考研英語四級聽力分值明細(xì)

同一個(gè)導(dǎo)師的學(xué)生，往往是一種競爭關(guān)系，但是也是同門關(guān)系，尤其應(yīng)該搞好關(guān)系，不同導(dǎo)師的同一個(gè)研究生班的同學(xué)，往往由于很多同學(xué)經(jīng)常出差參加工程實(shí)踐，聚少離多，這段關(guān)系更應(yīng)該好好把握。
多一個(gè)朋友，多一條出路。
有人研究過，美國的成功人士，很多事由于同學(xué)、校友和父輩朋友的提攜開始成功的第一步的。

24歲，趁年輕啊，要考研就得趕趟，過兩年就不好考了，好有志氣哦，還要考個(gè)211，如果想一次成功，建議放低點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)除了211還有很多重點(diǎn)院校啊，第三次考研，你已經(jīng)擁有了很多別人沒有的經(jīng)驗(yàn)，成功率很大，而且年輕，還有資本，加油，支持你，不要給自己后悔的機(jī)會，有志者事竟成。

我23歲了，今年也打算報(bào)考，但這是第一次考:(，我特別想改行. 不要輕言放棄，考吧考吧，不要猶豫啦，一寸光陰一寸金，一起努力。多學(xué)知識，提高修養(yǎng)是我們年輕人應(yīng)該做的，考上了別忘了請俺們吃飯:)



補(bǔ)充回答:我想說的是，普通院校的研究生，只要你努力了也會產(chǎn)生快樂和價(jià)值的?，F(xiàn)在我還在為當(dāng)初高考后不選擇復(fù)讀考更好的大學(xué)偷偷樂，高考辛苦，考研也辛苦，唉，雖然矛盾，但選擇權(quán)在你的手上。

呵呵,自問自答的哈...

畢業(yè)那年考一下研,如果可以,趁著學(xué)習(xí)的心還在,繼續(xù)深造,挺不錯(cuò)的想法.可是錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會,前眼還有別的選擇.

學(xué)醫(yī),經(jīng)驗(yàn)很重要的吧,只要還在可以考研的年齡,先工作兩三年,在實(shí)踐中越發(fā)覺得自己知識不足時(shí),再投入到提高水平的層次上...

我現(xiàn)在是這么打算的,雖然前面的路有很多不確定的因素,不過,我還是希望,兩年后我能靜下心,為09年考研的失利,畫上一個(gè)完滿的句號.

如果覺得了10年繼續(xù)考,那么,請加油吧.每一個(gè)選擇再考的人,都會給你送祝福的.*^_^*

如果為了就業(yè):女大學(xué)生,如果氣質(zhì)不錯(cuò),而且成績還行(英語越好越好),那么最好本科就就業(yè)吧

如果自己喜歡研究,想留校,那么就考研.

　　放棄保研考研值得
　　讀研可多學(xué)知識和獲得高一級的學(xué)歷，一部分人還可通過考研轉(zhuǎn)專業(yè)，為將來就業(yè)增加機(jī)會，為升職或評定職稱提供條件。
考不考研沒有好壞之分，要看個(gè)人取舍。畢業(yè)后直接就業(yè)可獲取收入幫父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可積累工作和社會經(jīng)驗(yàn)，將來也還可讀全日制或在職研究生，是多數(shù)人的選擇。
考研與工作還是要權(quán)衡一下，關(guān)鍵是看自己怎么想的，考研得到的是更高的起點(diǎn)，工作得到的是更多的歷練。

明蘭的變化，每個(gè)人的心思，很多人態(tài)度的轉(zhuǎn)變，最后結(jié)局存在的細(xì)節(jié)，其中的感情發(fā)展細(xì)節(jié)，都是值得研究的。

形容意味深長，值得細(xì)細(xì)品味的成語
耐人尋味
意味深長
形容意味深長,值得細(xì)細(xì)體會成語是：耐人尋味
耐人尋味
【拼音】：[nài
rén
xún
wèi]
【解釋】：耐：禁得起；尋味：探索體味。意味深長，值得人仔細(xì)體會琢磨。
【出自】：清·無名氏《杜詩言志》卷三：“其所作如《少府畫障歌》、《崔少府高齊觀三川水漲》諸詩，句句字字追琢入妙，耐人尋味。”
【示例】：這個(gè)故事的結(jié)尾留下了一個(gè)懸念，耐人尋味。

1、古代發(fā)明小故事 石磨與云梯
魯班一年到頭，四處奔波，給別人干活。 這一天，他忙了一上午，坐下來休息。旁邊，有一家人正準(zhǔn)備做飯，可是沒有面粉了。他們拿來一些麥子，放在石臼里，用沉重的石杵去搗。搗麥的人累得滿頭大汗，才搗碎了很少一點(diǎn)。因?yàn)辂溋Ｊ菣E圓形的，用勁小了，砸不碎;勁大了，又把麥粒砸跑了，真是急死人了。當(dāng)時(shí)，人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它，為人們解決困難。 又一天，“魯班來到另一個(gè)地方干活，恰巧看到一個(gè)老太太正在搗麥子。老太太年歲大了，舉不起石杵了。她扶著石杵，在石臼里研著麥粒。魯班走過去一看，石臼里的麥粒有不少已經(jīng)磨成了粉。魯班從這里得到了啟發(fā)。
回到家里，魯班叫他的妻子云氏找來兩塊石料。他把石料鑿成兩個(gè)大圓盤，又在每個(gè)圓盤的一面鑿出一道道槽。其中的一個(gè)圓盤，他還安上了木把。鄰居們都很奇怪，魯班做的是什么呢?大家都圍過來看。只見魯班把兩個(gè)圓盤摞在一起，鑿槽的兩面相合，有木把的放在上面，中心還裝了個(gè)軸。他在圓盤中間放上麥粒，然后轉(zhuǎn)動(dòng)上面的石盤，麥粒很快就磨成了面粉。大家高興極了，魯班真是為人鄭慶虛們立了一大功??！ 這就是兩千多年來，在我國農(nóng)村曾經(jīng)廣泛使用過的石磨。

2、蔡倫造紙的故事
公元105年，中常侍(侍從皇帝的官員)、尚方令(負(fù)責(zé)朝政的官員)蔡倫奏請東漢和帝準(zhǔn)予將他的造紙術(shù)向民間推廣，他還挑選出挺括良好的紙，進(jìn)獻(xiàn)給漢和帝。漢和帝試用以后，非常滿意，當(dāng)場贊揚(yáng)了蔡倫的這一創(chuàng)造發(fā)明，同時(shí)立刻下令把這個(gè)造紙技術(shù)推廣開去。
從此，中國的造紙技術(shù)進(jìn)入了先進(jìn)的行列。在此之前，商朝把漢字刻在龜甲獸骨上，但是甲骨的來源很有限，而且不便攜帶、保存，所以人們后來把漢字刻在簡牘上。簡和牘是用竹片或木片做成的，狹長的稱“簡”，略寬的稱“牘”。由于一片簡只能刻幾個(gè)字，因此寫一篇文章就要用許多簡，寫完之后人們再用繩子把簡串起來，成為“冊”。雖然做簡牘的材料遍地都是，但是它們也太笨重了，據(jù)說秦始皇每天批閱用簡牘寫的奏折重達(dá)一石(約五十斤左右)。后來人們用絲帛作為書寫材料，它柔軟輕便，易于書寫，可惜量少價(jià)高，這一致命弱點(diǎn)使它難于推廣使用。
在京城洛陽的皇宮里當(dāng)官的蔡倫，當(dāng)時(shí)主管監(jiān)督制造宮中用的各種器物。他非常聰明，很會動(dòng)腦子，經(jīng)常和工匠們一起研究制作工藝。蔡倫看到皇帝每天要批閱堆成小山般的簡牘，非常不方便，他就琢磨著要制作出一種輕便易用的書寫材料，來取代笨重的簡牘。
對于新的書寫材料，蔡倫的第一個(gè)要求是輕便。因此用竹、木制成的簡牘首先被排除在外，而絲帛倒是符合的，可惜原材料稀少。于是，蔡倫仔細(xì)觀察了絲帛的生產(chǎn)過程，從分析絲帛的結(jié)構(gòu)入手，發(fā)現(xiàn)它是由纖細(xì)的短纖維互相粘成的。于是，他把新材料定位在結(jié)構(gòu)與絲帛相似、取材容易、價(jià)格低廉，從此時(shí)時(shí)處處留意著、尋覓著這種新材料。
有一天，蔡倫和幾個(gè)小太監(jiān)來到城外游玩。這是一個(gè)十分幽靜的山谷，一條小溪潺潺流過，溪邊垂柳依依，景色宜人。
小太監(jiān)們一路打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，十分快活，惟獨(dú)蔡倫心事重重，東張西望。忽然，他兩眼一亮，快步走到溪邊，蹲著不動(dòng)了。
小太監(jiān)們覺得非常奇怪，都喊燃圍攏過來。只見蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣薄薄的東西發(fā)呆。
一個(gè)小太監(jiān)忍不住說：“我還以為是什么好東西呢，原來是這破玩意兒！快扔了吧！”
蔡倫卻仿佛什么也沒聽見，仍然癡癡地捧著。
那個(gè)小太監(jiān)一個(gè)箭步走上去，抓起那棉絮一樣的東西就要往水里扔。
蔡倫突然醒過來似的，緊緊抓著不放，嘴里喃喃地說：“找到了，找到了！”
小太監(jiān)們都糊涂了，這蔡倫莫不是瘋了、傻了，怎么把這破爛玩意兒當(dāng)寶貝似的？
蔡倫雙手捧著，三步并作兩步，問河邊的農(nóng)夫：“老人家，這東西是怎么形成的？”
農(nóng)夫笑著回答說：“這個(gè)呀，是漂在河里的樹皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，它們被水沖呀、泡呀，又被太陽曬，時(shí)間長了就成了這模樣，到處都是呢！”
蔡倫抬頭看著滿山遍野的綠樹，不由眉開眼笑。
回到宮里后，蔡倫馬上投入了緊張的試驗(yàn)和制作中，他挑選出樹皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等，讓工匠們把它們切碎剪斷，放在一個(gè)大水池中浸泡。過了一段時(shí)間后，其中的雜物爛掉了，而纖維不易腐爛，就保留了下來。他再讓工匠們把浸泡過的原料撈起，放入石臼中，不停攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再用竹篾把這粘乎乎的東西挑差悉起來，等干燥后揭下來就變成了紙。
蔡倫帶著工匠們反復(fù)試驗(yàn)，最后終于試制出既輕薄柔韌，又取材容易、來源廣泛、價(jià)格低廉的紙。
人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫，就把用這種造紙工藝造出來的紙稱為“蔡侯紙”。