拼音啟蒙課怎么用英語講

英文啟蒙簡介

圍繞26個字母展開英文親子童謠、英文繪本親子閱讀以及簡單游戲和手工制作。

以字母A為例:

圍繞字母A會從以下資料中選擇和字母A有關聯(lián)的童謠和繪本

一、《鵝媽媽童謠》、《child's play》

二、weesing

三、麗聲自然拼讀

四、繪本故事

五、《最美動物詩集》

六、其他含有字母A的英文讀物，比如《機靈狗》、《牛津樹》等等

為了配合更好的掌握字母A會有配套的親子游戲和手工作業(yè)。

主要選自以下資料

一、highlight

的走迷宮

二、佩佩豬系列的字母游戲

三、highlight的hidden pictures

整個課程結束會教小朋友制作屬于自己的字母書，小朋友可以反復學習字母和詞匯。

以及鵝媽媽童謠小書，涂色加描紅。

當然，最重要的是會教大家利用身邊可用的物品制作小劇場，小手工以及閱讀記錄卡。

最后附上家中部分英文藏書——

早期語言和大腦發(fā)展領域專家、華盛頓大學的帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才，他們完全有能力同時習得兩門語言?！毕旅娴倪@張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學習語言能力與年齡的關系：

過了7歲之后，我們學習語言的能力就會一點一點變弱。我們絕大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說11-13歲才開始正式學習甚至接觸英語的，這早已錯過了最好的時機?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，對于那些自身英語水平不是很高的家長們，千萬不要讓自己的孩子們再錯過最好時機了哦！

月光啟蒙中的歌謠有：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?
“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貓咪來哄你?！?
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

150趙廣誓死不屈》

譯文:

趙廣是合肥人，本來是李伯時家里的書童。李伯時作畫的時候就侍奉在左右，時間長了就擅長畫畫了，尤其是畫馬，幾乎和李伯時所作的一樣。建炎年間，他落在金兵手里。金兵聽說他擅長畫畫，就擄走了婦人。趙廣毅然推辭作畫，金兵用刀子威脅，沒得逞，就將他的右手拇指砍去。而趙廣其實是用左手作畫的。局勢平定以后，趙廣只畫觀音大士。又過了幾年，趙廣死了，如今有地位的知識分子所藏的李伯時的觀音畫，大多是趙廣的手筆。

部分寶寶對英語有濃厚的興趣。部分寶寶開始排斥英語。這是前一階段對寶寶進行啟蒙的產(chǎn)物。如果孩子的興趣被激發(fā)了，就會對英語很感興趣。如果沒有得到很好的引導，那么隨著中文越來越強勢，寶寶就開始排斥英語了。

2
對一些重復性強、簡單、幼稚的繪本興趣不大了

由于孩子的中文強勢，理解能力越來越強，對一些情節(jié)簡單、詞句重復性強的英文繪本不太感興趣了。

3
父母表演式讀繪本的方式，也沒有之前那么有吸引力了

孩子越來越大，一些夸張的演繹形式，也吸引不了寶寶。如果寶寶對你的表演喊停，并要求要自己開始讀或者玩，你就要開始反思了。這是因為寶寶開始有自主閱讀的愿望了。

啟 蒙拼音
qi meng
第三聲第二聲

六一藝術團的音樂啟蒙，會從發(fā)音技巧、樂器野銷敏使用等方面引導孩子認識音樂、感受音樂，斗困進而按照自己的想法用樂器表達情緒、抒發(fā)頌枝感情。有的五六歲的孩子就會使用吉他、與其他小朋友合唱、有的還學會了使用鋼琴和小提琴。

因人而異，課程設計還是可以的，但孩子能否解惑還是看個體，不一定都要上的。。。

哈哈，這位叫xinghaikaoyan的朋友問得很有意思！
如果樓主是家長問了之后教自己的孩子，那么千萬別，因為你教不好。如果不是這個目的，只是想知道，那么不如跟著孩子一起去孩子的鋼琴老師那里聽聽課，看看老師第一節(jié)課教什么，一起學學?；貋碇竽兀绻X得老師教的有啥問題，可以把老師上課的情況在這里說說，讓行家?guī)椭治龇治觥?
如果樓主是準備做鋼琴老師教人家孩子，那么請高抬貴手饒了那些可憐的孩子吧，不要誤人子弟。