一年級下冊編字族兒歌

共5篇，分別是《雪地里的小畫家》、《小蝸牛》、《烏鴉喝水》、《青蛙寫詩》、《雨點兒》。

對字編故事的方法主要有三個： 一、熟悉元素聯(lián)結(jié)法。盡量在單詞中找出所有已經(jīng)熟悉的、而且易于想像的元素，這些元素主要是指字母較少的單詞。 二、字母編碼法。對那些不熟悉的元素（主要是指不能組成單詞的那些字母），則可以用預(yù)先設(shè)定的或臨時設(shè)定的編碼來進行轉(zhuǎn)化。 三、是指其它各種靈活的方法。只要你能把所有的記憶元素快速緊密地聯(lián)結(jié)在一起，無論用什么方法都可以。 1、熟悉元素聯(lián)結(jié)法：如果是一個字母比較多的單詞，其中經(jīng)常會包含一些我們早已熟悉的單詞或詞根，通過把這些熟悉的元素進行想像聯(lián)結(jié)，就可以輕松地記住這個新的單詞。 2、 字母編碼法：字母編碼法主要是針對那些不能組成我們所熟悉的單詞的那些字母，這是因人而異的。

續(xù)寫1:在一片沙漠里，有個城堡里住著一個兇惡的魔王。他施法把美麗的森林變成了一片沙漠，動物們無家可歸，于是大家合力去攻打城堡。盡管動物們齊心合力，但是城堡一點兒事都沒有。

不久，有一位勇士知道了，他來到了沙漠，帶來了炸藥開始攻打城堡。進攻開始了，火藥的威力真是強大無比，勇士最終打敗了魔王。魔王的法力失效了，沙漠又變回了郁郁蔥蔥的森林，動物們過上了幸福美好的生活。勇士受到了所有動物的贊賞。

續(xù)寫2：

從前，有一座大山，山上住著一個兇惡的魔王。魔王的樣子很可怕，他抓住公主，想和公主結(jié)婚，可是公主卻不想嫁給他。

過了不久，來了一個勇士。國王問：“你可以把我把公主救回來嗎？〞勇士說：“當然可以。〞

于是，勇士就帶著士兵去找魔王。勇士用炸藥把魔王的堡壘給炸毀了 ，救出了公主。國王就實現(xiàn)自己的諾言，讓公主和勇士結(jié)了婚。

從此，公主和勇士過上了幸福美滿的生活。

大拇指依舊只有那么高，雖然國王很寵愛他，可他一點兒也不高興。因為一到冬天，可以跟他一起玩的小動物們都在冬眠，而跟正常的小孩玩，他們又嫌大拇指湯姆太小，玩起來一點兒也不方便。 一天，湯姆坐在面包上，看見一只小麻雀正朝自己飛過來，小麻雀在湯姆的面前停了下來，說：“老兄，可以把你的面包分給我吃一點嗎？”湯姆看看小麻雀，點了點頭。小麻雀便毫不客氣的地把面包都吃完了。小麻雀又說：“老兄，可以到你家去烤烤火嗎？”湯姆點了點頭，把它帶到了自己家火爐的椅子上。湯姆告訴小麻雀他想變大。小麻雀說：“我喜歡收集閃閃發(fā)光的東西，碰巧在鳥王孔雀哪兒撿到一個能讓人變大的東西，我送給你吧！”湯姆接過寶石，吃了下去。立刻變成了一個高大的人。國王看見后，立即封他為“侯爵”。 此次，湯姆一家過得十分幸福。