開始幸福浩揚

聽故事的人，開始就要知道別人能不能給你幸福，他拿什么來給你幸福？這是最重要的。所以有一句詞叫悔不當(dāng)初。所以，如果不想多說祝你幸福的話，開始就要把頭腦弄清醒一些。 Good luck!

吃好了才能健康

　　什么是“幸”和“?！?？
　　“幸”是會意字，上面“土”是“夭”變形，意為人夭折將要入土安葬；下面“￥”是“屰”變形，意為情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)，死而復(fù)生，慢慢醒來，借“醒”聲表示即將入土死人又蘇醒過來。幸，吉而免兇也，逢兇化吉就是世上最大幸事，因此，“幸”表示精神生活滿足感。
　　“?！笔切温曌?。從示，表示與敬神有關(guān)，畐(fu)為盛酒容器，似雙手捧著盛滿酒的酒器伏地祭神，祈求神靈保佑風(fēng)調(diào)雨順。福，佑也，古稱富貴壽考等齊備為福，因此，“福”表示物質(zhì)生活滿足感。
　　幸福二字合為一詞，謂祈望得福。是指人們對精神生活和物質(zhì)生活的滿足感，也即一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情與心理狀態(tài)。
　　幸福是如此重要卻又充滿奧妙，以至很多人窮盡一生去追尋幸福卻不得要領(lǐng)，更有很多人則是身在福中，卻不知福。何以如此？是因為幸福不在別人眼中，而在自己的心里。
　　我們先來講一個找幸福的故事。
　　有位年輕人感覺不到生活的幸福，于是就出去找幸福。他首先來到一位富翁的家里，他以為富翁很富有，每天吃著山珍海味，享盡榮華富貴，應(yīng)該很幸福。但出乎意料，富翁說自己并不幸福，老擔(dān)心自己錢財會被別人盜去。年輕人聽后明白了：“有錢并不一定很幸?！?。
　　年輕人又來到一戶中等富有人家，問年紀(jì)最長的老人：“你覺得幸福嗎？”老人搖搖頭嘆口氣：“我們這家中，大兒子和小兒子老在爭家產(chǎn)，媳婦們總是吵架，一家人吵吵鬧鬧永無寧日，我能幸福嗎？”年輕人聽后有悟：“原來一家人和氣相處，才算幸?！薄?br/>　　年輕人又來到一農(nóng)場，一位中年人正在鋤地，忙得汗水直流，年輕人上前問：“你幸福嗎？”中年人看他一眼：“我現(xiàn)在沒空，你幫我鋤地，完了之后我再告訴你。”年輕人只好跟著中年人一起鋤地，不到一會兒就汗流如雨。終于，忙碌了半天、工作完成了，中年人領(lǐng)著年輕人來到一棵樹下，給他一碗白開水，年輕人一口氣把水喝完。中年人問：“感覺如何？”年青人回：“舒服極了。”中年人說：“你現(xiàn)在幫了我忙，心里當(dāng)然覺得舒服?！苯又终f：“幫助人可以使自己感到幸福；秋天收獲自己勞動成果時，也會感到幸福；我覺得我的生活很幸福。”
　　年輕人聽后恍然大悟：原來，幸福不是錢能買到的，是和睦的家庭，是幫助別人和收獲勞動成果時快樂舒服的感覺。而這樣的幸福，往往就在我們的身邊，就在我們的家里，就握在我們自己的手中！
　　是的，幸福就像空氣一樣，始終在我們身邊，幸福就像每天的陽光一樣，每天都會將我們照耀一遍，只是我們習(xí)慣了一切的存在，于是將幸福束之高閣。于是，大多數(shù)人把幸福和煩惱理解成：幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。其實，只要尊重內(nèi)心的渴求與夢想，只要懂得知福惜福，眼前的幸福就比你想象得更豐厚、更美麗！
　　用登山來比喻人們對于幸福的感悟追求，就有兩類完全不同的幸福收獲。一類人以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登，最終卻發(fā)現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭，一如人的欲望永無止境。-而另一類人，卻懂得幸福便是登山的過程，他們 一路上走走停停，看看山巒、賞賞風(fēng)景、吹吹清風(fēng)，這些瑣碎細(xì)微的自在愉悅，時時縈繞于心扉，讓心靈在放松中得到放松滿足。許多理想都可能無法實現(xiàn)，許多困難也無法避免，但如果深喑了這過程中的幸福奧秘，那么，不管人生有怎樣的境遇，都會獲得事事皆幸福、處處有幸福、時時可幸福的感悟，因為，幸福人生，從心開始，因心而生。
　　那么，我們究竟如何用心去感受幸福呢？幾點感悟供參考：
??? 一要避免從對比中失卻幸福。童年時，我們常感覺一切新奇美好，而到成年后，有了那些與有錢、有權(quán)之人的對比，就會不知不覺比掉我們的幸福，而許多人在臨死時，才會意識到平凡生活有多幸福，而自己卻從未珍惜。當(dāng)一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福時，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。這便是幸福的奧秘。
　　二要學(xué)會在美好中感受幸福。只要有心感悟，你會發(fā)現(xiàn)生活中無時無處不充滿各種美好的事物，一朵花的開放，一棵樹的綠蔭，一個孩子的天真，一位老人的慈祥，懂得欣賞生活中、社會上、自然界中這些各種各樣的簡單的美好，學(xué)會感受美好的環(huán)境、美好的人、美好的生活，幸福自然就會涌上心頭。
　　三要善于在簡單中創(chuàng)造幸福。幸福其實很簡單，珍惜所愛的人不輕言棄，保護(hù)好自己的身體健康免受傷害，建立和諧的人際關(guān)系友好相處，遵紀(jì)守法不給社會帶來危害，做好這些簡單、安全、和諧、溫暖的尋常之事，幸福生活就會被自然而然地創(chuàng)造出來。
　　四是要懂得在奉獻(xiàn)中分享幸福。幸福不僅是要靠“得到”，更要靠“給予”、“奉獻(xiàn)”、“分享”。比如在戀愛時，男孩只有努力工作、用心關(guān)愛，去創(chuàng)造物質(zhì)和精神生活來讓所愛女孩幸福，男孩自己才會感到幸福。如果我們能夠把這樣的幸福愿望分享到自己所

溫馨，甜蜜，原此刻永恒的感覺

一向，最愛秋，愛秋的安閑明澈，愛秋的豐厚歡欣，愛秋的澹泊清寂……
秋，又在不經(jīng)意間輕輕悄悄地飄來，從明凈高爽、一碧如洗的藍(lán)天上，從淡淡然、悠悠然、飄飄然而過的白云間，還有天地間那秋風(fēng)乍起、白露初臨的神韻中……我讀到了秋的消息。
秋，是收獲的季節(jié)，為了曾經(jīng)付出的耕耘；秋，也是播種的季節(jié)，為了未來希望的萌發(fā)。送走相隨相伴了三年的孩子們，自豪、失落、惆悵在心頭繚繞；迎來滿臉稚氣、花枝招展的又一批孩子，頓覺肩頭的責(zé)任沉甸甸……
秋，是檢閱旅途收獲的驛站，面對明天的陽光，面對日漸承重的枝頭，我逐始檢點一路的所得所獲：
上“教育在線”，也有些時日了，面對著日里萬機(jī)的市長、教授每每撰寫的《朱永新教育小品》，欣賞著心中偶像時時寫下的《玫瑰之約——請你快到這里來！》，品味著《春祥夜話》《小爽心路》《我的教育日知錄》《小曼故事坊》《生命中的那一份份感動》…… 幾次涌起敲擊鍵盤，好好寫下些什么的沖動，卻又躊躇著放下：為自己文筆的枯澀、思維的遲滯；為時間的“來也匆匆，去亦匆匆”，恨不得把一分鐘掰成兩分鐘花 ；為工作的忙碌、繁重和身體的不適，不堪重荷；為了電腦水平的低下、自嘲為“電腦弱智”的感覺；更為了自己的惰性……
就這樣，一日一日，蹉跎而過，春走了，夏已過，秋日終于來到。面對著秋酡紅如醉的落日，那輕輕掠過的校園、對蕭蕭落葉不必絲毫眷顧的風(fēng)，面對著接收了春的絢爛和夏的繁榮、也接收了春的張狂和夏的任性的秋，我逐漸醒悟，不經(jīng)歷秋天就不會走向成熟；不經(jīng)歷秋天就不能擷取成功；不經(jīng)歷秋天就不能品嘗歡欣與甘美。秋天年年如約而來，但并不是每個人都有屬于自己的秋天。呵，曠野紅花的《清清心泉——我的教育隨筆》開張了，同一首歌唱響了《永恒的旋律》……
“點秋紅，白鷺沙鷗?！鼻锞褪且环嫞弧扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！鼻锞褪且皇自?。給我種子！給我樹苗！給我鳥語！給我花香！我應(yīng)該有屬于自己的秋天！一腔蘊積該催發(fā)幾多生命！

幸?？偸窃谧约荷磉叺? 用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美好 那就是幸福