中考必背英語(yǔ)短文閱讀

底子差 先練基礎(chǔ)。。 先背背單詞、固定詞組搭配什么的。
然后練基礎(chǔ)題。。 單選啊。 中譯英什么的。
最后練完型閱讀 要上難度的 不然沒(méi)效果
而且 每天堅(jiān)持1樣一篇 做到細(xì)水長(zhǎng)流、。

One
day
an
old
man
siselling
a
big
elephant.A
young
man
comes
to
the
elephant
and
begins
to
look
at
it
slowly.The
old
man
goes
up
to
him
and
says
inhis
ear,“Don't
say
anything
about
the
elephant
before
I
sell
it,then
i'll
give
you
some
money.”“All
right,”says
the
young
man.After
the
old
man
slles
the
elephant,he
gives
the
young
man
some
money
and
says,“Now,can
you
tell
me
how
you
find
the
bad
ears
of
theelephant?”“I
don't
find
the
bad
ears,”says
the
young
man.“Then
why
do
you
look
at
the
elephant
slowly?”asks
the
old
man.The
young
man
answers,“Because
I
never
see
an
elephant
before,and
I
want
to
know
what
it
looks
like.”
一天，一個(gè)老的男人正在賣(mài)一頭大象。一個(gè)年輕的男人走向大象然后開(kāi)始慢慢看著它（大象），這個(gè)老的男人走向他對(duì)著他的耳朵說(shuō)，“不要在我賣(mài)出它（大象）之前說(shuō)關(guān)于它（大象）的事，然后我會(huì)給你一些錢(qián)?！薄昂玫摹?，這個(gè)年輕的男人說(shuō)。在這個(gè)老的男人賣(mài)出大象后，他給了年輕的男人一些錢(qián)并且說(shuō)，“現(xiàn)在，你可以告訴我你是怎樣知道大象的壞的耳朵了吧？”“我不知道壞的耳朵”，這個(gè)年輕的男人說(shuō)?！叭缓鬄槭裁茨懵目粗笙?？”這個(gè)老的男人問(wèn)。這個(gè)年輕的男人回答，“因?yàn)槲以谶@之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象，還有我想知道它（大象）是什么樣子的。”

山里的孩子

　　那是一群來(lái)自大山里的孩子.

　　凌晨天未亮,便早已從睡夢(mèng)中醒來(lái).抖擻抖擻精神,從簡(jiǎn)陋的炕上站起身,伸伸手,彎彎腰,又是一天的開(kāi)始.來(lái)不及在家逗留太長(zhǎng)時(shí)間,隨手便拿起幾個(gè)大人們起早準(zhǔn)備的饃饃起程了,他們正要去好幾里外的學(xué)校上學(xué).

　　上學(xué)途中,由于天未亮的緣故,風(fēng)吹過(guò)這片土地,伴著一絲涼意,上學(xué)的孩子們?nèi)耘f啃著手中的饃饃,邁著大步,向前走著,路是不平坦的,不過(guò),孩子們?cè)缫咽煜ち松蠈W(xué)的路……

　　小小的肩膀,大大的書(shū)包,幾十分鐘的路程讓孩子們感覺(jué)到有點(diǎn)累.學(xué)校就在前方不遠(yuǎn)處,一路小跑,到了.

　　推開(kāi)那一扇早已布滿銹跡的大鐵門(mén),一排用磚瓦蓋起的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前.教學(xué)樓的旁邊有一根用木柱做成的升旗桿,一面鮮艷的五星紅旗高高懸掛在旗桿的最頂端.老師們正站在教室外等待著從家里到來(lái)的孩子,臉上呈現(xiàn)出淡淡的笑容.還好,孩子們都平安到達(dá)學(xué)校,老師們每當(dāng)這時(shí),懸著的一顆心放下了.

　　“在山的那邊是海,用信念凝成的?！碧鞚u漸亮了起來(lái),從學(xué)校里傳出了朗朗讀書(shū)聲,老師站在用石頭簡(jiǎn)單砌成的講臺(tái)上,拿著手里已經(jīng)舊得有些泛黃的書(shū)本,講臺(tái)下是水泥地,沒(méi)有石磚,有些地方甚至是凹凸不平,孩子們各自盯著自己手中的教科書(shū),一字一句地大聲讀著,有一種專(zhuān)注的目光匯聚在書(shū)本上,不曾轉(zhuǎn)移.朗讀完畢,小小的目光投向講臺(tái)上的老師,縱然天氣有些寒冷,小手和臉蛋凍得通紅,也沒(méi)有減少孩子們那種對(duì)知識(shí)的渴望,在教室里待久了,孩子們也就開(kāi)始盼望著課間的短短十分鐘,沒(méi)有城市里那種齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,也沒(méi)有很好的運(yùn)動(dòng)器械,而孩子們需要的僅僅是一快稍稍平坦的空地,在那片空地上,可以玩老鷹捉小雞,可以玩簡(jiǎn)單的跳房子,可以伸展伸展手腳,做做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),在這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校里也充滿著樂(lè)趣,課間的孩子們顯得如此活潑,沒(méi)有一點(diǎn)束縛,無(wú)不像一只只快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo),中午孩子們不回家,就在學(xué)校吃午餐,對(duì)于這些貧困的孩子們來(lái)說(shuō),午餐是簡(jiǎn)單的白飯,一點(diǎn)點(diǎn)從家里帶來(lái)的咸菜足以成為一頓飯,晚上,一些離家遠(yuǎn)的孩子就在學(xué)校過(guò)夜了,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)安排的寢室,只是白日里的教室,幾張課桌足以睡上幾個(gè)孩子,夜里的孩子依然睡得很香甜……夜很靜,他們正等著第二天的日出……

　　小小的學(xué)校里,孩子們各自懷著自己的理想,貧困并不能阻擋他們前進(jìn)的步伐,身處貧困的他們卻充滿了一種強(qiáng)烈的求知欲,學(xué)習(xí)也許讓那些孩子們看到了走出大山的希望,為了走出這座大山,為了到外面的城市去闖蕩,為了不再成為同祖輩一樣的文盲……而努力奮斗,刻苦學(xué)習(xí)……這就是大山里的孩子們!

也就是課本后面所要求的短語(yǔ)，太多！

26個(gè)英文字母，這已經(jīng)26個(gè)了，另外24個(gè)，你可以自己挑自己喜歡的學(xué)，沒(méi)必要人家讓你學(xué)啥就學(xué)啥

如果只是單純的為了應(yīng)付考試,大可不必,沒(méi)必要為了那么幾分那么拼,平時(shí)慢慢積累就好~ 如果你是有很有興趣,很喜歡的話~那就背吧不過(guò),要是我的話,我絕對(duì)沒(méi)辦法很高興的去背.

曰:修身養(yǎng)性于無(wú)形?，F(xiàn)在是加分，以后就是加工資，再然后就沒(méi)工資了，只是給他們發(fā)工資。

有，做閱讀的時(shí)候，不會(huì)的單詞別寫(xiě)在原文上。

自己做的時(shí)候，把陌生單詞寫(xiě)在一張紙或者本上，

上課時(shí)跟著老師再做一遍

適合五年級(jí)必讀書(shū)目主要有以下：

1、《三毛流浪記》——張樂(lè)平

2、《稻草人》和其他童頌沒(méi)話——葉圣陶

3、《小兵張嘎》——徐光耀

4、《三寄小讀者》——冰心

5、《列那狐的故事》——(法)瑪·阿希·季諾著

6、《我要做個(gè)好孩子》——黃蓓佳

7、《草房子》——曹文軒

8、《特別的女生薩哈拉》—— 米歇而

9、《三國(guó)演義》——羅貫中

10、《水滸傳》—— 施者櫻喚耐庵

11、《巫師的沉船》——班馬

12、《魯濱遜飄流記》—— (英)笛福著

13、《金銀島》——(英)史蒂文生著

14、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》—— (美)馬克o吐溫

15、《格列佛游記》——(英)喬納森斯威夫特著

16、《童年》——（俄）高爾基

17、《女兒的故事》——梅子涵

18、《阿利首凱的紅斗篷》—— 湯米狄波拉

我敢打賭你肯定不會(huì)看完。。。。。你還是看看言情小說(shuō)比較有勁吧!1. Beidler, Peter G. Writing Matters， 四川大學(xué)出版社;

2. 郭著章，李慶生:《英漢互譯實(shí)用教程》(第三版)， 武漢大學(xué)出版社;

3. 胡壯麟:《語(yǔ)言學(xué)教程》(第1-4章)， 北京大學(xué)出版社，2001年;

4. 李宜燮，常耀信:《美國(guó)文學(xué)選讀》(上、下冊(cè))，南開(kāi)大學(xué)出版社;

1. 羅經(jīng)國(guó):《新編英國(guó)文學(xué)選讀》(上、下冊(cè))，北京大學(xué)出版社;

2. 王佐良等:《歐洲文化入門(mén)》(第二版)(第1-4章)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社;

3. 朱永濤: 《英美文化基礎(chǔ)教程》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。