清華幼兒英語啟蒙2004

進步思想家：

（1）（明朝）李贄，指責儒家經(jīng)典，否定孔子是“天生圣人”；揭露道學家的虛偽。

其思想特點：是中國反封建思想的先驅(qū)，在一定意義反映了資本主義萌芽時代的要求，帶有民主性的色彩。

（2）（明末清初）黃宗羲

主要主張：A抨擊封建君主專制；

B提倡“法治”，反對“人治”；

C提出“工商皆本”思想。對晚清民主思想的興起也有一定影響。

（3）（明末清初）顧炎武

主要主張：

A強調(diào)學以致用；

B反對君主專制政治。

（4）（明末清初）王夫之

主要主張：

A、具有唯物主義觀點；

B、具有唯物辯證法觀點；

C、具有發(fā)展觀。

寶寶幼兒階段生長發(fā)育特別快，特別是智力發(fā)育，因此及時有效給寶寶做好啟蒙教育就顯得十分重要。那么幼兒啟蒙英語如何才能做好呢？經(jīng)過了一段時間學習和實踐，我總結(jié)了以下幾點，希望能幫助到大家 。

一，少說空話，多實踐。

許多父母一聽到兒英語啟蒙就蒙了 ，心想我也不會呀，于是就各種渠道查找資料 。往往時間都浪費在了查找資料上，卻忽略實踐的重要性，其實真正對孩子有幫助的是，生活中同孩子的英語互動對話、親子繪本閱讀、英文游戲玩耍。

二，親力親為，勤指導。

好多家長給孩子找了許多英文的動畫片和圖畫繪本兒 ，讓孩子自主學習，自己就放任不管了 。其實這樣是不對的，孩子自主學習能力是很差的。需要我們來加以引導。

在孩子的英語啟蒙中我們家長的引導的角色非常重要，一定不是單純的給孩子找到這些資源就不管了，而是要學會發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，趁其興起主動出擊。達到最理想的效果。

三，一起學習，共同進步。

希望我們家長都能成為學習型的家長，要求孩子能說出一口流利的英語，擁有良好溝通能力時，我們做家長的要在孩子之前做到，起到表率作用。如果我們都不去學習，孩子想口語對話時，沒人配合。那么學習動力會越來越不足的。作為啟蒙的開始，選擇好啟蒙兒歌，然后自己也學起來，和孩子一起哼唱，在生活中互動。讓孩子收獲知識的同時，更收獲來自父母滿滿的關(guān)愛，增加親子之間感情。

今天的育兒知識就分享到這里，希望我們的孩子收獲知識的同時更能收獲滿滿的親情。讓祖國的花朵身心一同健康成長！