調(diào)動(dòng)課堂氣氛初中英語(yǔ)

如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛 大學(xué)課堂 英語(yǔ)課
1個(gè)回答2024-01-24 14:49
小組討論:給出話題,自由發(fā)揮,常用來(lái)引出教學(xué)內(nèi)容
角色扮演:經(jīng)典電影動(dòng)畫(huà)片段,或自編故事,發(fā)揮創(chuàng)造力
故事接龍:老師給一句話或一系詞語(yǔ),從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始自由講故事,每人一小段,全班輪一遍,最后一個(gè)同學(xué)給出結(jié)尾,這樣課堂緊張興奮度都可提高。
大家分享:牽涉到課堂中的一些問(wèn)題,老師可讓學(xué)生將自己的經(jīng)歷,鍛煉學(xué)生組織語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言并講出來(lái)
怎樣調(diào)動(dòng)現(xiàn)在小學(xué)生的課堂氣氛?
1個(gè)回答2024-03-08 00:52
招呼每個(gè)學(xué)生,用活潑搞笑的語(yǔ)氣自然地照顧每個(gè)人,多笑?。?/div>
教師應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛
1個(gè)回答2022-12-04 02:17
可以試著做一些小游戲
如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛
1個(gè)回答2024-03-01 17:51
在很多時(shí)候?qū)W生在課堂上扮演的還是配合老師完成教案的角色,更多的學(xué)生還是扮演著“群眾演員”,任憑教師擺布。事實(shí)上,處于不同狀態(tài)的老師和學(xué)生在課堂教學(xué)中有著不斷變化的需求和能力,師生的共同活動(dòng)能使機(jī)械、沉悶的課堂呈現(xiàn)一派充滿生機(jī)和活力的景象,同時(shí)也會(huì)改變學(xué)生厭學(xué),老師厭教的現(xiàn)象
調(diào)動(dòng)課堂氣氛的數(shù)學(xué)小游戲
1個(gè)回答2024-08-27 03:36
1.問(wèn)題:軍庫(kù)里有1000顆子彈,管理員要把這些子彈分別裝入若干個(gè)盒子中,要求,無(wú)論取多少顆子彈,只要拿出若干個(gè)盒子即可(比如,用一千個(gè)盒子分別裝一顆子彈,需要56顆就給56個(gè)盒子即可),問(wèn),最少需要多少個(gè)盒子?答案:若取1顆——第一個(gè)盒子1顆,若取2顆——第二個(gè)盒子2顆,若取3顆——給一號(hào)二號(hào)盒子即可,取4顆——第四個(gè)盒子四顆,取5顆——給一號(hào)四號(hào)盒子……一次類推,可知,一號(hào)1顆,二號(hào)2顆,三號(hào)4顆,四號(hào)8顆,五號(hào)16顆,六號(hào)32顆,七號(hào)64顆,八號(hào)128顆,九號(hào)256顆,第十號(hào)512發(fā)現(xiàn)超過(guò)1000顆,所以十號(hào)改為489顆,所以最少10個(gè)盒子。?因?yàn)椴恢缹W(xué)生的年齡范圍,給了一個(gè)適中的,推薦小學(xué)升初中的學(xué)生,你可以看到學(xué)生們不斷推出最優(yōu)答案,很好玩。
小學(xué)課堂如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛,讓課堂熱烈起來(lái)?怎么互動(dòng)?
1個(gè)回答2024-02-29 20:12
上課時(shí)候可以多講些笑話給他們聽(tīng)

可以給些有獎(jiǎng)問(wèn)答

讓那些比較活躍的同學(xué)帶動(dòng)那些比較害羞的學(xué)生

開(kāi)展討論課,誰(shuí)說(shuō)的有理就給予一些獎(jiǎng)勵(lì)

猜謎,成語(yǔ)接龍,歇后語(yǔ)等都可以考考他們

還有那些腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的也可以調(diào)節(jié)課堂氣氛

學(xué)生回答后,要很真誠(chéng)的贊賞他或鼓勵(lì)他

給學(xué)生以平易近人的感覺(jué)

最后祝你成功!
在課堂上如何調(diào)節(jié)課堂氣氛?
4個(gè)回答2023-01-06 22:42
課堂上要調(diào)節(jié)氣氛的話可以通過(guò)多設(shè)置一些活動(dòng)。然后通過(guò)讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)當(dāng)中或者是設(shè)置課程的多樣化比如音樂(lè)或者視頻等等。
如何調(diào)節(jié)課堂氣氛
1個(gè)回答2022-09-05 21:01
修飾姓名:學(xué)生的姓氏和名字,本來(lái)都是很平常的。但是,如果老師細(xì)心的話,在需要點(diǎn)到學(xué)生的姓名時(shí),以一種特別的方式來(lái)修飾、點(diǎn)綴,往往就能引出一種幽默的效果。故設(shè)懸念:學(xué)生有很強(qiáng)的探求欲,老師先設(shè)置一個(gè)懸念,引導(dǎo)學(xué)生思考,然后不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)出意料之外又在情理之中的結(jié)果,學(xué)生就會(huì)恍然大悟,就會(huì)獲得松馳后的愉悅。轉(zhuǎn)欲為雅:上課時(shí),老師針對(duì)學(xué)生的一些世欲偏見(jiàn)、陋見(jiàn),利用自己的生活經(jīng)歷、審美觀念等巧妙地和學(xué)生交流,轉(zhuǎn)欲為雅,也能達(dá)到幽默的效果。意大言外:這種方法就是教師不言明說(shuō)話的真正意思,而是以一種曲徑通幽的方式表達(dá)出來(lái)。創(chuàng)設(shè)聯(lián)系:老師在上課時(shí),結(jié)合有關(guān)知識(shí),通過(guò)聯(lián)系設(shè)置一個(gè)懸念,然后再“順理成章”地說(shuō)出理由,就能造成一種“出其不意”的幽默感。揭示哲理:老師在講授有關(guān)知識(shí)時(shí),蘊(yùn)含幽默、揭示哲理,可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
形容課堂氣氛的四字成語(yǔ)有哪些?
1個(gè)回答2024-02-15 11:19

1、鴉雀無(wú)聲

拼音:yā què wú shēng

解釋:連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。

出處:宋·釋道原《景德傳燈錄》卷四:“公曰:‘鴉去無(wú)聲,又何言聞?’”宋·蘇軾《絕句三首》:“天風(fēng)吹雨入闌干,烏鵲無(wú)聲夜向闌?!?/p>

2、專心致志

拼音:zhuān xīn zhì zhì

解釋:致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。

出處:《孟子·告子上》:“夫今弈之為數(shù),小數(shù)也,不專心致志,則不得也?!?/p>

3、各抒己見(jiàn)

拼音:gè shū jǐ jiàn

解釋:抒:抒發(fā),發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

出處:唐·李翱《李文權(quán)文集·陵廟日時(shí)朔祭議》:“先儒穿鑿,各伸己見(jiàn),皆托古圣賢之名以信其語(yǔ),故其所記各不同也?!?/p>

4、哄堂大笑

拼音:hōng táng dà xiào

解釋:形容全屋子的人同時(shí)大笑。

出處:唐·趙璘《因話錄》卷五:“唐御史有臺(tái)院、殿院、罕院,以一御史知雜事,謂之雜端。公堂會(huì)食,皆絕笑言。惟雜端笑而三院皆笑,謂之哄笑,則不罰?!?/p>

5、議論紛紛

拼音:yì lùn fēn fēn

解釋:形容意見(jiàn)不一,議論很多。

出處:語(yǔ)出《后漢書(shū)·袁紹傳》:“是以遠(yuǎn)近狐疑,議論紛錯(cuò)者也。”

形容課堂氣氛的成語(yǔ)?
1個(gè)回答2024-02-23 01:14

力爭(zhēng)上游你追我趕興奮不已群情激動(dòng)群情激昂議論紛紛各抒己見(jiàn)聚精會(huì)神哄堂大笑一片寂靜熱火朝天七嘴八舌專心致志凝神靜思團(tuán)結(jié)協(xié)作

熱門(mén)問(wèn)答