采訪技巧高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)

匡衡--鑿壁透光
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，?。≡瓉?lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。


懸梁刺股,漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后
人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

映雪囊（náng）螢

晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書(shū)。

當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤（yin），也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

以上是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事


懸梁刺股、秉燭達(dá)旦、穿壁引光、刺股讀書(shū)、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學(xué)累功、頓學(xué)累功、 攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵(lì)、積雪囊螢、堅(jiān)苦卓絕、艱苦卓絕、 聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟、 匡衡鑿壁、臨池學(xué)書(shū)、埋頭苦干、磨礪自強(qiáng)、磨礱淬礪、駑馬十駕、 勤學(xué)苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、

上面的都是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

你是怎樣學(xué)習(xí)的?

一、學(xué)會(huì)對(duì)采訪的材料進(jìn)行剪裁。



我們采訪后，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對(duì)布料進(jìn)行剪裁，加工。同樣我們要想將采訪所得整理成一篇采訪稿，也得學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行剪裁，加工。



怎樣剪裁、加工呢？就是要根據(jù)你的采訪目的，確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面？哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面？確定哪些是采訪稿的重點(diǎn)？重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)詳寫(xiě)，次要內(nèi)容可省去，或略寫(xiě)。當(dāng)然即便是重點(diǎn)內(nèi)容，也未必要將被采訪者的語(yǔ)言全部寫(xiě)進(jìn)去，可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶?xiě)出來(lái)，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會(huì)曲解被采訪者的意圖的。



二、學(xué)會(huì)將采訪現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境寫(xiě)入文章中。



采訪稿如果只寫(xiě)采訪的過(guò)程，文章可能會(huì)顯得有些單調(diào)，我們?cè)诓稍L時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)觀察：觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化……這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L稿中寫(xiě)出來(lái)，這樣文章會(huì)更加豐富有趣。



三、采訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結(jié)合。



采訪稿如果都是一問(wèn)一答式的對(duì)話，文章讀了會(huì)讓讀者覺(jué)得厭倦。我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，可以將直接引用與間接引用相結(jié)合。如介紹人物的經(jīng)歷時(shí)，可用間接引用，人物自述自己的事例時(shí)，若用直接引用，文章會(huì)顯得更加真實(shí)感人。

一、要通過(guò)提問(wèn)營(yíng)造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對(duì)象的距離。被采訪對(duì)象千差萬(wàn)別，有的很容易調(diào)動(dòng)情緒，有的卻很拘謹(jǐn)，這時(shí)可以用拉家常的辦法來(lái)拉近距離。二、提出的問(wèn)題要具體細(xì)致，不要泛泛而談。三、要善于運(yùn)用層層追問(wèn)的辦法來(lái)挖掘故事的細(xì)節(jié)、深入了解人物的內(nèi)心世界。四、記者在遇到采訪對(duì)象不愿直面回答的問(wèn)題時(shí)，可以采取迂回式提問(wèn)的辦法，避開(kāi)正面提問(wèn)而從側(cè)面深入。人物采訪中關(guān)于提問(wèn)的技巧還有很多，比如采訪一些專家學(xué)者提出的問(wèn)題就要比較專業(yè)一點(diǎn)，那樣才能和被采訪對(duì)象拉近距離；當(dāng)遇到被采訪對(duì)象文化層次比較低、表達(dá)能力比較差時(shí)，記者要有耐心；當(dāng)遇到被采訪對(duì)象說(shuō)話跑題時(shí)，記者要想辦法引導(dǎo)他們回到正題等?？偠灾稍L的目的是為了獲得素材，記者所有的采訪技巧都應(yīng)該為這一目的服務(wù)。

1、你會(huì)愿握盯意與父母談心嗎？你與父母交流一般都是說(shuō)些什么？

2、說(shuō)說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的事情，或者讓自己很困擾，不知道怎么處理的事情。

3、遇到困難你會(huì)向家長(zhǎng)求助還是自己解決顫念？

4、你最希望與父母相處的方式是怎么段洞和樣的？

5、你犯錯(cuò)時(shí)父母是怎么做的?

某某1）：你能告訴我一些春節(jié)的習(xí)俗嗎？
（某某2）：春節(jié)來(lái)臨，背井離鄉(xiāng)游子，都紛紛趕回家，盼望與親人團(tuán)聚。這也是我們中華民族有別于世界其他民族文化心理。這種心理，在我們民俗文化底蘊(yùn)深處，可說(shuō)是根深蒂固，流傳甚廣，仿佛是打在每個(gè)人身上難以磨滅烙印。這種團(tuán)圓習(xí)俗在國(guó)內(nèi)外中國(guó)人頭都已扎下深根脈。
年夜飯(團(tuán)年飯)
除夕這一天對(duì)華人來(lái)說(shuō)是極為重要。這一天人們預(yù)備除舊迎新，吃團(tuán)圓飯。在古代中國(guó)，一些監(jiān)獄官員甚至放囚犯回家與家人團(tuán)圓過(guò)年，由此可見(jiàn)"團(tuán)年飯"對(duì)古代中國(guó)人是何等重要。家庭是華人社會(huì)基石，一年一度團(tuán)年飯充分表現(xiàn)出華族家庭成員互敬互愛(ài)，這種互敬互愛(ài)使一家人之間關(guān)系更為緊密。家人團(tuán)聚往往令一家之主在精神上到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過(guò)去關(guān)懷與撫養(yǎng)子女所付出心血總算沒(méi)有白費(fèi)，這是何等幸福。而年輕一輩，也正可以借此機(jī)會(huì)向父母養(yǎng)育之恩表達(dá)感激之情。
孩子們?cè)谕嫠７疟駮r(shí)候，也正是主婦們?cè)趶N房里最忙碌時(shí)刻，年菜都在前幾天做好，而年夜飯總要在年三十當(dāng)天掌廚做出來(lái)。在北方，大年初一餃子也要在三十晚上包出來(lái)。這時(shí)家家砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時(shí)，家家戶戶傳出砧板聲，大街小巷傳出爆竹聲，小店鋪?zhàn)觽鞒?劈劈啪啪"算盤(pán)聲和抑揚(yáng)頓挫報(bào)帳聲，再夾雜著處處說(shuō)笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快樂(lè)章。 說(shuō)到除夕刀砧聲，鄧云鄉(xiāng)撰寫(xiě)《燕京鄉(xiāng)土記》卻記載著除夕一個(gè)十分凄涼故事：舊社會(huì)窮人生活困難，三十晚上是個(gè)關(guān)。有戶人家，丈夫到三十晚上很晚尚未拿錢(qián)歸來(lái)，"家中瓶粟早罄，年貨毫無(wú)。女人在家哄睡孩子，一籌莫展，聽(tīng)鄰家砧板聲，痛苦到極點(diǎn)，不知丈夫能否拿點(diǎn)錢(qián)或東西回來(lái)，不知明天這個(gè)年如何過(guò)，又怕自己家中沒(méi)有砧板聲惹人笑，便拿刀斬空砧板，一邊噔噔地?cái)?，一邊眼淚潸潸地落……，這個(gè)故事讓人聽(tīng)．確實(shí)心酸。 吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快時(shí)候。大年夜．豐盛年菜擺滿一桌，闔家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯，心頭充實(shí)感真是難以言喻。人們既是享受滿桌佳肴盛饌，也是享受那份快樂(lè)氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點(diǎn)心，一般少不兩樣?xùn)|西，一是火鍋．一是魚(yú)?；疱伔兄?，熱氣騰騰，溫馨撩人，說(shuō)明紅紅火火；"魚(yú)"和"余"諧音，是象征"吉慶有余"，也喻示"年年有余"。
（某某1）：謝謝你接受采訪！
（某某2）：不用謝。

1、你會(huì)愿握盯意與父母談心嗎？你與父母交流一般都是說(shuō)些什么？

2、說(shuō)說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的事情，或者讓自己很困擾，不知道怎么處理的事情。

3、遇到困難你會(huì)向家長(zhǎng)求助還是自己解決顫念？

4、你最希望與父母相處的方式是怎么段洞和樣的？

5、你犯錯(cuò)時(shí)父母是怎么做的?

　一、要通過(guò)提問(wèn)營(yíng)造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對(duì)象的距離。
　　被采訪對(duì)象千差萬(wàn)別，有的很容易調(diào)動(dòng)情緒，有的卻很拘謹(jǐn)，這時(shí)可以用拉家常的辦法來(lái)拉近距離。
　　二、提出的問(wèn)題要具體細(xì)致，不要泛泛而談。
　　有的記者在采訪中經(jīng)常會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題：“您遇到了哪些困難？”“您的感受是什么？”“您的愿望是什么？”“您的打算是什么？”等。這些問(wèn)題就像簡(jiǎn)單的公式，缺乏個(gè)性。泛泛地提問(wèn)，往往得到的是泛泛的回答。那么，怎樣避免泛泛提問(wèn)呢？經(jīng)驗(yàn)是：記者提出的問(wèn)題要具體。
　　三、要善于運(yùn)用層層追問(wèn)的辦法來(lái)挖掘故事的細(xì)節(jié)、深入了解人物的內(nèi)心世界。
　　采訪中，常常會(huì)遇到這樣一種情況：被采訪對(duì)象往往對(duì)自己做過(guò)的事情當(dāng)中的好多細(xì)節(jié)不以為然，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。這時(shí)記者就要以敏銳的眼光迅速捕捉住、追問(wèn)下去。
　　四、記者在遇到采訪對(duì)象不愿直面回答的問(wèn)題時(shí)，可以采取迂回式提問(wèn)的辦法，避開(kāi)正面提問(wèn)而從側(cè)面深入。
　　比如，一個(gè)名模的成功受人注目，她成功背后的故事更引人關(guān)注。但這類問(wèn)題她們是不會(huì)正面回答的，于是在采訪時(shí)我們不去就事問(wèn)事，而是從側(cè)面了解、觀察，從她對(duì)這些問(wèn)題的看法中看出她的處事之道。
　　人物采訪中關(guān)于提問(wèn)的技巧還有很多，比如采訪一些專家學(xué)者提出的問(wèn)題就要比較專業(yè)一點(diǎn)，那樣才能和被采訪對(duì)象拉近距離；當(dāng)遇到被采訪對(duì)象文化層次比較低、表達(dá)能力比較差時(shí)，記者要有耐心；當(dāng)遇到被采訪對(duì)象說(shuō)話跑題時(shí)，記者要想辦法引導(dǎo)他們回到正題等?？偠灾?，采訪的目的是為了獲得素材，記者所有的采訪技巧都應(yīng)該為這一目的服務(wù)

灰姑娘

你覺(jué)得你現(xiàn)在生活幸福嗎?開(kāi)心嗎?······

先了解她的一些習(xí)慣和喜歡的東西，再訪問(wèn)