對(duì)口單招英語(yǔ)考試難度大嗎

托業(yè)考試的難度大概相當(dāng)于是6級(jí)英語(yǔ)考試。

托業(yè)都是選擇題，聽(tīng)力100道題，閱讀100道題，考試內(nèi)容，偏商務(wù)英語(yǔ)方面的，能通過(guò)6級(jí)的，考托業(yè)800分一般沒(méi)問(wèn)題，托業(yè)考試是一個(gè)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，題目是橄欖型分布，從最容易的題目到最難的題目都有。

托業(yè)的試題都是商務(wù)方面的試題，并且都是選擇題。就是聽(tīng)力的第四部分比較難。托業(yè)更重要的是速度！時(shí)間很緊，很多人做不完。托業(yè)要拿高分才有用。

擴(kuò)展資料：

托業(yè)即TOEIC（TestofEnglishforInternationalCommunication），中文譯為國(guó)際交流英語(yǔ)考試，是針對(duì)在國(guó)際工作環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人們而指定的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)，由美國(guó)教育考試服務(wù)中心設(shè)計(jì)。

國(guó)際交流英語(yǔ)考試（TOEIC）用于測(cè)試母語(yǔ)非英語(yǔ)人員在國(guó)際性環(huán)境中的日常英語(yǔ)能力，旨在衡量應(yīng)試者在國(guó)際商業(yè)、貿(mào)易環(huán)境中使用英語(yǔ)的熟練程度。因此TOEIC考試有別于那些側(cè)重于學(xué)術(shù)環(huán)境中英語(yǔ)使用能力的考試。

小橘子寶寶有段時(shí)間吃飯不好好吃，在餐椅上爬上爬下，很危險(xiǎn)啊，只好抱著吃。那也不老實(shí)，吃一口就跑了，玩一會(huì)再回來(lái)吃，奶奶干脆就追著喂飯了。這都是日常事情，有時(shí)一不注意小橘子寶寶還把飯碗和菜都扔地上了，真是慘烈的現(xiàn)場(chǎng)啊。

后來(lái)橘子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)，其實(shí)小橘子寶寶的飯量小，有時(shí)候中間吃了點(diǎn)零食，或者喝了點(diǎn)奶，她就不餓了，不餓自然不好好吃飯啦。橘子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)了原因，適當(dāng)調(diào)整一下用餐時(shí)間和餐量，小橘子寶寶就又香噴噴的吃飯啦。飲食對(duì)寶寶的重要性就不用多說(shuō)了，讓寶寶好好吃飯對(duì)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育很重要。我們可以嘗試給寶寶培養(yǎng)好的吃飯習(xí)慣，讓爸爸媽媽不再頭疼啦，跟橘子?jì)寢屢黄饋?lái)試試下面這些方法吧。

飯前少吃別的東西

寶寶也是餓了才吃飯，不餓的話自然就不想吃了，怎么喂都不會(huì)吃的。所以飯前不要給寶寶吃別的東西，包括水果呀、酸奶呀、零食呀這些，還有奶也是。寶寶的肚子就這么大，吃了別的自然就吃不下飯了。寶寶餓了，我們準(zhǔn)備的飯菜又合他胃口，就會(huì)吃的香噴噴啦。

吃飯要有規(guī)矩

像寶寶睡前要洗臉?biāo)⒀乐v故事一樣，吃飯也給寶寶設(shè)計(jì)一套流程。吃飯前先吸收，然后坐到寶寶的餐椅上，穿上寶寶吃飯的罩衣或者帶上小圍兜，然后再開(kāi)始吃飯。每天每頓都重復(fù)這樣的流程，讓寶寶知道這樣一套流程下來(lái)就是該吃飯了。

最好和大人一起吃飯

寶寶的注意力是很難集中的，如果讓他自己?jiǎn)为?dú)吃飯，可能很快就會(huì)厭煩了。我們一家人一起吃飯，寶寶看到大家都吃飯，也會(huì)模仿，而且氣氛溫馨，寶寶也能感受到愉快的氣氛，胃口也會(huì)更好。

給寶寶準(zhǔn)備的食物要多樣

讓寶寶的食物多樣化，不僅是為了營(yíng)養(yǎng)的均衡，當(dāng)然營(yíng)養(yǎng)的均衡更重要，但也是為了引起寶寶的好奇心。

有些寶寶不好好吃飯，是因?yàn)樽郎系氖澄锊荒芤鹚呐d趣。所以我們給寶寶做飯也要用心，可以做成小動(dòng)物形象啦，顏色也盡量花花綠綠的，這樣寶寶會(huì)覺(jué)得很有趣，不知不覺(jué)地就吃下去很多了。

當(dāng)然味道也很重要，寶寶覺(jué)得我們做的飯好吃，自然就多吃啦。

可以嘗試讓寶寶自己吃飯，多加鼓勵(lì)

當(dāng)寶寶的小手穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)的時(shí)候，大概寶寶1歲左右，爸爸媽媽就可以讓寶寶嘗試自己吃飯啦。給寶寶準(zhǔn)備安全的叉勺，讓寶寶自己拿勺子和叉子吃飯，寶寶會(huì)對(duì)吃飯?zhí)貏e感興趣的。當(dāng)寶寶自己吃上一口飯菜時(shí)，爸爸媽媽可以多多表?yè)P(yáng)幾句，不要以為1歲小孩子聽(tīng)不懂哦，他們可能聽(tīng)懂呢，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的時(shí)候特別開(kāi)心。

這樣寶寶不但能吃得多，而且也培養(yǎng)寶寶獨(dú)立的性格和動(dòng)手能力，但是寶寶自己肯定吃不飽的，爸爸媽媽也要喂寶寶哦。當(dāng)寶寶可以自己吃飯時(shí)，爸爸媽媽也要在看旁邊看護(hù)，以防寶寶嗆到噎到發(fā)生意外。

吃飯最大，不要訓(xùn)斥寶寶

最后一點(diǎn)，橘子?jì)寢屜胝f(shuō)不要在吃飯的時(shí)候訓(xùn)斥指責(zé)寶寶，不管多大的寶寶都一樣。吃飯的時(shí)候誰(shuí)想聽(tīng)到這些呀，聽(tīng)到了心情都不美麗了，不想吃飯。特別不要因?yàn)槌燥堅(jiān)陲堊郎现肛?zé)寶寶，這樣時(shí)間長(zhǎng)了寶寶該對(duì)吃飯有心理陰影了，更不愛(ài)吃了。

我們還是要引導(dǎo)寶寶，要有耐心。雖然很多很多想崩潰的時(shí)候，可是寶寶才多大呀，他們現(xiàn)在還是一張白紙，這些好習(xí)慣都是需要我們爸爸媽媽來(lái)引導(dǎo)培養(yǎng)的。

羅馬不是一天建成的，好習(xí)慣的培養(yǎng)也不會(huì)一蹴而就，大家共勉。

不深。

根據(jù)往年的情況看，整體通過(guò)率僅有23%，難度很大。教師資格證筆試評(píng)分是相對(duì)評(píng)價(jià)。是否能通過(guò)筆試，要看卷面分是否超過(guò)分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線是按照通過(guò)率劃定的，可能是85分，也可能是100分。

能查到的分?jǐn)?shù)并不是實(shí)際的卷面分，而是與合格分70分轉(zhuǎn)換之后的分?jǐn)?shù)。教師資格證的通過(guò)率其實(shí)是有分筆試跟面試的，筆試的通過(guò)率在30%-35%，面試的通過(guò)率在40%左右。

下面詳細(xì)說(shuō)說(shuō)三者的具體內(nèi)容和作答小技巧。

試講：也叫模擬課堂教學(xué)，也就是對(duì)常規(guī)課堂教學(xué)的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時(shí)間里，充分展示自己的課堂教學(xué)技能?？忌M(jìn)行無(wú)生試講，時(shí)間為10分鐘。

結(jié)構(gòu)化：是圍繞教師應(yīng)該具備的一些思維能力和職業(yè)理解等，大多以社會(huì)熱點(diǎn)教育事件和教育實(shí)踐為背景設(shè)置的問(wèn)題。比如“對(duì)于打造“透明幼兒園”，你怎么看?”“作為班主任，你們班有兩個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)，你會(huì)怎么處理?”考官隨機(jī)抽取2個(gè)題目并讀題，時(shí)間共5分鐘?？忌枳⒁猓瓤脊僮x題完畢后再開(kāi)口回答問(wèn)題。

答辯：考官提問(wèn)，考生回答，問(wèn)題可以是考前已經(jīng)設(shè)計(jì)好的，也可以是在考生說(shuō)課或試講結(jié)束后即興提出的。問(wèn)題涉及的范圍非常廣泛，一般根據(jù)考生試講內(nèi)容和其表現(xiàn)來(lái)提問(wèn)，但也有涉及學(xué)科知識(shí)或教學(xué)技能的，也有涉及教學(xué)理念或者教育思想的，可以在短時(shí)間內(nèi)考查考生的綜合素質(zhì)和反應(yīng)能力。