哪位老師知道？三年級(jí)下冊(cè)人教版第八課池子與河流里的名句，有哪一句是哲理？

池子”是個(gè)好吃懶做、怕吃苦的、靠著安逸過生活的人； “河流”是個(gè)勤奮工作，遵循大自然的規(guī)律，不怕吃苦的人。

用神話故事開頭的好處是： 用瑤池的神話故事作為人間的五彩池的陪襯和鋪墊，襯托出人間的瑤池——藏龍山五彩池更美；與課文的結(jié)尾相呼應(yīng)，充分表達(dá)作者對(duì)大自然的贊美和熱愛。

作者引用神話故事的目的只是襯托人間的五彩池，五彩池就在人間。從而體會(huì)作者熱愛大自然的思想感情。

五彩池用神話故事開頭的作用： 之所以這樣說，是因?yàn)閭內(nèi)碎g的瑤池——藏龍山上的五彩池的確更美。文章開頭講的神話故事只是人間的五彩池的陪襯；首尾呼應(yīng)。充分表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美和熱愛。

這則寓言故事是以詩歌的形式呈現(xiàn)的。在故事中，池子嫌河流太累，問河流什么時(shí)候才能拋開那樣的生活。還夸自己過著安逸、平靜的生活?？珊恿鲄s說，自然法則中，水只有流動(dòng)才能保持新鮮，池子不流動(dòng)就不會(huì)保持新鮮，遲...

【池子與河流】用的是擬人陸拆化寫作手法講的寓言故事。池子的觀點(diǎn)是過著不運(yùn)動(dòng)不承擔(dān)任何責(zé)任的清閑的、無憂無慮的生活，最終的結(jié)果中悉螞是淤泥完全堵塞了賣埋池子，還長(zhǎng)滿青苔和蘆葦，到頭來池水完全枯干。...

《池子與河流》池子的特點(diǎn)是過著不運(yùn)動(dòng)不承擔(dān)任何責(zé)任的清閑的、無憂無慮的生活，最終的結(jié)果是淤泥完全堵制塞了池子，還長(zhǎng)滿青苔和蘆葦知，到頭來池水完全枯干。而河流至今長(zhǎng)流不斷。 《池子與河流》這則寓言故事寫...

1“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？ 因?yàn)樗X得“河流”的生活太累，負(fù)重太多。 2“河流”為什么會(huì)收人們的尊敬？ 河流“用盈滿和清澄的水，帶給了人們利益” 3“河流”所提到的“自然法則”指什么...

寫池子懶惰，安于現(xiàn)狀，最后干枯；河流勤奮付出，奔流不息，得到尊重的故事，諷刺了池子的懶惰與滿足，

池子與河流過著截然不同的生活，池子的生活是悠閑的、平靜的，河流的生活的忙碌的、奔騰的。 池子安于現(xiàn)狀，一年年淤塞，被人們遺忘；河流不斷流動(dòng)，為人們創(chuàng)造了利益，受人尊敬。 不同的人生選擇，...