狹義之情怎樣解釋？

參考答案：狹義的幼兒教育指的是在專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)中進(jìn)行的教育即幼兒公共教育。

廣義環(huán)境觀認(rèn)為,幼兒園環(huán)境,是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和.它既包括人的要素,又包括物的要素；既包括幼兒園內(nèi)的小環(huán)境,又包括與幼兒園教育相關(guān)的園外的家庭、社會、自然的大環(huán)境.

寬容：寬大有氣量，不計(jì)較和追究。 偏狹：偏執(zhí)，片面，狹隘。

おけはざま(o ke ha za ma) 諧音:OK哈雜嗎

多咯。。。狹義相對論現(xiàn)在廣泛用于航天事業(yè)，并不是什么深奧的理論，在大學(xué)都有的學(xué)。

narrow sense釋義:狹窄的意義或定義。主要體現(xiàn)同一個(gè)事物很多意義中范圍相對狹小的一個(gè)。舉例:狹義相對論反義詞:廣義

主要是用法不同。狹隘主要用于人，比如說“你這個(gè)人怎么這么狹隘”；狹義主要用于對某一名詞的限制，比如“狹義相對論”；狹窄則主要用于某個(gè)地方，比如“這座橋太狹窄了”，這時(shí)候單獨(dú)使用窄也行，比如“這座橋太窄...

現(xiàn)代漢語有廣義和狹義的區(qū)別，狹義的解釋指的是普通話，即以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。

狹義相對論是對時(shí)空的認(rèn)識,現(xiàn)在看來是有許多爭議的.用老愛的一句話回答來總結(jié)這個(gè)論斷:以前人們認(rèn)為一個(gè)空間,當(dāng)把空間里的東西拿走后,那個(gè)空間就變空了,而相對論告訴我們,當(dāng)東西沒了以后,那個(gè)空間也就不存在...

狹義相對論指出，如果一個(gè)物體運(yùn)動速度越快時(shí)間流逝的就越慢，當(dāng)一個(gè)物體的運(yùn)動速度達(dá)到光速時(shí)，那么它的時(shí)間幾乎就是靜止的了，所以如果電影里的人能夠到達(dá)織女星，那他乘坐的一定是光速飛船，所以時(shí)間相對于她就慢...