超級(jí)特工小說左男

主人公名叫林俊

學(xué)習(xí)需要勤奮.勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道,車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學(xué)”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮,勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè).
中華民族推崇的人生理想,是追求有所作為；看重的立身之本,是真才實(shí)學(xué)；認(rèn)定的成才之路,是發(fā)憤學(xué)習(xí).中國(guó)人重視讀書、勤奮好學(xué),已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng).中國(guó)民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言,如：“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“活到老,學(xué)到老”等,也流傳著很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事.
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí).少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒.每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書.由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家.
王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛讀書.他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床.每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀.天天如此,從未間斷.結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一.他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家.
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識(shí),連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年.那時(shí),還沒有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒有太陽.時(shí)間就不好掌握了.為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食.為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了.于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了.
過了一些時(shí)候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食.先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng),對(duì)他更關(guān)心,更器重,對(duì)他的教育也就更毫無保留了.而諸葛亮也就更勤奮了.通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個(gè)上知天文,下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人.
孔子一生勤奮學(xué)習(xí),到子晚年,他特別喜歡易經(jīng).易經(jīng)是很難讀懂的,學(xué)起來很吃力,可孔子不怕吃苦,反復(fù)誦讀,一直到弄懂為止.因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代,還沒有發(fā)明紙張,書是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫成的,既笨又重.把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起,便成為了一冊(cè)書.由于孔子刻苦學(xué)習(xí),勤展書簡(jiǎn),次數(shù)太多了,竟使皮條斷了三次.后來,人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語,以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神.
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打瞌睡就會(huì)被扯醒.這就是歷史上“刺股懸梁”的故事.
晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點(diǎn)燈的油都買不起.夏天的晚上,車胤用紗布做成一個(gè)小口袋,捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書.成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事.
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法.他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時(shí)間長(zhǎng)了,一池清水變成了一池墨水.后來,人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”.王羲之通過勤學(xué)苦練,終于成為著名的書法家,被人們稱為“書圣”.
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識(shí)淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”.宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底.有一次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問題,冒雪行走數(shù)十里,去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,但老師并不在家.宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他.因?yàn)樘炖?宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了.當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起.當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候,老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng),耐心解答了宋濂的問題.后來,宋濂為了求得更多的學(xué)問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!
夜深了,佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲.小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報(bào)告給老和尚.于是,老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個(gè)叫劉勰的窮孩子,他在借佛燈讀書呢.劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),終于成了偉大的文學(xué)理論家.
數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同.他每看一本書,不是一上來就從頭至尾地去讀,而是對(duì)著書本閉目沉思,猜想書中寫了些什么.經(jīng)過一段時(shí)間的思考后再打開書.如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致,他就不再讀了；如果與猜想的不同,他就認(rèn)真地去讀.華羅庚的這種“猜讀法”,不僅節(jié)省了讀書時(shí)間,而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力.
語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),終于成為著名的相聲表演藝術(shù)家.有一次,他想買一部明代的笑話書《謔浪》,跑遍北京城的舊書攤也未能如愿.后來,他得知北京圖書館有這部書.時(shí)值冬日,他頂風(fēng)冒雪,連續(xù)十八天跑到圖書館去抄書.一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手. 聞一多讀書成癮,一看就“醉”.據(jù)說在他結(jié)婚那天,家里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,親朋好友都來登門賀喜.當(dāng)迎親的花轎快到家門時(shí),卻找不到新郎了.急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他.只見他仍穿著舊袍,全神貫注地在讀書

在一個(gè)平凡的村莊里，有許多平凡的小木屋，有一座小木屋里住著一位老奶奶和一位老爺爺，他們的生活雖然很清貧，但他們的生活也很快樂。一天，老爺爺種菜時(shí)，一只小鳥從白菜地里飛了出來，飛到了老奶奶和老爺爺住的小木屋門前，變成了一位美麗的姑娘，她和老奶奶、老爺爺一起生活。 許多年過去了，村莊里發(fā)生了災(zāi)難，洪水來了，大家都到了山上，突然，一道彩色的光出現(xiàn)在了天空中，彩光說話了，“你們有誰愿意吃楊梅？吃了楊梅就能讓洪水停止，但吃楊梅的人就會(huì)消失?！闭f完，一顆楊梅出現(xiàn)在了小鳥（那位姑娘）上，小鳥（那位姑娘）說：“我愿意?！闭f完，她拿起楊梅吃了下去，她就消失了，所有人都很想念她。

十章左右的言情小說，最好看的莫過于花季文化出版社的。給你介紹幾本我喜歡的《卿耐胡心難求》《倒霉愛上擾畝襲你》《我的野蠻鄰居》《麻煩撞上身》《愛情真?zhèn)ゴ蟆贰锻昝罒o賴》《有你，我就覺得溫馨》《愛在第九緩兄天》

《大蟲郁悶的一天》

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肯定是阿爾卑斯山的少女 ！這個(gè)場(chǎng)景印象太深刻了！