想問(wèn)下，我在繪畫(huà)方面比較強(qiáng)的空間布局能力天賦，而且畫(huà)出來(lái)的都可以很有立體感，但為什么好像缺乏藝術(shù)靈

缺乏獨(dú)立思考的能力，這個(gè)和你成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)，或者說(shuō)和你的思維有關(guān)， 現(xiàn)在很多人確實(shí)缺乏獨(dú)立思考的能力，有什么事都是找朋友或者找家人商量，就沒(méi)有自己去想想該怎么辦，這件事自己能否把它做好。 如果...

在回答這個(gè)問(wèn)題之前我想說(shuō)明一下，提問(wèn)者的出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，你個(gè)人是這樣認(rèn)為的，但大眾怎么看呢？是很明顯，這個(gè)問(wèn)題是個(gè)偽命題！ 中國(guó)人這個(gè)詞，包括了從古至今所有歷史時(shí)期的中國(guó)人，既然是這樣那我們仔細(xì)梳...

1、孩子近期畫(huà)的繪本書(shū)作品頁(yè)面，看色彩搭配，發(fā)現(xiàn)隱藏在內(nèi)的天賦!！ 　　2、完全是孩子們自主畫(huà)的。 　　3、一畫(huà)就著迷的孩子，作品終于完成。 　　4、把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來(lái)，寶貝，你是...

父母的疑問(wèn) ??? ?? 現(xiàn)在，大多數(shù)父母都希望能夠發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦?？墒?，我怎么知道孩子有哪方面的藝術(shù)天賦呢? 王教授告訴你 ????? ?藝術(shù)才能是天賦和教育的結(jié)...

　　此外，應(yīng)該在各種藝術(shù)活動(dòng)中觀察孩子的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子，對(duì)自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式往往會(huì)表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng)，而且能過(guò)耳不忘，很快記住聽(tīng)過(guò)的...

江淹《別賦》縱貫歷史，以區(qū)區(qū)“別”字引發(fā)無(wú)限哀思。通過(guò)對(duì)古時(shí)地理、人情及萬(wàn)千面貌的剖析，繼而把千般離別淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)?？芍^是“旁敲側(cè)擊”。以“虛”入手，又以“實(shí)”概括之?！皠e”的愁狀，“別”的情緒...

這個(gè)生活中的例子還是很多的比如做作業(yè)的時(shí)候?qū)W生不喜歡一個(gè)人獨(dú)立解決總是喜歡問(wèn)別人

如下圖所示

裝飾性的繪本，其中有水粉，水彩，丙烯，蠟筆，等多種形式。 有線描的繪本，以線為主，各種繪畫(huà)筆直接勾線。色彩平涂，生動(dòng)自然。 還有看似涂鴉其實(shí)具體的，滿幅拙樸，童趣天真。 油畫(huà)型的繪本，筆觸，色彩...

運(yùn)用線條、色彩和形體等藝術(shù)語(yǔ)言、通過(guò)構(gòu)圖、造型和設(shè)色等藝術(shù)手段，在二度空間（即平面）里塑造出靜態(tài)視覺(jué)形象的藝術(shù)。