2016金華初中英語參賽

LCK已經(jīng)打了好幾周的比賽了，從周三到周六都有比賽，具體看SKT比賽可以去看LCK的賽程表

星期天，媽媽單位組織去風景如畫的安吉。我一聽高興地一蹦三尺高。
　　到了安吉，群山環(huán)繞，樹木茂盛，坐在公交車上猶如坐在一輛觀光車上。安吉的景色真是美不盛收?。?br/>　　我們首先來到藏龍百瀑，那里有許許多多的瀑布。最長的是藏龍瀑了，傳說：小白龍從娘肚子里生出來，就想試試自己有多大本領(lǐng)一跳就三千里，又一跳足足長了三千丈。就這樣形成了藏龍瀑。
　　下午我們來到了安吉黃埔江河第一漂，最刺激的好玩的是打水仗。我們買了一個像打氣桶似的水槍，開仗啦！結(jié)果我們被打得渾身濕淋淋的，風一吹冷極了。
　　在回家的路上我們有說有笑，開心極了。

最最主要的當然還是NOIP普及組，算是為高中的比賽做下一個鋪墊。 然后一般你們所在的省、市、區(qū)縣乃至學(xué)校都會組織一些小型的練習(xí)賽，比如我是北京的，有北京市信息學(xué)競賽，海淀區(qū)信息學(xué)競賽以及什么四校聯(lián)合比賽等等。 如果還覺得不過癮可以去OJ參加月賽~

獲獎名單不知道，范文提供給你。我愛自然。愛自然中的每一棵樹，每一朵花，每一寸土地。兒時，我常對著她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。我愛自然。愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。長大后，余暇得時間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風，告訴我新奇的故事。工作后，我遭受了無數(shù)的挫折，被命運無情的撞擊了無數(shù)次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林?！叭痹聮焓柰嗳顺蹯o，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。可自然沒有忘記我。一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調(diào)，最后以優(yōu)美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。第二天，我整整衣領(lǐng)，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉(zhuǎn)過身，微笑的指向遠方。呵，好大一條河！河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

愛寵大機密？

參加的競賽的資料80%來自自己的教科書
20%來自自己的平常積累，很簡單，稍微動下腦筋就好了

你就畫水粉吧???你可以臨摹別人的???可以照著一些圖片畫????這幅相對來書簡單一些

不學(xué)無術(shù)bù　xué　wú　shù
[釋義] 術(shù)：技術(shù)；技藝。沒有學(xué)問；沒有本領(lǐng)。
[語出] 《漢書·霍光傳贊》：“然光不學(xué)之術(shù)；暗于大理。”
[正音] 術(shù)；不能讀作“sù”。
[辨形] 術(shù)；不能寫作“木”。
[近義] 目不識丁 胸無點墨
[反義] 博古通今 博學(xué)多才
[用法] 含貶義。指人無學(xué)識、沒本事。一般作謂語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句]

寵物小精靈之庭樹