環(huán)球雅思基礎(chǔ)聽(tīng)力

英語(yǔ)差生逆襲雅思7分！ 零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可能學(xué)了很多英語(yǔ)資料，教程也看了很多，但是來(lái)來(lái)回回總是不知道重點(diǎn)是什么，所以造成好像時(shí)間是花下去的，效果卻很差，為什么？因?yàn)樘痹辏。。?br/>很多人剛開(kāi)始學(xué)幾天，才剛開(kāi)始基礎(chǔ)，就算學(xué)了一點(diǎn)皮毛，就著急著去做題，結(jié)果題目不會(huì)，又開(kāi)始還以自己的方法有錯(cuò)，又趕緊轉(zhuǎn)換方法，如此一來(lái)學(xué)了很久肯定還是幾乎原地踏步走，因?yàn)橐粊?lái)可能他剛開(kāi)始就接觸到難的不適合他這個(gè)階段學(xué)的，卻自己沒(méi)意識(shí)到。
再者，另一種情況，為什么，有些同學(xué)，有基礎(chǔ)了，但是考試就是停留在一個(gè)瓶頸上不去了，比如始終停留在5.5以下。還是一個(gè)原因，意識(shí)問(wèn)題，沒(méi)有意識(shí)到關(guān)鍵的點(diǎn)?；旧纤醒潘?.5以下上不去的原因都是一樣的。就是錯(cuò)把看懂當(dāng)掌握。很多同學(xué)，可能對(duì)語(yǔ)法有點(diǎn)熟悉，但是為什么英語(yǔ)上不去了，為什么雅思總是5.5以下，因?yàn)槟憧炊皇谴蟾乓馑甲プ×耍嬲晖耆陌盐找苍S沒(méi)有，只是閱讀不會(huì)考察這個(gè)，所以就造成一個(gè)假象，就是自己懂了。一旦到了寫(xiě)作，聽(tīng)力和口語(yǔ)，就漏洞百出，因?yàn)橹?項(xiàng)都是精細(xì)活，特別是口語(yǔ)和寫(xiě)作，你一有細(xì)節(jié)出錯(cuò)，就是錯(cuò)了，更何況由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，很有可能是漏洞百出。

很多時(shí)候，實(shí)際上你的語(yǔ)法和基礎(chǔ)并沒(méi)有你想象的那么厲害和扎實(shí)。最后一個(gè)現(xiàn)象，就是一些同學(xué)語(yǔ)法也扎實(shí)了，句型也懂了，但是為什么仍舊考不好，原因就是嚴(yán)重忽略積累的重要性。什么意思，語(yǔ)法就相當(dāng)于樂(lè)理，難道一個(gè)音樂(lè)家懂得樂(lè)理就會(huì)自動(dòng)變更一流音樂(lè)家嗎，肯定不可能，還要大量的聯(lián)系和不同的樂(lè)譜進(jìn)行練習(xí)，才有可能進(jìn)行創(chuàng)作，那才是自己的東西，

英語(yǔ)也是如此，很多同學(xué)壓根就沒(méi)好好讀過(guò)一篇文章，沒(méi)寫(xiě)過(guò)一篇作文，沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò)英語(yǔ)，然后一股腦著急為什么口語(yǔ)上不去，寫(xiě)作上不去，你就算知道房子怎么蓋，你也要去找好磚頭，泥土，同樣小學(xué)學(xué)過(guò)修辭手法，為什么有的人會(huì)用的很好，有的人就用不上，或者用的很表面了，這就是積累。但是大部分同學(xué)都太不想積累了，都太想直接學(xué)技巧就考的很好了，可以說(shuō)基本上不可能。就好像你語(yǔ)法再厲害，你完全沒(méi)有任何原材料，你怎么加工成句子，你知道有比喻句，比喻來(lái)比喻去，都是那個(gè)素材，能得高分嗎，不可能，所以就是要去拓寬自己的積累，才能越學(xué)越靈活?；旧夏軌蛞庾R(shí)到以上三個(gè)現(xiàn)象，你也就知道怎么學(xué)英語(yǔ)了，怎么考好雅思了，

總結(jié)一句，大多數(shù)人學(xué)不好，真的最最關(guān)鍵就2個(gè)原因，第一個(gè)，不知道怎么學(xué)，第二個(gè)，不想去積累。以前我也是如此，基本上以上3各方面的問(wèn)題都有，后面再學(xué)姐推薦下，去淘寶找老師，最后跟一家杜倫英語(yǔ)的老師一對(duì)一學(xué)，老師根據(jù)我的情況，從我的基礎(chǔ)出發(fā)，慢慢過(guò)渡，幫我把英語(yǔ)從大方向梳理了一下，之后就豁然開(kāi)朗，懂得怎么學(xué)，當(dāng)然老師也跟我說(shuō)怎么積累，之后自己一路狂飆，在框架基礎(chǔ)上瘋狂積累，最后雅思考了7分。最后，想再?gòu)?qiáng)調(diào)一些點(diǎn)，首先，英語(yǔ)雖說(shuō)需要背，但是絕對(duì)不僅僅是死記硬背，為什么你懂語(yǔ)法，他也懂，它能夠用得上，你想不起來(lái)，這不跟數(shù)學(xué)一樣，知道公式也不以為你會(huì)解題。 再者，雖然英語(yǔ)靠積累，但是怎么積累，差別很大，這個(gè)就是老師的作用，別整天想一些技巧，踏踏實(shí)實(shí)去沉淀，別想著23個(gè)月雅思零基礎(chǔ)到7分這種不切實(shí)際的念頭。磚頭才搬幾塊，就想要造一個(gè)漂亮的房子，這種矛盾應(yīng)該很容易理解。

首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一天背多少單詞，學(xué)會(huì)多少短語(yǔ)，還有學(xué)多少語(yǔ)法，持之以恒，明天得任務(wù)量少一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持下來(lái)，日積月累，就可以自學(xué)雅思。

1，學(xué)好任何一門(mén)知識(shí)，主要取決于三要素：一，好的教材（我推崇‘新概念英語(yǔ)’），二，好的老師，三，學(xué)生的勤奮刻苦。
2，語(yǔ)言學(xué)習(xí)分為‘文字’和‘語(yǔ)音’兩個(gè)部分。‘文字部分’要通過(guò)眼睛來(lái)學(xué)，‘語(yǔ)音部分’要通過(guò)耳朵來(lái)學(xué)。切記切記，它們之間是無(wú)法互相轉(zhuǎn)換或取代的。
3，首推‘記憶學(xué)習(xí)法’。類(lèi)似外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的‘倒背如流新概念英語(yǔ)’。我自稱(chēng)自己的英語(yǔ)教學(xué)法為‘三無(wú)教學(xué)法，即：無(wú)板示，無(wú)筆記，無(wú)文字作業(yè)’。目的就是讓學(xué)生集中精力時(shí)間，充分發(fā)揮大腦的記憶功能來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。此學(xué)習(xí)方法可應(yīng)用到所有學(xué)科上，做到這一點(diǎn)了，想不出好成績(jī)都難。
4，學(xué)員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)過(guò)程中是‘所學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力’同步提高的。即學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)。絕對(duì)不會(huì)越學(xué)知識(shí)越少，越學(xué)越不會(huì)學(xué)，越難學(xué)。
5，新概念英語(yǔ)的學(xué)習(xí)分成‘會(huì)，熟，精’三層次。能讀會(huì)認(rèn)，明白意思為‘會(huì)’，能將所學(xué)課文背誦下來(lái)為‘熟’，能隨心應(yīng)用為‘精’。當(dāng)然，從山腳的‘會(huì)’到山頂?shù)摹怯幸粋€(gè)過(guò)程的。我們是一步一步，一部分一部分來(lái)實(shí)現(xiàn)的。很多國(guó)民對(duì)‘bye-bye’這個(gè)英語(yǔ)單詞的掌握就已經(jīng)到了‘精’的層次，不論分手或結(jié)束電話，張口就說(shuō)‘bye-bye’.
6,英語(yǔ)學(xué)習(xí)分四方面內(nèi)容：?jiǎn)卧~，課文，練習(xí)，背誦。整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間的分配：10%的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，20%的時(shí)間做練習(xí)，70%的時(shí)間用來(lái)背誦課文（不是背誦單詞或語(yǔ)法）。
7，新概念英語(yǔ)第一冊(cè)144篇課文中所有單數(shù)課文（雙數(shù)課文是練習(xí)），第二冊(cè)96篇課文，都要會(huì)背誦。開(kāi)始背誦時(shí)會(huì)有一些困難，但是隨著你背誦能力的提高，到后來(lái)就很輕松了。課文背誦很重要，天天背誦更重要！‘吃了餓，餓了吃，天天有吃的就好。背了忘，忘了背，天天有背的就好’。第一冊(cè)72篇要背的課文，開(kāi)始時(shí)可以一周背會(huì)兩課，后面可以一周背會(huì)四課。第二冊(cè)96篇課文，開(kāi)始時(shí)可以一周背會(huì)一課，后來(lái)可以一周背會(huì)兩課。
8，我的教學(xué)輔導(dǎo)理念是‘真才實(shí)學(xué)，教書(shū)育人’。給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：做到最好，超越老師。生弱弱一個(gè)，師弱弱一群。老師除了傳授知識(shí)，還要向?qū)W生傳授好的，行之有效的學(xué)習(xí)方法。如此不用給學(xué)生布置超量的課外作業(yè)或見(jiàn)天考試也能取得很好的教學(xué)效果。
歸納我經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的核心內(nèi)容就是：背誦課文！這也應(yīng)了古訓(xùn)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
祝你天天快樂(lè)，不斷成功。

雅思基礎(chǔ)班課程設(shè)置：閱讀，聽(tīng)力，詞匯，口語(yǔ)+語(yǔ)音，語(yǔ)法+寫(xiě)作，共40次課。強(qiáng)化班課程設(shè)置：閱讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作。各有側(cè)重，老師有部分重合。強(qiáng)化班講解注重考試能力的培訓(xùn)，課程設(shè)置就是考試的四大部分?；A(chǔ)班起點(diǎn)較低，注重詞匯，語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)能力的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)考試技巧的理解。

我就是4級(jí)水平，上了培訓(xùn)班3個(gè)月，考了7分。我看最主要的燃孝是要上培訓(xùn)班，那兒的老師會(huì)給你很實(shí)用的技巧！ 雅思一共分四個(gè)部分：Listening Reading Writting Speaking Listening（40分鐘 30分鐘考試 10分鐘謄寫(xiě)答案）分為四個(gè)部分 每個(gè)部分都是10個(gè)空 一共40個(gè)空 對(duì)了30個(gè)以上（一般會(huì)根據(jù)難度上下調(diào)）就能得7分 24個(gè)皮哪稿是6分 Reading（60分鐘 不給謄寫(xiě)答案時(shí)間）有緩鎮(zhèn)3篇文章 每篇大概1000多個(gè)字 一共40個(gè)空 得分要求和聽(tīng)力的一樣 Writting有2篇 1篇小作文（圖表作文）要求150個(gè)字以上 20分鐘寫(xiě)完 1篇大作文 要求250個(gè)字 40分鐘寫(xiě)完 Speaking分為三個(gè)部分 第一個(gè)部分就是日常問(wèn)候 問(wèn)你的名字 工作還是學(xué)習(xí) 家鄉(xiāng) 等等 第二部分是給你一個(gè)topic，你就根據(jù)這個(gè)topic講2分鐘 第三部分考官會(huì)根據(jù)你的第二部分來(lái)提問(wèn) 加油吧?。?！

可以報(bào)班跟著老師學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)的，后期才能更好地提升成績(jī)。

0基礎(chǔ)考雅思的方法如下：
1、給自己定位。考生要對(duì)自己的現(xiàn)狀有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
2、靈活記憶詞匯。零基礎(chǔ)學(xué)雅思過(guò)程中肯定要加大自己的詞匯量。只有詞匯量上去了，才有可能進(jìn)行下一步。小編覺(jué)得靈活記憶托福詞匯也不失為一種好的方式。
3、綜合提高自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。雅思考試主要是由聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)這四部分組成的，每一個(gè)項(xiàng)目都不能偏科。如果你在哪一方面特別差，就要對(duì)癥下藥，著重的去準(zhǔn)備這一方面。

雅思基礎(chǔ)班課程設(shè)置：閱讀，聽(tīng)力，詞匯，口語(yǔ)+語(yǔ)音，語(yǔ)法+寫(xiě)作，共40次課。強(qiáng)化班課程設(shè)置：閱讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作。各有側(cè)重，老師有部分重合。強(qiáng)化班講解注重考試能力的培訓(xùn)，課程設(shè)置就是考試的四大部分。基礎(chǔ)班起點(diǎn)較低，注重詞匯

直接去問(wèn)問(wèn)機(jī)構(gòu)咨詢老師吧，我在新航道是從基礎(chǔ)班開(kāi)始讀的，這種班就是課程內(nèi)容上更多一些鞏固基礎(chǔ)的課程