小學(xué)英語學(xué)習(xí)神器六年級

一位媽媽問我，她的女兒4歲多，她想讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，但丈夫更希望孩子學(xué)算術(shù)。由于時間精力的問題，他們打算讓女兒二選一。這位媽媽問我，4歲的孩子學(xué)哪一種更合適。首先，建議父母以孩子的興趣為主，在兩者間選擇孩子最喜歡的。但如果從兒童心智成長的角度來說，樂器可能會比算術(shù)更適合這個年齡段的孩子。

樂器被很多幼兒家庭青睞

阿肯色州一位名叫吉姆·杜戈爾的猶太爸爸，生了19個孩子，因為孩子太多，吉姆讓所有孩子在家里上學(xué)。雖然日子有些不寬裕，但他還是堅持讓孩子們學(xué)習(xí)樂器。懂樂器的一些鄰居經(jīng)常到他們家?guī)兔虒?dǎo)孩子們樂器彈奏的技巧。據(jù)說，當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ビ袀€普遍的說法，說孩子的數(shù)學(xué)、語言可以遜色，但樂器不能落下。因為學(xué)習(xí)樂器，能讓孩子學(xué)其他東西將更有優(yōu)勢。

2018年，很多父母從《The Harvard Crimson》報刊得知，精英院校招收的超過五分之二的新生都有樂器方面的技能，致使很多父母掀起了從學(xué)齡前就開始發(fā)掘孩子樂器天賦的熱潮。

還有個頗為夸張的國家，重視親子閱讀的芬蘭，常常讓寶寶4個月大就去上音樂班……

為什么學(xué)習(xí)樂器會讓孩子未來更優(yōu)秀？

1、學(xué)樂器的孩子，認(rèn)知能力更好

大腦的認(rèn)知能力，與胼胝體直接相關(guān)。孩子的認(rèn)知能力包括大腦對信息的加工、儲存和提取的能力，舉個例子，孩子背誦唐詩比普通孩子快速，表示這個孩子的認(rèn)知力比較優(yōu)秀。神經(jīng)學(xué)家Gottfried Schlaug等人經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，從小就開始練習(xí)樂器的孩子，大腦的胼胝體會比較厚。

胼胝體有什么作用呢？胼胝體是一種神經(jīng)纖維，連結(jié)左右大腦，幫助大腦更靈活地合作，最終大腦的整體認(rèn)知力會高效上升。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)一個孩子學(xué)習(xí)一種樂器的時間超過5年，這個孩子在認(rèn)知力方面會比同齡的沒接受樂器練習(xí)的孩子明顯優(yōu)異。

2、學(xué)樂器的孩子，記憶力更好

我們知道，孩子練習(xí)樂器時，大腦需要記住并默默打著節(jié)拍。而音樂的節(jié)拍，能影響孩子的記憶力。因為彈奏樂器時的打節(jié)拍的過程，需要大腦的聽覺中樞、運動中樞和頂葉同時綜合運作。

除此之外，孩子在練習(xí)樂器時，需要記住樂譜，并且反復(fù)練習(xí)彈奏。當(dāng)大腦經(jīng)歷了大量的反復(fù)練習(xí)，彈奏樂器就變成了一種肌肉記憶，最終有助于孩子大腦記憶力的發(fā)展。什么叫肌肉記憶？想想經(jīng)常騎自行車的孩子，最后變成一跨上自行車就知道如何運動腿部，不需要故意回憶，這就是肌肉記憶。

3、學(xué)樂器的孩子，情緒力更好

很多人說，聽音樂能安撫情緒，可是練習(xí)樂器呢？練習(xí)樂器的孩子，他們的情緒力會更優(yōu)異。兒童學(xué)者Dana Strait等人也經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，那些練習(xí)樂器超過10年的孩子，他們更善于感知他人的情緒，能以別人多倍的極快的速度，感知他人情緒的細(xì)微變化。

與此同時，這些孩子也能及時發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒，并且有能力幫助自己把不良情緒恢復(fù)正常，甚至有些孩子會有意識地通過彈奏不同的曲子，把自己帶進愉悅的情緒中。真的很棒，如果你家孩子常常脾氣很差，建議選一種樂器學(xué)習(xí)吧。

4、學(xué)樂器的孩子，自制力更好

自制力是什么？例如專注閱讀繪本的能力、專心聽老師講課的能力、延遲消費的能力，都屬于自制力。

2015年有一項雙胞胎的研究，研究涉及一萬多個雙胞胎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，長期學(xué)習(xí)樂器的孩子，不僅容易從音樂獲得積極心態(tài)，孩子的自制力也比較好。想想便不難理解，長期練習(xí)樂器是一個無聊的過程，需要孩子一定的自制力。而自制力隨著孩子有意識地訓(xùn)練得越多，自制力也會變得越好。未來這些孩子在學(xué)習(xí)和人生中，更容易從事一件事情或技能，而不會輕易半途而廢。

過去的人總說，世界上最幸福的事情莫過于，在孤獨的時候還能拉拉二胡、吹吹嗩吶！請讓孩子也擁有這種幸福能力吧！