五年級下冊人教版英語辯音

有關(guān)《兩小兒辯日》中的科學(xué)知識。
早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺的差誤、錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽初升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。
中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢?也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠與近。

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br>
一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

翻譯：孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

一個小孩說：“我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠?！?br>
另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。

一個小孩說：“太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的小而近的大嗎？”

另一個小孩說：“太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎？”

孔子不能決斷。兩個小孩笑著說：“誰說你見多識廣??？”

詞語解釋 （1）辯斗：辯論，爭論。

（2）故：原因，緣故。

（3）以：以為，認為。

（4）始：剛剛，才

（5）去：離。

（6）日中：中午。

（7）車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。

（8）及：到了。

（9）則：就。

（10）盂：盛放物體的器具。

（11）為：是。

（12）滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。

（13）探湯：把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。

（14）決：裁決，判斷。

（15）孰：誰，哪個。

（16）汝：你。

(17)湯：熱水。

告訴我們的道理：1，從不同的角度看問題會得出不同的結(jié)論。

2，古人敢于大膽質(zhì)疑以及孔子確實不愧為圣人：敢于承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，遇到以上這樣的情況，也多半是顧左右而言他，以掩飾自己的無知。圣人的風(fēng)采的確永遠值得我們景仰和佩服！

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰:“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br>
一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰:“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”

一兒曰:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”

翻譯:孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

一個小孩說:“我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠?！?br>
另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。

一個小孩說:“太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的小而近的大嗎?”

另一個小孩說:“太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎?”

孔子不能決斷。兩個小孩笑著說:“誰說你見多識廣啊?”

詞語解釋 (1)辯斗:辯論，爭論。

(2)故:原因，緣故。

(3)以:以為，認為。

(4)始:剛剛，才

(5)去:離。

(6)日中:中午。

(7)車蓋:古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。

(8)及:到了。

(9)則:就。

(10)盂:盛放物體的器具。

(11)為:是。

(12)滄滄涼涼:陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。

(13)探湯:把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。

(14)決:裁決，判斷。

(15)孰:誰，哪個。

(16)汝:你。

(17)湯:熱水。

告訴我們的道理:1，從不同的角度看問題會得出不同的結(jié)論。

2，古人敢于大膽質(zhì)疑以及孔子確實不愧為圣人:敢于承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，遇到以上這樣的情況，也多半是顧左右而言他，以掩飾自己的無知。圣人的風(fēng)采的確永遠值得我們景仰和佩服!

一般四對四辯論賽，分一辯，二辯，三辯和四辯。一辯最先發(fā)言，開場陳詞，陳述你方主要觀點。氣質(zhì)要求沉穩(wěn)，能hold住全場。重點在于全面。二辯和三辯要求反應(yīng)快，應(yīng)變能力強，主要用于和對手一對一攻辯環(huán)節(jié)。能很快揪出對方的漏洞，要咄咄逼人。四辯也要求沉穩(wěn)，能總結(jié)自己的優(yōu)勢和對方的所有缺點，要求在場上能注意力集中，收集對方的缺點，能在比賽時間內(nèi)總結(jié)出對方的所有的漏洞。
下面再給你寫個詳細的，是我之前寫過的。一辯開篇陳詞，時間三分鐘，要把你方觀點明確提出，理論更多事例可以少些，另外一辯還要在攻辯結(jié)束后進行一分半鐘的攻辯小結(jié)，主要以挑出對方錯誤為主，場上總結(jié)一部分，場下準(zhǔn)備一部分。二辯和三辯主要進行攻辯，正方二辯先選反方二辯或三辯任意辯手攻辯，問者只能問不能答，答者一樣，提問時間一共30秒，回答時間一共一分三十秒。然后反方二辯選正方二三辯回答，正方三辯選反方二三辯回答，反方三辯選正方二三辯回答。然后是前面提過的攻辯小結(jié)，接下來是自由辯環(huán)節(jié)，4位辯手均可作答，由正方先開始，雙方各有5分鐘。此時4辯應(yīng)多發(fā)言。觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾可向雙方各提兩個問題，先向反方1個，再向正方1個，再反方，再正方。除四辯外任一辯手作答，回答時間為1分鐘。最后總結(jié)陳詞，由反方先開始，時間4分鐘。一四辯要求沉穩(wěn)一些，二三辯要求反應(yīng)快，臨場發(fā)揮好。

是非難辨是這樣寫

一辯是先鋒，可以看作旗手，首先為己方樹立一個論點（鮮明的旗幟），此后的辯論都要以次為出發(fā)點，此外他還要負責(zé)攻辯階段的小結(jié)，跟二、三辯必須密切配合；
二辯和三辯是主攻手，通常有思維最敏捷口才最好的人擔(dān)任，除了在提問中捍衛(wèi)己方觀點外還要打擊對手的破綻，撕開對手的防線（批駁對手的觀點），兩人的提問有多種戰(zhàn)術(shù)配合可以自己研究；

簡單的說，一辯：表明觀點 陳述理由；
二辯：進一步陳述理由此時會與對方進行攻辯，需要很強的反應(yīng)能力和邏輯組織能力；
三辯：負責(zé)調(diào)整方向，彌補二辯產(chǎn)生的漏洞！

而四辯可以說最輕松也可以說最難做，基本上只負責(zé)最后的總結(jié)，但還要注意支援隊友，總結(jié)要出彩也很困難。
四個人在自由辯論中要配合得當(dāng)，既要有突出的人又要注重平衡性。

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一辯主要是立論，充分闡述你方觀點。立論范圍最好有廣度。攻辯小結(jié)，指出某種意義環(huán)節(jié)對方漏洞，簡單敘述我方觀點，強調(diào)一下即可。
二辯，三辯在攻辯環(huán)節(jié)準(zhǔn)備好的攻辯問題緊緊圍繞立論展開。讓立論的含義生動化，理解更進一步。
四辯，是進一步鞏固本方觀點，指出對方的漏洞?？偨Y(jié)陳詞語言要優(yōu)美。
其實一場辯論賽就是一幢建筑，一辯是打基石。二，三辯是建房子主體部分。一辯的攻辯小結(jié)是進一步鞏固這個建筑框架。四辯則是裝飾這個建筑。

　　兩個小孩在爭論太陽什么時候離我們近，什么時候離我們遠的問題。
　　一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車蓋一樣，到了正午（中午）時太陽就像盤子碗口那樣小，這不是離人近的大，而遠的小嗎?”
　　另一個小孩說：“太陽剛出來時讓人感覺清涼而略帶寒意，到了正午（中午）時就感覺像把手伸進熱水里一樣溫暖，這不是距離人近時得熱，而距離人遠時得涼嗎?”
　　孔子不能回答的原因，當(dāng)時科學(xué)不夠發(fā)達。

《列子·湯問》爭辯太陽什么時候離人遠，什么時候離人近。一個孩子認為太陽剛升起的時候離人近，而到正午的時候離人遠?！绷硪粋€孩子認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。