臨近中考英語(yǔ)三四十分

1．與君離別意，

同是宦游人。

海內(nèi)存知己，

天涯若比鄰。

(王勃：《送杜少府之任蜀州》)

2．又送王孫去，

萋萋滿(mǎn)別情。

(李白：《送友人》

3．春草明年綠，

王孫歸不歸?

(白居易：《賦得古原草送別》)

4.渭城朝雨悒輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

(王維：《送元二使安西》)

5.寒雨連江夜入?yún)牵?

平明送客楚山孤。

(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)

6.莫愁前路無(wú)知己，

天下誰(shuí)人不識(shí)君。

(高適：《別董大》)

7.桃花潭水三千尺，

不及汪倫送我情。

(李白：《贈(zèng)汪倫》)

8.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

(李白：《送孟浩然之廣陵》)

9.輪臺(tái)東門(mén)送君去，

雪上空留馬行處。

(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)

10．長(zhǎng)亭外，

古道邊，

芳草碧連天。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，

夕陽(yáng)山外山。

天之涯，

海之角，

知交半零落。

一瓢濁酒盡余歡，

今宵別夢(mèng)寒。

(李叔同：《送別》)

<<贈(zèng)汪淪>>---李白



勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人. (王維)

莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君. (高適)

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情. (李白)

洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺. (王昌齡)

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送友人 李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

渭城曲 王維

渭城朝雨邑輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

臨近釋義：
在空間上、時(shí)間上、緊接或靠近

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第一，利用兩周時(shí)間督查作業(yè)完成情況，復(fù)習(xí)上學(xué)期的要點(diǎn)。
很多孩子常常到開(kāi)學(xué)最后幾天才臨時(shí)抱佛腳地做功課，不僅身心俱疲，也使暑假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。因此專(zhuān)家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在最后兩周每天合理安排時(shí)間，把沒(méi)有做完的功課趕上。同時(shí)由于休息了一個(gè)暑假，可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘，因此不妨抽空回顧一下知識(shí)要點(diǎn)。
第二，從現(xiàn)在開(kāi)始調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學(xué)生暑假期間有可能外出參加實(shí)踐活動(dòng)，玩耍與學(xué)習(xí)比較脫節(jié)或經(jīng)常很晚睡覺(jué)，所以最后這兩周里，有必要調(diào)整好自己的生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，尤其注意多參加戶(hù)外體育鍛煉，保持充沛的體力，適應(yīng)學(xué)期初緊張的學(xué)習(xí)生活。
第三，要為自己確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
進(jìn)入新學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該有新的展望和打算，可以在開(kāi)學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如下學(xué)期要提高哪幾門(mén)課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門(mén)新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助孩子樹(shù)立自信心，消除假期后的失落感。
第四，聯(lián)系一下同學(xué)和老師，適當(dāng)溝通和交流。
是呀，一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)了，你們的校園還是那么美麗吧？你們的老師同學(xué)會(huì)有什么變化呢？現(xiàn)在開(kāi)始，可以這樣鼓勵(lì)孩子聯(lián)系一下同學(xué)和老師了。如果孩子們能互相講講自己的暑假見(jiàn)聞，關(guān)心關(guān)心他人的情況，表達(dá)表達(dá)自己的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，多令人欣慰呀！
第五，要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
在開(kāi)學(xué)前幾天，盡量少安排或不安排走親訪(fǎng)友或娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子的心沉靜下來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕盐找幌?，陪孩子去?shū)店看一看，感受一下濃濃的書(shū)香味，買(mǎi)點(diǎn)對(duì)孩子有益的書(shū)讀讀，那該多好呀！

心理方面：不耐寬要祥猛太批評(píng)孩子，要多寬容
飲食方面：多一些營(yíng)養(yǎng)的食物，昌宴亮忌大魚(yú)大肉及油膩的
學(xué)習(xí)方面：多鼓勵(lì)孩子 不要給太大壓力

“臨近”，是指時(shí)辯脊間上接近，如現(xiàn)在臨近考試，臨近春節(jié)，臨近傍晚
“鄰近”，是指空間位攜冊(cè)滲置靠近，如姿芹鄰近學(xué)校，鄰近池塘，鄰近公園

中文發(fā)音： dà nàn lín tóu。
成語(yǔ)解釋?zhuān)弘y：災(zāi)禍；臨：到來(lái)。大災(zāi)大禍降臨頭上。
成語(yǔ)出處：莊周《莊子 秋水》：“臨大難而不懼者，圣人之勇也?！?br/>成語(yǔ)造句：他仿佛已經(jīng)有什么大難臨頭似的，說(shuō)話(huà)有些口吃了，聲音也發(fā)著抖。（魯迅《彷徨 弟兄》）
成語(yǔ)使用：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義
發(fā)音技巧：難，不能讀作“艱難”的“nán”。
褒貶解析：屬貶義成語(yǔ)
　
近義詞：禍從天降