小螃蟹咚咚鼓讀后感怎么寫(xiě)？

寫(xiě)作思路及要點(diǎn)：先簡(jiǎn)單敘述故事的關(guān)鍵部分，闡明讀了該故事得出的觀點(diǎn)，圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理，在最后聯(lián)系實(shí)際生活得出總結(jié)。

正文：

《小螃蟹咚咚》這本書(shū)中講述一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事，他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待，可是，在他善良驅(qū)使他幫助小紙鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑里的小烏龜不惜失去自己的大鉗子。

他用廢棄的可樂(lè)灌敲出美妙的旋律，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，他受到很多小動(dòng)物們的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè)。在一天天的尋找和等待中，小青蟹終于回來(lái)了，但他們都長(zhǎng)大了。他們又成了最好的朋友。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間不該為一些小事而生氣，應(yīng)該互相謙讓?zhuān)嗷椭?，互相學(xué)習(xí)。

擴(kuò)展資料：

讀后感的寫(xiě)法比較靈活，我們可以先把所讀內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)大致的概括，同時(shí)要代入自己讀書(shū)時(shí)候的感受，代入自己的真情實(shí)感所寫(xiě)出來(lái)的讀后感才會(huì)更加出彩，也可以列舉自己認(rèn)為書(shū)中寫(xiě)的比較好的地方，并且要著重表明到底是自己感覺(jué)哪些地方寫(xiě)得比較好。

還要懂得把書(shū)中的內(nèi)容跟自己的實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，或者也可以把書(shū)中的內(nèi)容跟我們現(xiàn)在的生活做一個(gè)對(duì)比，這樣我們的讀后感才會(huì)顯得更加真實(shí)，讀后感是為了讓我們總結(jié)自己所讀的內(nèi)容，形成一個(gè)更加深刻的記憶。

總的來(lái)說(shuō)，我們可以把寫(xiě)讀后感的過(guò)程分為三段，第一段對(duì)我們所讀內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)整體概括，第二段找準(zhǔn)書(shū)里面的中心思想，進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說(shuō)明，第三段結(jié)合我們的實(shí)際生活，抒發(fā)我們的真實(shí)情感，還可以進(jìn)行一定層次的延伸，這樣我們所寫(xiě)的讀后感會(huì)更加層次分明。