聽(tīng)力改革gy

gray:戈瑞，吸收劑量的國(guó)際制物理單位，相當(dāng)于每千克一焦耳，縮略：Gy

前者，但這邊較為特殊，根據(jù)發(fā)音規(guī)則n和后面的er需要連在一起讀

　　目前英語(yǔ)四級(jí)改革只是聽(tīng)力部分改革了，四級(jí)聽(tīng)力的分值比例將由原來(lái)的20%提升到35%；短對(duì)話部分由原來(lái)的10題減至8題，共8分；增加了兩篇長(zhǎng)對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新?tīng)力Part B，每篇3至4題，共7題，分值比例7％，；段子題（passage）仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10％；復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)中詞匯聽(tīng)寫(xiě)由原來(lái)的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分,句子聽(tīng)寫(xiě)仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分總共10分。

　　四級(jí)改革后聽(tīng)力部分在四級(jí)考試?yán)镎嫉梅种岛艽?，同學(xué)們現(xiàn)在需要做的是多聽(tīng)新聞聽(tīng)力，總結(jié)短篇新聞的特點(diǎn)及答題技巧。

　　向大家推薦多聽(tīng)以下幾個(gè)電臺(tái)的新聞：VOA,BBC,ABC,CRI等，很多網(wǎng)站都會(huì)有這些電臺(tái)的新聞聽(tīng)力，若能找到這些新聞聽(tīng)力的文本，是再好不過(guò)的了。一些網(wǎng)站會(huì)延后更新新聞聽(tīng)力的文本，大家可以多搜搜。不過(guò)，在看聽(tīng)力文本之前，自己要多聽(tīng)?zhēng)妆?，慢慢地就?huì)發(fā)現(xiàn)自己能聽(tīng)出來(lái)的越來(lái)越多，不需要文本，也能輕松聽(tīng)懂。

　　短篇新聞聽(tīng)力有著新聞聽(tīng)力的共性：面廣量大的詞匯結(jié)構(gòu)，頻繁使用縮略詞，句式復(fù)雜，語(yǔ)言口語(yǔ)化等，可是畢竟是短篇，信息量不會(huì)太大，所以大家不必慌張，平常多加練習(xí)即可。

　　　　

提高人口素質(zhì)

好問(wèn)題。
中國(guó)的改革等等不論叫做什么，只有一個(gè)方法，就是越改越中國(guó)，不可能越改越外國(guó)的。而人的那個(gè)大腦，可以洗啊，并且，用母語(yǔ)來(lái)洗一定比用外語(yǔ)來(lái)洗洗得比較干凈，還是越來(lái)越中國(guó)的。

1、注重課程的發(fā)展功能
如果說(shuō)20世紀(jì)是學(xué)生以學(xué)校為基地、以課程為途徑、以掌握知識(shí)為主要目標(biāo)的世紀(jì)；那么,21世紀(jì)則是學(xué)生以學(xué)校教育為突破口,結(jié)合家庭教育和社會(huì)教育等多種場(chǎng)所,以學(xué)生基本教育和社會(huì)化學(xué)習(xí)為途徑發(fā)展他們的態(tài)度、方法、技能為主要目標(biāo)的世紀(jì).因此,注重課程的發(fā)展功能不僅表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)“讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展”,而且強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)學(xué)生在以下幾方面都得到發(fā)展：首先,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和基礎(chǔ)教育的主要任務(wù),確定學(xué)生終身發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,給基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能賦予新的內(nèi)涵；其次,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法；第三,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的世界觀、思想品德、性格意志、態(tài)度、價(jià)值觀以及終身學(xué)習(xí)的愿望和能力.

2016年會(huì)改革,英語(yǔ)不再和其他科目一同在高考中統(tǒng)一考,會(huì)將會(huì)考時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)計(jì)入總分,而且分值有所下降

深化改革
加快改革
個(gè)稅改革
中外改革
高考改革

這個(gè)，，不可能有人給你
你這個(gè)是命題作文嗎？
先闡述為什么要堅(jiān)持和完善
再結(jié)合實(shí)際，談如何堅(jiān)持和完善