河南高考英語考綱詞組

這是一篇科學小品。寫的是科學家根據(jù)黃河象挖掘時的情景及化石形成的科學知識，假想了陳列在北京自然博物館古生物大廳里的一具古代黃河象骨骼化石的形成過程。說明了古生物化石是大自然演變的可靠證據(jù)。

　　課文按不同方面可分為四個部分。

　　第一部分（第1自然段）寫黃河象骨骼化石的樣子：高大、完整。

　　第二部分（第2－6自然段）寫科學家假想了黃河象骨骼化石的形成過程。這部分內(nèi)容是課文的重點，其中第4自然段尤為重點，特別要注意引導學生充分發(fā)揮想象，把老象陷入淤泥的情景活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。

　　第三部分（第7自然段）簡要地寫地殼的變化。

　　第四部分（第8自然段）寫發(fā)現(xiàn)和挖掘黃河象骨骼化石時人們所看到的情景以及科學家的想象和推理。

《小馬過河》生字拼音組詞

1、愿：yuàn(愿意、心愿、祝愿)。意：yì(心意、同意、意見)。麥：mài(麥子、小麥、麥田)該：gāi(應(yīng)該、活該、該當)。伯：bó(大伯、伯父、老伯)?？蹋簁è(立刻、刻苦、時刻)突：tū(突然、沖突、突圍)。掉：diào(掉隊、掉頭、掉色)。棚：péng(馬棚、牛棚、工棚)

2、馱：tuó(馱著、馱運、馱糧食)。磨：mò(磨坊、石磨、磨米)。坊：fáng(作坊、面坊、油坊)擋：dǎng(擋住、遮擋、擋風)。淺：qiǎn(深淺、淺水、淺紅)。哩：li(好哩、去哩、行哩)唉：ài(唉聲嘆氣)。試：shì(考試、試卷、試試)。蹄：tí(馬蹄、蹄子、豬蹄)

既：jì(既然、既定、既往)。坊：fāng(牌坊) fáng(磨坊)。難：nàn(災(zāi)難)nán(難道)

《小馬過河》是作家彭文席創(chuàng)作的童話，發(fā)表于1956年2月13日《新少年報》，原名《小馬過溪》。

《小馬過河》講述了講述的是小馬在聽了老牛和松鼠的話后不敢過河，在媽媽的鼓勵下終于順利過河的故事。故事告訴人們：別人的經(jīng)驗不一定可靠，遇事要動腦思考，自己去嘗試。語言淺顯易懂，情節(jié)生動有趣，又蘊涵著深刻的道理。

《小馬過河》生字拼音組詞

1、愿：yuàn(愿意、心愿、祝愿)。意：yì(心意、同意、意見)。麥：mài(麥子、小麥、麥田)該：gāi(應(yīng)該、活該、該當)。伯：bó(大伯、伯父、老伯)?？蹋簁è(立刻、刻苦、時刻)突：tū(突然、沖突、突圍)。掉：diào(掉隊、掉頭、掉色)。棚：péng(馬棚、牛棚、工棚)

2、馱：tuó(馱著、馱運、馱糧食)。磨：mò(磨坊、石磨、磨米)。坊：fáng(作坊、面坊、油坊)擋：dǎng(擋住、遮擋、擋風)。淺：qiǎn(深淺、淺水、淺紅)。哩：li(好哩、去哩、行哩)唉：ài(唉聲嘆氣)。試：shì(考試、試卷、試試)。蹄：tí(馬蹄、蹄子、豬蹄)

既：jì(既然、既定、既往)。坊：fāng(牌坊) fáng(磨坊)。難：nàn(災(zāi)難)nán(難道)

《小馬過河》是作家彭文席創(chuàng)作的童話，發(fā)表于1956年2月13日《新少年報》，原名《小馬過溪》。

《小馬過河》講述了講述的是小馬在聽了老牛和松鼠的話后不敢過河，在媽媽的鼓勵下終于順利過河的故事。故事告訴人們：別人的經(jīng)驗不一定可靠，遇事要動腦思考，自己去嘗試。語言淺顯易懂，情節(jié)生動有趣，又蘊涵著深刻的道理。

探清水河》原唱暫時無從考究，畢竟年代在清末民初太久遠了，加上現(xiàn)在各個版本不斷更新，所以具體的原唱是誰不知道。不過現(xiàn)在在網(wǎng)上最出名的《探清水河》版本可以分為：趙俊良版本(樹蔭涼)、郭德綱演出本、張云雷演唱版本和東北二人轉(zhuǎn)四種。