專注聽力軟件

一般來(lái)說(shuō)不可能的。。小孩的思維都是比較活躍的。讓他專注一件事的話。除非讓他覺得這件事非常對(duì)他來(lái)說(shuō)非常感興趣。 還要從小培養(yǎng)。。 最主要的是讓他對(duì)一件事感興趣是最重要的~

見異思遷_金山詞霸

【拼 音】：
jiàn yì sī qiān

【解 釋】：
異:另外的;別的;遷:改變;變動(dòng).看到不同的事物就改變主意.指意志不堅(jiān)定;喜愛不專一.

【出 處】：
《管子·小匡》:“少而習(xí)焉;其心安焉;不見異物而遷焉.”

【示 例】：
學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)能力;要持之以恒;不能~.

其閱人無(wú)數(shù)，閱書無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，凡屬于這一類的人都是很自私，太過于以自我為中心

那得看是哪類小說(shuō)了

孩子專注是一件很不容易的事情。 家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子。平時(shí)家長(zhǎng)要帶孩子多與同齡孩子玩，孩子建立伙伴關(guān)系一般是在7、8歲以后。孩子現(xiàn)在自己玩很正常的。

佛教有個(gè)理念是叫人不能太過于執(zhí)著。然而執(zhí)著才是辦事致成的一個(gè)重要因素。單從這點(diǎn)來(lái)看，佛教是不可能專注于一件事情至成功的情況的。

專注做一件事做到極致成語(yǔ)有：精益求精、一絲不茍、盡心竭力、全力以赴、不遺余力等。

精益求精[ jīng yì qiú jīng ]精：完美，好；益：更加。好了還求更好。出自《論語(yǔ)·學(xué)而》：“《詩(shī)》云：‘如切如磋；如琢如磨’；其斯之謂與？”

造句：白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精，在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。

一絲不茍[yī sī bú gǒu ]茍：茍且，馬虎。 指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。出自清·吳敬梓《儒林外史》：“上司訪知；見世叔一絲不茍；升遷就在指日。”

造句：第十三車隊(duì)工作一絲不茍，車輛的每一個(gè)小毛病，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)修理。

盡心竭力[ jìn xīn jié lì ]盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。出自《宋書·宗越傳》：“帝兇暴無(wú)道；而越及譚金、童太壹并為之用命；誅戮群公及何邁等；莫不盡心竭力；故帝憑其爪牙；無(wú)所忌憚?！?/p>

造句：老局長(zhǎng)雖退居二線了，但依然盡心竭力地工作。

全力以赴[ quán lì yǐ fù ]赴：前往。把全部力量都投入進(jìn)去。出自清·趙翼《二十二史札記》：“蓋當(dāng)時(shí)薦舉徵辟；必采名譽(yù)；故凡可以得名者；必全力赴之；好為茍難；遂成風(fēng)俗?！?/p>

造句：抗洪救災(zāi)，黨政軍民都要全力以赴。

不遺余力[ bù yí yú lì ]遺：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留。出自《戰(zhàn)國(guó)策·趙策三》：“秦之攻我也；不遺余力矣。”

造句：王師傅帶徒弟不遺余力，全部本事和經(jīng)驗(yàn)都傳給了徒弟。

法國(guó)作家莫泊桑，很小便表現(xiàn)出了出眾的聰明才智。一天，莫泊桑跟舅父去拜訪他的好友——著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學(xué)導(dǎo)師?？墒?，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會(huì)些什么？福樓拜反問莫泊桑會(huì)些什么？莫泊桑得意地說(shuō)：“我什么都會(huì)，只要你知道的，我就會(huì)?！?　　福樓拜不慌不忙地說(shuō)：“那好，你就先跟我說(shuō)說(shuō)你每天的學(xué)習(xí)情況吧。”莫泊桑自信地說(shuō)：“我上午用兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，用另兩個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，下午則用一個(gè)小時(shí)向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車，用三個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)踢足球，晚上，我會(huì)去燒烤店學(xué)習(xí)怎樣制作燒鵝，星期天則去鄉(xiāng)下種菜?！闭f(shuō)完后，莫泊桑得意地反問道：“福樓拜先生，您每天的工作情況又是怎樣的呢？” 　　福樓拜笑了笑說(shuō)：“我每天上午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，下午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，晚上，我還會(huì)用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作?！蹦瓷２唤獾貑枺骸半y道您就不會(huì)別的了嗎？”福樓拜沒有回答，而是接著問：“你究竟有什么特長(zhǎng)，比如有哪樣事情你做得特別好的？”這下，莫泊桑答不上來(lái)了。于是他便問福樓拜：“那么，您的特長(zhǎng)又是什么呢？”福樓拜說(shuō)：“寫作?！?　　原來(lái)特長(zhǎng)便是專心地做一件事情。莫泊桑下決心拜福樓拜為文學(xué)導(dǎo)師，一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果。

王羲之苦練書法 我國(guó)晉代大書法家王羲之，刻苦練習(xí)書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學(xué)書”，苦練了20年。由于他經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻(xiàn)之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說(shuō)：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了?！蓖醌I(xiàn)之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。 梁?jiǎn)⒊淖x書法 其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無(wú)所得，等于白讀，眼不快則時(shí)間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價(jià)值的文學(xué)作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。 要重視討論 我國(guó)古代學(xué)者是十分重視與自己親密的朋友討論學(xué)問的。陶源明《移居》詩(shī)中就有“奇文共欣賞，疑義相與析”的話，張籍在《祭退之》一詩(shī)中也說(shuō)到他與韓愈在一起時(shí)“披窮古今事，事事相酌量”的情景。而晉代的孫盛和殷潔兩人有一次為了討論一問題，竟至于連吃飯也忘了，以致“食冷而復(fù)暖者數(shù)四”。 牛頓對(duì)蘋果落地的思考 有一天，牛頓散步時(shí)，一個(gè)熟透了的蘋果從樹上掉下來(lái)，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋果為什么一定要向地下掉呢?為什么不飛向天空和別的地方呢?他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對(duì)任何物質(zhì)都存在。他通過研究，提出了計(jì)算引力大小的公式，發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”。 越王勾踐臥薪嘗膽 春秋時(shí)，吳國(guó)和越國(guó)世代為仇。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國(guó)求和，并答應(yīng)了吳王的苛刻要求：越王去吳國(guó)侍候吳I。勾 踐來(lái)到吳國(guó)，小心謹(jǐn)慎地侍候吳王，三年后才被釋放回國(guó)。為雪此大恨，他刻苦自勵(lì)，鍛煉斗志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復(fù)國(guó)計(jì)劃。不出十年，越國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái)，一舉滅掉了吳國(guó)。
滴水穿石 一滴從巖石滴下來(lái)的水看來(lái)是微不足道的，然而長(zhǎng)年累月地滴，卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長(zhǎng)如石柱、蔚為奇觀的石鐘乳，就是巖石滴水的含有物歷數(shù)萬(wàn)年的積累而形成的。 會(huì)走路的“黑板” 物理學(xué)家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個(gè)題目，就向前面一塊“黑板”走去，隨手從口袋里掏出粉筆頭，在“黑板”上演算起來(lái)?？墒?，“黑板”一下子挪動(dòng)了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計(jì)算?！昂诎濉痹阶咴娇欤才嘤X得追不上了，這時(shí)候他看見街上的 人都朝他哈哈大笑，他才發(fā)現(xiàn)那塊會(huì)走動(dòng)的“黑板”原來(lái)是一輛黑色的馬車車廂的背面。 牛頓忘記吃飯 英國(guó)大物理學(xué)家牛頓有一次請(qǐng)朋友來(lái)家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室專心致志地做實(shí)驗(yàn)去了。朋友來(lái)后找不著牛頓，因急于上班，就獨(dú)個(gè)兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。傍晚時(shí)，牛頓做完實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備吃飯。但當(dāng)他看見盒子里的雞骨頭時(shí)，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說(shuō)：“我以為自己還沒吃飯呢，原來(lái)早就吃過了?！?文章不厭百回改 古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請(qǐng)教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁(yè)文稿都只 寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的?！?程門立雪 北宋楊時(shí)仰慕程頤的學(xué)問，到洛陽(yáng)拜程頤為師。當(dāng)他到程頤家中求教時(shí)，程頤正靜坐睡覺。楊時(shí)求學(xué)心切，又不敢驚動(dòng)老師，便肅立門外等候。當(dāng)時(shí)大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來(lái)，雪已下了一尺深了。后來(lái)，人們就用“程門立雪”來(lái)比喻學(xué)子畢恭畢敬就學(xué)師門。 邯鄲學(xué)步 燕國(guó)有個(gè)人聽說(shuō)趙國(guó)人走路姿勢(shì)很好看，就來(lái)到趙國(guó)首都邯鄲學(xué)走路。結(jié)果，他趙人走路的姿勢(shì)沒學(xué)會(huì)，連原來(lái)的走法也忘了，只好爬著回去。這個(gè)故事比喻盲目模仿，結(jié)果把自己固有的本領(lǐng)、特色也丟了。
鑿壁偷光與映月讀書 西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無(wú)燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個(gè)洞。南齊時(shí)的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點(diǎn)不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。 不能輕視背誦 背誦是一種重要的學(xué)習(xí)方法。中國(guó)歷來(lái)有“博聞強(qiáng)識(shí)”的治學(xué)之說(shuō)。梁?jiǎn)⒊瑸閷W(xué)生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動(dòng)手抄寫一遍，以此加深印象。 一生才三天 美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總要先背誦一段祈禱詞：一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去永不復(fù)返。今天和你在一起，但很快也會(huì)過去。明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間，一生只有三天。 《明日歌》與《今日歌》 明代錢福寫了一則《明日歌》，內(nèi)容為：明日復(fù)明日，明日何其多!日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我《明日歌》。 明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內(nèi)容為：今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩(shī)》，努力請(qǐng)從今日始。 成就是用時(shí)間換來(lái)的 司馬遷寫《史記》花了18年；左思寫《三都賦》花了10年：李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年；哥白尼寫《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了30年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年：彌爾頓寫《失樂園》花了21年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。

【專注】指人專心注意，集中精力去完成一件事情、任務(wù)，全神貫注。
專注做事的幾個(gè)前提：
——1、事情、任務(wù)對(duì)于個(gè)人具有一定的價(jià)值或意義，如：培養(yǎng)和訓(xùn)練自身能力；
——2、個(gè)人對(duì)這件事情、任務(wù)的完成負(fù)有責(zé)任，如：工作的目標(biāo)責(zé)任壓力；
——3、完成事情、任務(wù)的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力，如：心愿、理想的催促。
——人做事都是有目標(biāo)的，只要具備明確的目標(biāo)就會(huì)積聚精力去做事，目標(biāo)的價(jià)值越大人投入的精力也就會(huì)相應(yīng)的增大，目標(biāo)的價(jià)值越小人投入的精力也就會(huì)相應(yīng)的減少。所以做事要做有價(jià)值、有意義的，這樣既培養(yǎng)了自身的能力，又創(chuàng)造了 價(jià)值。