廈門市第三實驗小學英語

廈門九中與廈門實驗中學哪個好?
1個回答2024-11-10 21:01

廈門市教育局透露,廈門實驗中學,將與中國教育科學研究院合作辦學,目標建成廈門一流、省內外知名的示范性、實驗性學校。市教育局將在全市教育系統(tǒng)抽調精干力量組建學校領導班子,并通過選調、考錄等方式,搭建結構合理、富有朝氣、適應學校定位的優(yōu)秀師資隊伍。廈門九中,學校重視體育、美育和勞動教育工作。2001年,在全省中專(含職校)學生田徑運動會上,該校共有17人分獲2·8名的好名次;2002年,市職教運動會總分第一;2003年,在全市中學生足球聯(lián)賽中,該校學生足球隊分獲U15組和U18組的第2名和第3名。2002年榮獲廈門市第12屆中小學藝術節(jié)、第20屆學校音樂周中小學舞蹈、藝術、小品比賽三等獎; 98年學校獲普通中學勞技教育先進集體,葉端榮老師獲教育部中小學勞技教育先進工作者。個人認為,廈門九中師資應該會好一點

廈門實驗中學怎么樣?
1個回答2024-10-28 04:03

一、基本情況

廈門實驗中學是廈門市政府為實施“美麗廈門”戰(zhàn)略規(guī)劃,島內外一體化,廈漳泉三地同城化而新建的完全中學,是廈門市直屬公辦學校,位于廈門市新中心城區(qū)。學校占地面積154畝,建筑面積6萬2千多平方米。學校與中國教育科學研究院合作辦學,研究實驗基礎教育的新方法、新模式。其目標是辦成廈門一流、省內外知名的現(xiàn)代化、實驗性、示范性、國際化學校。

二、條件優(yōu)越

廈門實驗中學的定位高,政府支持力度大。根據廈府[2013]198號文要求,學校中學部辦學規(guī)模54個班,其中初中18個班,高中36個班;小學部36個班正在籌備中。學校建設數(shù)字化、信息化校園,實行封閉式、公寓化管理。全部設施設備均按一級達標高中標準配齊,頗具現(xiàn)代化。其中智慧教室等設施設備處于全市領先水平。

三、開放辦學

為了高起點辦好廈門實驗中學,廈門市政府決定與中國教育科學研究院合作辦學。中國教育科學研究院是國家級綜合性教育科學研究機構,是國家教育智庫,擁有品牌優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、人力優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。以服務決策、理論創(chuàng)新和指導實踐為己任,為我國教育事業(yè)科學發(fā)展提供重要的智力支持和理論貢獻。雙方按照“院地共建、實驗示范、科研引領、創(chuàng)新發(fā)展”的原則進行合作。廈門實驗中學使用“中國教育科學研究院廈門實驗學校”的名稱,中國教育科學研究院授權實驗學校使用其品牌資源進行正當辦學活動,并對實驗學校的管理、教育教學、教育科研、師資培養(yǎng)進行指導、質量評估和監(jiān)督考核,為學校辦學提供優(yōu)質的教育服務資源。

廈門實驗中學將利用與中國教育科學研究院合作辦學的機會,乘勢而為。首先是教育理念的現(xiàn)代化,辦學思想適應時代發(fā)展的需求;其次是教育設施設備的現(xiàn)代化,把當代科技成果應用于教育,提高教育的信息化,數(shù)字化水平。作為一所實驗性的學校,學校將積極探討中國小康社會實現(xiàn)之時的未來學校的基礎教育的新模式、新方法;試驗現(xiàn)代化社會的教與學的方式方法;真正實現(xiàn)中國傳統(tǒng)的有教無類,因材施教,使學生出類拔萃。作為一所示范性的學校,學校將充分利用地處經濟特區(qū),對臺交流前沿陣地、對島外、對廈門、對廈漳泉三地發(fā)揮示范輻射作用,真正成為福建省的優(yōu)質教育資源,起到促進教育均衡發(fā)展的作用。廈門是一座國際知名的花園城市,具有開放包容的文化內涵。廈門實驗中學將用國際視野來把握和發(fā)展教育,致力于培養(yǎng)心系祖國、胸懷天下、會通中西、學貫文理、個性鮮明而全面發(fā)展的國際化人才。學校將加強國際交流,走出去、請進來、研究試驗留學的新路子、新方式,成為開放交流的示范性學校。

中國教科院廈門實驗中學師資力量

廈門實驗中學廣納賢才,師資力量雄厚。學校領導班子由全市教育精干組成,形成團結協(xié)作、開拓進取的領導核心。其中肖學平校長既是數(shù)學特級教師,又是博士,具有先進的育人思想和豐富的教育管理經驗。

學校致力教師隊伍建設,努力構建專業(yè)基礎扎實、事業(yè)心強的一流師資隊伍。學校教師結構合理,梯隊發(fā)展,學校已面向全國招聘特級教師、省學科帶頭人、博士等高層次人才10人,擬通過省招招聘有經驗教師10人,已面向重點師范院校或985大學招聘應屆優(yōu)秀畢業(yè)生65人,其中碩士、博士研究生超過招聘人數(shù)的60%。

中國教科院廈門實驗中學接軌國際

學校在“惟精惟新”校訓精神的指引下,取中華民族傳統(tǒng)之精華,學校管理精細,學業(yè)專攻精深,實驗創(chuàng)設新意,夢想勇于創(chuàng)新。構建鮮明特色的校園文化,營造豐富多彩的校園生活,健康發(fā)展,科學發(fā)展。廈門實驗中學將用好用活先進的教育理念、一流的教學設備、優(yōu)美的育人環(huán)境,加大力度強化管理,狠抓課改,確保質量,辦出特色,把學校辦成廈門一流,省內外知名的現(xiàn)代化、實驗性、示范性、國際化學校,并促進我市基礎教育又好又快發(fā)展。

中國教科院廈門實驗中學蓬勃發(fā)展

廈門實驗中學今年擬招收初一、高一各8個班。其中初一年以面試形式招收在同安區(qū)就讀的小學優(yōu)秀學生50人;以面談形式招收進城務工隨遷子女(在思明、湖里、集美小學就讀)200人;招收廈門籍小學畢業(yè)生(在思明、湖里、集美小學就讀)150人。高一年提前自主招收“數(shù)字化實驗班”60人(不參加中考),按中考成績面向全市招收340人。

廈門實驗小學在哪
1個回答2025-03-15 20:25
在同安路5號
廈門實驗小學寶貝向前沖 視頻
1個回答2024-01-23 05:12
我覺得主要是因為剛拍攝不久,所以你在視頻找不到,過段時間再試試,一般就會上傳的,另外如果著急想看的話,現(xiàn)在的互動電視好像都可以點播已經播過而我們又錯過的電視節(jié)目啊,你家電視估計沒辦理這項業(yè)務,可以去朋友家點播看看
廈門市實驗小學的師資力量
1個回答2025-02-17 14:20

學校目前在編教師90人,平均年齡38歲,特級教師3人,省學科帶頭人2人,市學科帶頭人6人,具有中學高級教師職稱的9人,具有小學高級教師職稱的52人。大學本科學歷教師45人?,F(xiàn)在,學校校長為何寶群。

求廈門大學分子生物學教材?還有有沒有廈大的海洋生物技術的研究生,求講點經驗。
1個回答2024-02-02 01:45
建議你去聚英廈大考研網上面找找分子生物學的資料
廈門五緣實驗小學資料
1個回答2024-09-30 00:38

學校位于廈門本島東北部被譽為“廈門新客廳”的現(xiàn)代化高端社區(qū)——五緣灣,面臨大海,毗鄰五緣灣大橋學校建筑面積為25021平方米,由“樹人堂”和“育才閣”兩組教學樓群組成。蜿蜒曲折、古樸優(yōu)雅的長廊把五幢教學樓連為一體,猶如伸出五指的手掌。學校建筑美輪美奐,現(xiàn)代中透出古典,校園布置充滿人文氣息,是莘莘學子快樂成長的理想學園。?校園內普通教室寬敞明亮;美術、計算機、音樂、舞蹈、各類動手實驗室等教學輔助用房配套齊全;多媒體等現(xiàn)代化教學設施配備齊全、設計合理、方便使用、富有人性化。

塘廈水霖實驗學校招生電話
1個回答2024-03-10 12:59

東莞市水霖實驗學校位于廣東東莞市東莞市。 學校聯(lián)系電話:0769-8128****。

東莞市水霖實驗學校創(chuàng)辦于2015年8月,到2021年9月,水霖實驗學校有(114)個教學班,學生(4946)人,教職工(391)人。

學校占地面積(45415.75)多平方米,建筑面積(50712.83)多平方米,綠化面積(1700)多平方米。配有近(20)間現(xiàn)代化的教學功能室。

學校堅持“創(chuàng)優(yōu)質教育,辦南粵名校”的目標,增強學校領導的責任意識、服務意識和決策意識,引領全體教師共同創(chuàng)建學校文化,學校鄭譽章程、各項規(guī)章制度完善,全體教師有一定參與學校管理的衡漏意喊攔段識,學校領導和教師基本能形成一個有機的管理整體。

學校積極參與課程改革,做好課程改革的宣傳,努力優(yōu)化課程設置,提高課程管理水平。學校要求教師借助網絡開展課改研究,交流課改經驗。

為了促進學??沙掷m(xù)發(fā)展的內驅動力,凸現(xiàn)辦學特色,滿足學生發(fā)展的不同需要,學校認真落實國家課程的同時。

努力開發(fā)(國學)等校本課程,成立了(籃球、舞蹈、繪畫、機器人編程)等(50)各社團,并參加各項競賽和展演,(60)多名學生在各級課程教學競賽中在省、市、鎮(zhèn)獲獎。

廈門五緣實驗學校陳艷萍老師怎么樣
1個回答2024-09-09 06:31
文化馨香溢滿園

班容班貌換新顏

五緣學子再啟航

定能精進折桂冠

為進一步落實文化育人、環(huán)境育人的要求,我校開展了 以“營造最美班級,助力文明創(chuàng)建”為主題的 “最美班級”評選活動,在德育處的牽頭下,各年段、各班級積極參與“班容班貌換新顏”的活動。

走進廈門五緣實驗學校的教學樓

一幅幅美麗的畫卷就會在你眼前展開

教室布置整潔優(yōu)雅

特色文化精彩紛呈

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廊道掠影,能說會道

班級廊道上,我們可以看到同學們的優(yōu)秀作業(yè)、書法作品、藝術創(chuàng)作……這里是同學們展示風采的地方,更是同學們相互學習之處。

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圖書角落,閱享書香

讓閱讀成為習慣,讓書香溢滿班級。布置溫馨、種類豐富的圖書角,是同學們與書本為友,與大師對話的地方。希望我們的五緣學子,能讓讀書成為一種習慣,在書中品味詩意人生。

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板報增趣,育人無聲

開學初,各班圍繞“感念師恩”、“新裝上陣 心欣向榮”、“守法規(guī) 拒欺凌”等德育主題,集思廣益,各自創(chuàng)作出獨特而又精彩紛呈的黑板報,令人眼前一亮。我校重視黑板報無聲的育人力量,一板板的精品凝結的是同學們集體智慧和精巧技藝。

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著眼細節(jié),方見真情

“仰觀宇宙,心有繁花”,在看似簡單的布置中,恰藏著同學們的用心,在細微之處飽含老師們的教育溫情。

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各年級“最美班級”優(yōu)勝班級

班 級 班主任

一年5班 何 英

一年2班 黃 宇

一年4班 陳艷萍

一年7班 林素白

一年8班 施曉晴

一年3班 陳鷺瑩

一年1班 王慧惠

二年13班 鐘艷新

二年12班 蔡 翔

二年4班 馮嘉玉

二年2班 李妍霓

二年9班 邱月桹

二年8班 肖秋萍

二年3班 連任嫻

二年10班 徐明華

二年1班 林逸丹

三年7班 劉永琴

三年10班 于東青

三年5班 石莉蓉

三年12班 張 因

三年9班 李佳莉

三年6班 吳 彤

三年8班 周嬌娥

三年4班 陳佳嘉

三年1班 游 佳

四年9班 柯曉珊

四年5班 肖芳菲

四年11班 蔡亞如

四年12班 唐婉妍

四年8班 陳雨彤

四年10班 陳曉琪

四年4班 陳雅蓉

四年13班 張旭慧

四年1班 戴維維

五年11班 廖鷺銘

五年2班 李婷婷

五年9班 王 祎

五年12班 陳海燕

五年8班 李君棠

五年4班 蔡淑娟

五年5班 周小英

五年3班 李聃格

六年5班 陳曉梅

六年10班 王 倩

六年1班 葉少蕾

六年7班 葉華玲

六年6班 陳詩韻

六年2班 黃亦婕

七年3班 李少蓉

七年7班 蔡玲玲

七年1班 劉曉云

七年4班 曾依琳

七年6班 黃珊珊

八年1班 葉思賢

八年5班 簡裕玲

八年6班 陳輝鳳

八年7班 洪思勤

八年8班 王夷秀

九年1班 湯 嬰

九年2班 盧雅莉

九年3班 胡丙火

九年4班 王雅雯

各年級黑板報評比優(yōu)勝班級

班 級 班主任

一年5班 何 英

一年4班 陳艷萍

一年11班 陳小青

一年7班 林素白

一年6班 徐 麗

一年12班 賴慧玲

一年2班 黃 宇

二年5班 吳花朵

二年13班 鐘艷新

二年12班 蔡 翔

二年10班 徐明華

二年6班 李培蘭

二年4班 馮嘉玉

二年8班 肖秋萍

二年3班 連任嫻

二年7班 彭雅靜

二年11班 張 芮

三年7班 劉永琴

三年10班 于東青

三年11班 陳曉倩

三年13班 屠嘉妮

三年6班 吳 彤

三年5班 石莉蓉

三年9班 李佳莉

三年12班 張 因

三年4班 陳佳嘉

四年5班 肖芳菲

四年13班 張旭慧

四年7班 顏煒婷

四年11班 蔡亞如

四年2班 陳 穎

四年4班 陳雅蓉

四年1班 戴維維

四年10班 陳曉琪

四年6班 蘇麗菊

五年9班 王 祎

五年8班 李君棠

五年5班 周小英

五年11班 廖鷺銘

五年7班 李曉婷

五年10班 黃馨怡

五年3班 李聃格

六年2班 黃亦婕

六年5班 陳曉梅

六年10班 王 倩

六年7班 葉華玲

六年9班 蔡歆熠

六年1班 葉少蕾

七年7班 蔡玲玲

七年3班 李少蓉

七年6班 吳夢茜

七年2班 陳罕仙

七年8班 黃珊珊

八年2班 林燕莉

八年3班 洪思勤

八年4班 葉舒婷

八年5班 簡裕玲

八年7班 洪思勤

九年4班 陳 松

九年5班 練瓊鶯

九年6班 高丹妮

九年7班 王雅雯

一花一世界,一班一特色

教室的每一個角落,都是班級文化的體現(xiàn)。美是教育發(fā)生的起點,也是教育抵達的目標,良好的文化環(huán)境,更是學校教育的“無言之教”。

以景怡人,促人進步,班級文化建設不僅能夠培養(yǎng)學生能力,還能促進學生更好地學習生活,提高學生的自我教育能力,引領學生健康幸福成長
廈門教師招聘考試備考經驗分享?
1個回答2023-01-08 01:26
那就得,努力學習。
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