介紹貴陽的英語作文六年級

貴陽六一幼兒園不錯。

寄語一：

不知不覺中，女兒要離開幼兒園成為一名小學生了，時間過得真快啊。這才發(fā)現(xiàn)，孩子在老師的關心下茁壯成長起來了，望著身邊活潑可愛有日漸懂事的女兒，心中不覺感慨萬千。三年生活的點點滴滴歷歷在目，就像是發(fā)生在昨天，欣喜之余對校園對老師充滿了不舍之情。

那天裂蔽孩子對我說，媽媽，老師一說畢業(yè)我就想哭，看似不經意的話語，流露出孩子對學校對老師深深的熱愛和不舍，是因為你們用媽媽般的愛呵護著他們，讓他們對這里有了深厚的感情。在這里，懷著一顆感恩的心，請允許我對親愛的老師們表示深深地感謝。

寄語二：

今天接孩子時尚老師告訴我要寫家長寄語，七月份就要幼兒園畢業(yè)了，我才意識到女兒很快就要離開幼兒園成為小學生了。想想時間過得真快，望著旁邊活潑可愛的女兒，那種家有小女初長成的喜悅難以自抑。

四年前女兒剛到幼兒園是的情景就像發(fā)生在昨天，當老師從我手中把她抱走的那一刻她眼中的不舍和無助讓我心痛，回到單位也是魂不守舍，一直擔心性格內向的女兒是否適應幼兒園的生活。這樣的日子過了攔源野幾天，女兒就很喜歡上學了，她很快地融入了這個集體中。

寄語三：

孩子，當最后一陣春天的風攜著夏季的感覺吹過，你驕傲地說，你想一個人睡自己的房間，我們知道，這是季節(jié)的跨越，是小鳥掙脫母親羽翼的張揚，是我們共同見證的成長。

于是，我們目光迷離，內心漲滿整整三年的記憶，產房里傳出的第一聲啼哭，第一次吃奶，第一次爬行，第一次叫爸爸媽媽，第一次惡作劇和第一次受罰。每一天都幻化成關于你的美妙故事！這些故事和你從不停歇的快簡喊樂笑聲，以及一道道劃在門框邊身高標線，是我們共同見證的成長。

貴陽話有十九個聲母，三十二個韻母，音系相對于普通話以及成渝片方言都算簡單。貴陽話中古入聲韻消失，并為陽平韻。四聲調值分別為陰平45，陽平31，上聲51，去聲24。（普通話：55 35 214 51；成都話：55 21 53 213）
貴陽話具有大多西南官話的一般特性，主要表現(xiàn)為平翹舌不分，皆讀平舌；部分前后鼻音不分，“eng”并入“en”或“ong”，“ing”并入“in”；除古泥母細音字有“n”的感覺外，邊音鼻音大部不分，都讀邊音“l(fā)”；曉匣兩母的合口呼遇攝字聲母為“f”，即“虎符”不分。它區(qū)別與其余西南官話的主要特征是缺少四呼中的撮口呼，即普通話里的“y”、“ye”、“yn”、“yan”四韻，這些韻母多數(shù)并入齊齒呼的“i”、“ie”、“in”、“ian”四韻，部分泥來兩母的字，讀為合口呼的“u”、“ui”兩韻，如呂、鋁、綠、氯等。老派舌根音“k”組聲母在與韻母“ou”相拼時發(fā)音部位靠前，具有舌面音“c”組的色彩，也可以說是產生了介音“i”的作用。此外，除了“er”外，貴陽話沒有韻母兒化現(xiàn)象。