女主淡漠孤僻的小說(shuō)

孩子性格孤僻冷漠

眾所周知人我們的性格不是天生，而是后天養(yǎng)成的，但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在生活中，有很多的孩子性格孤僻冷漠，想要引導(dǎo)孩子走出孤獨(dú)、探索世界并不難，下面就來(lái)看看孩子性格孤僻冷漠應(yīng)該怎么辦！

孩子性格孤僻冷漠1

一、孩子形成孤僻性格的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)分遷就孩子

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子總是遷就順從、倍加呵護(hù)，這在一定程度上容易讓孩子習(xí)慣這種呵護(hù)而不敢或不愿與外界接觸，從而由于封閉與外部環(huán)境的交流而難以習(xí)得與他人相處的方式，變得孤僻起來(lái)。

2、家長(zhǎng)粗暴對(duì)待孩子

過(guò)于嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或總喜歡采用打罵的方式對(duì)待孩子的家長(zhǎng)容易使孩子變得性格孤僻。這樣的家長(zhǎng)總是在否定孩子、禁止孩子，會(huì)讓孩子潛移默化地在心中降低自我評(píng)價(jià)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)令孩子缺乏自尊，變得自卑懦弱。

3、先天遺傳因素導(dǎo)致

有些孩子先天性格內(nèi)向、適應(yīng)能力差，這大多是家庭遺傳因素導(dǎo)致，需要家長(zhǎng)在后期給予正確的引導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)孩子逐步擺脫孤僻的性格。必要時(shí)也可尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

4、幼年時(shí)有過(guò)不幸經(jīng)歷

幼年時(shí)有過(guò)不幸經(jīng)歷的孩子更容易養(yǎng)成孤僻的性格，比如親人離世、自然災(zāi)害、被拐賣、被虐待過(guò)等。孩子過(guò)早經(jīng)歷了過(guò)于沉重的打擊和傷痛，一定需要得到心理醫(yī)生的及時(shí)干預(yù)才能將傷害降到最低。

大多數(shù)時(shí)候，性格孤僻并不是孩子的錯(cuò)，家長(zhǎng)需要正確地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子走出自己的世界，而不是一味地指責(zé)孩子。

二、性格孤僻的孩子有哪些表現(xiàn)

1、喜歡一個(gè)人待著

性格孤僻的孩子不愛(ài)與他人接觸，只有在一個(gè)人的時(shí)候才能感覺(jué)到放松和舒服。這樣性格的孩子雖然喜歡獨(dú)自玩耍卻也容易感到孤獨(dú)，需要得到家長(zhǎng)和小伙伴的關(guān)心。

2、性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話

無(wú)論是先天因素還是后天形成，性格孤僻的孩子都極為內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話。正因?yàn)槿绱耍@些孩子遇到事情往往自己憋在心里，長(zhǎng)此以往很容易帶來(lái)心理問(wèn)題。

3、缺乏人際交往能力

由于上述兩種情形，性格孤僻的孩子大多不太合群，缺乏一定的人際交往能力。但人并不是孤立的存在，需要投入集體才能夠生活下去，所以缺乏人際交往能力的孩子在與人打交道時(shí)常常會(huì)遇到各種阻礙。

4、做事容易膽小退縮

性格孤僻的.孩子通常會(huì)伴隨著一些其他的心理問(wèn)題，比如自卑、缺乏自信。這樣的孩子遇到事情容易膽小退縮，面對(duì)困難缺乏克服的信心。

孩子性格內(nèi)向是非常正常的，但如果過(guò)于內(nèi)向，則有可能發(fā)展成孤僻，影響到孩子今后的生活。因此當(dāng)您發(fā)現(xiàn)您的孩子有如上表現(xiàn)，也許需要進(jìn)一步深入了解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子克服孤僻、自卑的心理，建立起勇敢擁抱世界的自信和自尊。

三、性格孤僻有哪些缺點(diǎn)

1、難以交到朋友

性格孤僻的孩子常會(huì)表現(xiàn)出厭煩、排斥他人的狀態(tài)，難以掌握與人相處之道，因此朋友通常較少甚至無(wú)法交到朋友。當(dāng)孩子在學(xué)校缺少朋友時(shí)又會(huì)加劇他的孤僻和孤獨(dú)感，從而形成惡性循環(huán)。

2、內(nèi)心壓抑，容易沮喪

性格孤僻的孩子往往心事重，總是壓抑內(nèi)心的情感，而又缺少與朋友的傾訴和溝通，因此很容易感到孤立無(wú)援，面對(duì)挫折和失敗產(chǎn)生沮喪之感，難以振作起來(lái)繼續(xù)前行。

3、適應(yīng)能力欠缺

性格孤僻的孩子喜歡固有的生活模式，害怕面對(duì)改變，每到一個(gè)新的環(huán)境需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)適應(yīng)它。如果孩子的適應(yīng)能力過(guò)于缺乏則會(huì)成為性格當(dāng)中的缺陷，不利于孩子在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中生存。

可見(jiàn)，性格孤僻對(duì)于孩子的身心成長(zhǎng)有許多危害，需要做家長(zhǎng)的我們給予他們足夠的關(guān)心和教育，來(lái)幫助孩子打開(kāi)內(nèi)心世界，逐步以開(kāi)放的心態(tài)走入人群當(dāng)中。

四、家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

1、營(yíng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境影響著孩子的行為習(xí)慣和性格的養(yǎng)成。為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境，讓孩子在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，能夠有效減少孩子的孤獨(dú)感和不安全感，讓孩子更愿意與家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

2、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己和他人

在孩子擁有了自我意識(shí)后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子獲取正確的自我認(rèn)識(shí)，降低孩子自傲或自卑的可能。同時(shí)，讓孩子正確認(rèn)識(shí)他人、懂得他人的善意，能夠有效減輕孩子對(duì)人際交往的排斥、厭煩感。

3、不嚴(yán)苛，不溺愛(ài)，找到教育平衡點(diǎn)

家長(zhǎng)應(yīng)找到教育孩子的平衡點(diǎn)，不過(guò)度嚴(yán)厲地對(duì)待孩子，也不加以過(guò)分的溺愛(ài)。要想培養(yǎng)既明白事理又身心健康的孩子，父母正確的教育方式起著關(guān)鍵作用。

4、鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)

當(dāng)孩子有孤僻、自卑的傾向時(shí)，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，比如小區(qū)里的少兒朗誦大賽、幼兒園中的運(yùn)動(dòng)會(huì)等。孩子在集體當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)與人相處的樂(lè)趣，也容易找到歸屬感，減少寂寞和孤獨(dú)。但家長(zhǎng)應(yīng)注意循序漸進(jìn)，如果孩子特別抵觸參加某項(xiàng)集體活動(dòng)，家長(zhǎng)不要過(guò)分強(qiáng)迫。

孩子性格孤僻冷漠，很多情況下是家長(zhǎng)的疏忽和錯(cuò)誤教育導(dǎo)致。為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境、正確培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的正面性格，是每一位家長(zhǎng)的職責(zé)所在，也是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要保障。

孩子性格孤僻冷漠2

孩子為什么會(huì)冷漠孤僻

對(duì)孩子的態(tài)度

很多父母都會(huì)認(rèn)為自己做什么都是為了孩子好，從來(lái)不在自己身上找原因。有時(shí)候孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)，有些父母就會(huì)大吼大叫，說(shuō)話的語(yǔ)氣也特別的不好，或者是說(shuō)話的聲音也會(huì)抬高很多。當(dāng)孩子習(xí)慣了你的高音調(diào)的大吼大叫，慢慢的他就會(huì)無(wú)視你的態(tài)度，你說(shuō)什么他就會(huì)假裝聽(tīng)不見(jiàn)。

孩子在依戀期缺少與父母的交流

0到3歲是孩子對(duì)父母的依戀期，也是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言交流的時(shí)候。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，父母在身邊的時(shí)候，孩子可以跟父母說(shuō)說(shuō)話。而父母不在身邊的話，孩子也只能自言自語(yǔ)。

早教過(guò)于重視學(xué)知識(shí)

有一些父母擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線上，就會(huì)在孩子很小的時(shí)候就給孩子報(bào)了早教班，學(xué)很多的知識(shí)。其實(shí)早期開(kāi)發(fā)孩子的智力也沒(méi)有什么不好，只是一些早教機(jī)構(gòu)只在認(rèn)知能力上下功夫，尤其是認(rèn)字，用孩子能夠認(rèn)很多字來(lái)打動(dòng)家長(zhǎng)。但是過(guò)早的學(xué)習(xí)知識(shí)本身就違背了孩子身心發(fā)展的規(guī)律，造成孩子不合群，情感冷漠，交流不暢等后果。

父母應(yīng)該怎么做

多站在孩子的角度考慮問(wèn)題

凡事都站在孩子的角度考慮問(wèn)題。如果孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，我們首先要冷靜，不要那么激動(dòng)，要心平氣和的與孩子溝通。比如孩子為了能夠拿到柜子上面的糖果，他自己疊了幾個(gè)凳子，踩上去，結(jié)果在拿糖果的過(guò)程中，凳子倒了，柜子上的瓶子也摔爛了?？吹竭@種情況，一般父母都會(huì)很生氣。這時(shí)候，我們首先就要關(guān)心孩子有沒(méi)有摔到、摔疼、摔傷？其次，我們要好好的問(wèn)孩子，為什么要把凳子貼那么高？哦，原來(lái)是孩子想吃糖果啦！

多一些溝通交流

一些父母為了能夠多掙點(diǎn)錢，就會(huì)選擇到外地打工，而把孩子留給爺爺奶奶或者是外公外婆。由于工作繁忙，加上身體勞累，也會(huì)很少打電話回去。現(xiàn)在是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，即使是迫不得已出去打工，即使是工作再繁忙，即使是身體再勞累，也別忘了給在老家的孩子打個(gè)電話，通個(gè)視頻，跟孩子聊聊天。

多一些鼓勵(lì)支持

經(jīng)常在孩子摔倒的時(shí)候，大人們就經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你怎么都不看路的，沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀？”在孩子吃飯嗆到時(shí)，大人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“叫你不好好吃飯，都說(shuō)了吃飯不能夠講話，你就是不聽(tīng)，你看嗆到了吧？”

對(duì)待孩子上，我們能不能多一點(diǎn)鼓勵(lì)支持而少一點(diǎn)責(zé)備呢？比如孩子摔倒時(shí)，我們可以說(shuō)：“怎么摔倒了？摔得疼不疼？下次走路認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)再摔倒了?！碑?dāng)孩子吃飯嗆到時(shí)，我們可以這樣說(shuō)：“好一點(diǎn)沒(méi)有？記得吃飯的時(shí)候不要講話，這樣就不容易嗆到了。”

多一些共享快樂(lè)的時(shí)光

為了生計(jì)，爸爸媽媽們每天每日每夜的工作，到了周末還加班加點(diǎn)。留給孩子的永遠(yuǎn)是父母離開(kāi)的背影。掙再多的錢也是為了孩子，也是為了能讓這個(gè)家過(guò)上更好的生活。如果在孩子最需要陪伴的日子，你卻選擇了沒(méi)日沒(méi)夜的工作，卻造成了孩子性格冷漠孤僻。如果孩子的這種性格沒(méi)有得到及時(shí)的改善，很有可能會(huì)影響一生。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們，為了你們的孩子，請(qǐng)放下手中的工作，在晚上的時(shí)候多陪陪孩子，再周末的時(shí)候多陪陪孩子。

孩子的性格孤僻、冷漠，不是天生的，而是后天養(yǎng)成的。所以我們想要一個(gè)怎樣的孩子，就要有方向的引導(dǎo)。如果孩子的性格已經(jīng)是孤僻冷漠的，那么也要及時(shí)的糾正。

孤傲不群gū ào bù qún成語(yǔ)解釋：孤：孤單；傲：高傲。指高傲孤僻，難與人相處。乖僻邪謬guāi pì xié miù成語(yǔ)解釋：乖：乖張，不順；僻：孤僻。指性格古怪孤僻，不近人情。