zāi)樂禍地笑著說：“哈哈，兒子呀，我以后該叫你‘膽小鬼’啦，哈哈……(狂笑中)”爸爸笑出了眼淚。 ? 　　最好玩的就要算激流探險(xiǎn)了。我坐在了船上，“開動(dòng)”了船，并且自任“船長”。飄著飄著，船進(jìn)了一個(gè)“山洞”，里面伸手不見五指，還傳來了妖魔鬼怪奸笑的聲音，我嚇的頭發(fā)都豎立了起來?！按边^了“山洞”，緊接著開始上坡，我自言自語喃喃道：“南無阿彌陀佛，千萬別掉下去呀(以為第一次坐，沒有安全感)……” ? 　　還有超級(jí)秋千，搖來搖去，愈來愈高，“蕩”幾圈下來后保證你已經(jīng)找不著北了。 ? 　　接著，我還玩了青蛙跳、碰碰車、還下了“十八層地獄(鬼屋)”……萬了n個(gè)小時(shí)，我最后說的一句話是：“總而言之，游樂場真實(shí)太太太太太……(n個(gè)太)好玩了! ? 　　兒童的樂園：篇四 ? 　　我一邊哼著小曲一邊享受著陽光走在上學(xué)的路上。 到了學(xué)校門口，我可傻了眼—-原本的“城南小學(xué)”四個(gè)大字不見了。變成了“兒童工作游樂場”。我揉了揉眼睛還是“兒童工作游樂場”這下可把我樂壞了!—-學(xué)校變成了游樂場，能有人不高興嗎!我正想沖近去玩一下可又有兩個(gè)字把我拉了回來--工作。我怎么也不能把工作和游樂場聯(lián)系再一起。正當(dāng)我丈二和尚--摸不著頭腦時(shí)我的“死黨”姜婧妍來了，看她沒背書包問：“你的書包呢?”她摸了摸我的頭“沒發(fā)燒呀?！蔽夷瞄_她的手：“你才發(fā)燒呢?快告訴我我們的學(xué)校為什么變成了兒童工作游樂場?她回答道：“顧名思義，這里面是游樂場，也是工作場?！蔽衣牭靡活^霧水，她接著說“里面有很多工作的地方是讓我們?cè)诶锩婀ぷ鞫ぷ鞒陝谑怯螛穲龅挠螛啡灰覀冇杏螛啡?，就能在游樂場里隨便玩?！痹瓉砣绱耍矣謫枺骸蹦俏覀?cè)瓉淼膶W(xué)校呢?”她說：“原來的學(xué)校搬遷到別的地方去了，我們現(xiàn)在是一個(gè)星期三天在原來學(xué)校上課，兩天到這里上學(xué)，這里是社會(huì)實(shí)踐課，讓我們體會(huì)父母賺錢的辛苦?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想：不對(duì)呀，昨天學(xué)校還在這里，怎么今天就變成游樂場了，我問今天是什么時(shí)間，她說：“今天是2020年6月1日?！蔽疫@才明白，原來是我穿越時(shí)空了。 ? 　　先不管這么多，先進(jìn)去玩一下再說。我走進(jìn)去看到一間面包房，太好了我正喜歡吃面包，我就到這家店打工吧。這家店的店長安排給我一個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)--烤面包我先被全面消毒了一遍然后就被送進(jìn)了烤房我只要把別人做好的一盤盤面包放進(jìn)烤箱就行了。可是這看似簡單的工作被我做起來卻很不簡單。我將一盤面包放進(jìn)了烤箱，便拿出MP4聽了起來。不知不覺我忘樂時(shí)間?？上攵?-面包烤糊了。第二次，我吸取了第一次的教訓(xùn)成功地烤出了面包看著這金燦燦，香噴噴的面包我忍不住吃了一個(gè)。店長應(yīng)該不會(huì)知道吧。干完了活，我要去拿我的報(bào)酬了。店長給了我一張游樂券“怎么只有一張?不是有三張嗎?”“你吃了一個(gè)面包要扣兩張!去看看《店員守則》吧。我看完了《店員守則》我不想去打工了先去玩玩吧!我去完了海盜船。 ? 　　我正想在去打工，我聽見了媽媽的聲音：“快起床上學(xué)要遲到了?！薄斑?，我不是在兒童工作游樂場嗎?”“什么場你正在家呢!”原來是個(gè)夢呀! ? 　　希望到了2020年兒童工作游樂場真的能建成! ? 　　兒童的樂園：篇五 ? 　　一所充滿樂園氣息的學(xué)校拔地而起，招生當(dāng)天校門口就擠了超多超多的學(xué)生，我(校長)簡單地說了一下學(xué)校：“本學(xué)校是應(yīng)學(xué)生的要求，把樂園和學(xué)校結(jié)合在一起，等你們來我校上課，你們就不必?fù)?dān)心沒得玩了!”“萬歲!”那些學(xué)生大喊，也不管家長是否同意，一起沖進(jìn)學(xué)校…… ? 　　進(jìn)入學(xué)校之后，他們看呆了：教學(xué)樓和辦公樓都是仿造兒童樂園里的，上面的油漆也是紫一塊，紅一塊，藍(lán)一塊……各種各樣的顏色…… ? 　　“丁零零……”上課鈴響了，學(xué)生們來到教學(xué)樓的上樓梯口，看到樓梯下的一塊塊的地毯，以為要拖鞋。一站在上面，地毯帶著人飛起來了，他們尖叫著，我對(duì)他們說：“好好掌握方向，你想往哪邊飛，就說出來，飛毯會(huì)按你的意思的!”他們?cè)陲w毯上也沒有玩多少時(shí)間，急于想去看看教室里有什么好玩的。 ? 　　到了教室門口，說是門，可以說就是樂園里的那種洞，他們鉆進(jìn)去。來到教室里，座位都是秋千，可以蕩得好高，也不必?fù)?dān)心撞到別人，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的位置不同：有的上，有的下，有的左，有的右……老師叫他們翻開秋千面前的橡皮書本，都是有彈性的，想上課，必須捉住他們，而在他們抓課本的時(shí)候，老師翻開課本，把里面的內(nèi)容讀出來，書里全部都是有關(guān)于怎樣抓東西和怎樣玩得更開心的內(nèi)容。 ? 　　40分鐘很快就過去了，學(xué)生沒有盡興，但他們知道下一節(jié)課更有趣，走到下樓梯口，沒有看見飛毯，而是看見樓梯不是臺(tái)階，而是滑梯!我對(duì)他們說：“看看你們有沒有花樣，在這個(gè)滑梯上滑出各種各樣的造型，可以討論的。”他們歡呼著，男女在一起討論怎么滑出新花樣……瞧瞧!這些孩子多么聰明啊：空中飛人，鯉魚越龍門……都是高難度的!他們不擔(dān)心會(huì)撞傷，因?yàn)檫@個(gè)滑梯還是彈性的! ? 　　上體育課了，體育老師帶著他們來到專用的體育教室，里面都是樂園里的東西，過山車、尖峰時(shí)刻等等……他們玩的好開心!我看到他們那么開心，也忍不住跟他們一起玩。 ? 　　最后，我讓他們一起坐超越時(shí)空機(jī) ? 　　去未來或古代探險(xiǎn)，這個(gè)超時(shí)空機(jī)可是我剛剛發(fā)明的!他們高興地都快把我拋到天花板的彈網(wǎng)去了(在天花板上設(shè)置彈網(wǎng)!) ? 　　當(dāng)然，在玩的同時(shí)，老師們也會(huì)用不同的方法給學(xué)生傳送知識(shí)，這樣學(xué)生就能在玩當(dāng)中學(xué)到知識(shí)! ? 　　他們這一天玩得那開心勁，都不知道用什么語言來形容了!他們說：“以后他們也會(huì)建立這樣的好學(xué)校!讓更多的學(xué)生來!” ? 　　兒童的樂園：篇六 ? 　　今天，媽媽帶著我和丫丫去兒童樂園玩。哇，這里玩的東西可真多呀!有海洋球，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)門，有蕩千秋，有鐵鏈橋…… ? 　　不過最好玩的還是“空中飛人”和“蹦蹦地”。我和丫丫情不自禁地向“空中飛人”奔去。我們倆爭先恐后，誰也不讓誰，可“空中飛人”一次只能一個(gè)人上去玩。為了能早點(diǎn)上去玩，我們吵了起來。正在我們吵得不可開交的時(shí)候，一個(gè)小男孩輕手輕腳就上去了。真是鷸蚌相爭，漁翁得利啊!我和丫丫大眼瞪小眼，不約而同地向小男孩喊道：“憑什么你先玩?”小男孩不慌不忙地說：“我們都買了票，為什么我不能玩?你們不是吵架忙嗎?反正空著也是空著，不如我先玩，你們慢慢吵，啥時(shí)候吵完了再玩還來得及?！蔽液脱狙締】跓o言。我想：小男孩說得對(duì)，每個(gè)人都可以玩。自己今天真不害躁，為了小小的利益就吵架，一點(diǎn)謙讓都沒有。想到這里，我對(duì)小男孩說：“小弟弟，還是你先來?！蔽矣謱?duì)丫丫說：“你跟小弟弟后面，我最后?！本瓦@樣，我們開開心心地玩了起來。“空中飛人”其實(shí)是“空中吊人”，我們雙手吊著一個(gè)三角架，從高處“刷”地一聲滑下來，那速度簡直是離弦之箭。輪到我了，我緊緊地抓住三角架，縮起雙腳，哦，我成小鳥長翅膀嘍!我們?nèi)齻€(gè)輪流著從高處“飛”下來，真夠刺激的。 ? 　　我們還玩了“蹦蹦地”。四個(gè)大姐姐一蹦一蹦的，我們連站也站不穩(wěn)，就像在月球上走路。我們還沒跳，她們就把我和丫丫蹦了起來，媽呀!離開地面足足有三四米高。我們就像小兔子一樣蹦來蹦去，這是我最開心的一天，歡樂的笑聲一直留在我的腦海里。 ?

gb我是一名小組長，在日常的學(xué)習(xí)和生活中默默的履行我作為組長的責(zé)任。在課堂上我積極回答問題，活躍課堂氣氛：課間幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，比如盡我所能幫在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)解決難題，關(guān)心生病的同學(xué)。積極配合其他班干部的工作，不給班級(jí)拖后腿。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不放松，給別的同學(xué)做出表率。在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，幫助和督促周圍的同學(xué)積極學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，為班級(jí)爭榮譽(yù)。我的興趣是讀書，我把學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣結(jié)合在一起，通過讀課外書增加自己的知識(shí)。運(yùn)用從書中得來的知識(shí)，幫助同學(xué)。這就是我作為班級(jí)的一位組長所作的事情。 ?2fhc

作文就不應(yīng)該有滿分。

gb我是一名小組長，在日常的學(xué)習(xí)和生活中默默的履行我作為組長的責(zé)任。在課堂上我積極回答問題，活躍課堂氣氛：課間幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，比如盡我所能幫在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)解決難題，關(guān)心生病的同學(xué)。積極配合其他班干部的工作，不給班級(jí)拖后腿。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不放松，給別的同學(xué)做出表率。在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，幫助和督促周圍的同學(xué)積極學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，為班級(jí)爭榮譽(yù)。我的興趣是讀書，我把學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣結(jié)合在一起，通過讀課外書增加自己的知識(shí)。運(yùn)用從書中得來的知識(shí)，幫助同學(xué)。這就是我作為班級(jí)的一位組長所作的事情。 2fhc

將其封裝成對(duì)象

如何進(jìn)入免費(fèi)師范學(xué)院

時(shí)間 水 “神，請(qǐng)賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴里叫著?！吧倒?，起床了！”媽媽叫醒了我。

我揉揉小眼睛，這時(shí)，我感到手里像有什么東西，伸開手掌一看，天?。∥业氖掷镂罩黄克?，上面公公整整地寫著“時(shí)間水！”我高興得一蹦三尺高。

我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說變新或變舊都可以的?！庇谑俏仪那淖叩诫娔X旁，灑了一滴水后，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時(shí)那樣新。我又來一廁所，那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊！我試著灑了一滴，金魚馬上變成才買時(shí)的那樣，我高興極了。

第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校來，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過了一會(huì)，我心里突然冒出一個(gè)壞念頭，把時(shí)間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因?yàn)檫@凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時(shí)，我灑了一點(diǎn)說“變舊”?！稗Z隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動(dòng)地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒停止。我準(zhǔn)備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒水了”！我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。

我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時(shí)間水吧”！
水

時(shí)間水“神，請(qǐng)賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴里叫著。“傻瓜，起床了！”媽媽叫醒了我。



我揉揉小眼睛，這時(shí)，我感到手里像有什么東西，伸開手掌一看，天??！我的手里握著一瓶水，上面公公整整地寫著“時(shí)間水！”我高興得一蹦三尺高。



我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說變新或變舊都可以的?！庇谑俏仪那淖叩诫娔X旁，灑了一滴水后，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時(shí)那樣新。我又來一廁所，那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊！我試著灑了一滴，金魚馬上變成才買時(shí)的那樣，我高興極了。



第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校來，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過了一會(huì)，我心里突然冒出一個(gè)壞念頭，把時(shí)間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因?yàn)檫@凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時(shí)，我灑了一點(diǎn)說“變舊”?！稗Z隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動(dòng)地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒停止。我準(zhǔn)備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒水了”！我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。



我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時(shí)間水吧”！

水