高等數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)有非常大的聯(lián)系么？

我是數(shù)學(xué)專業(yè)的
說些我的個人意見
你覺得高中數(shù)學(xué)抽象，其實你錯了，等你上大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)時你就知道什么是真正的抽象了。
高中數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)之間不能說沒聯(lián)系，畢竟高中數(shù)學(xué)作為一個基礎(chǔ)，高等數(shù)學(xué)是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)素養(yǎng)的，研究的都是抽象的東西，象微積分、復(fù)變函數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)等等吧！
總之有點聯(lián)系，但聯(lián)系不特別大，研究的方向不太一樣了。
你若不喜歡數(shù)學(xué)，我建議就不要報考數(shù)學(xué)專業(yè)了，很枯燥，而且很難！
但是現(xiàn)在還是要好好學(xué)習(xí)的！
加油啊！祝你考上理想的大學(xué)！

大學(xué)高數(shù),剛開始會有一點高中的知識,比如函數(shù).但是,函數(shù)高中時已經(jīng)學(xué)得很透徹了,大學(xué)學(xué)習(xí)都是一筆帶過的.導(dǎo)數(shù)和向量好像只有某些省有學(xué)習(xí),但這不影響你對高數(shù)的學(xué)習(xí).因為大學(xué)高數(shù)學(xué)習(xí)的很多知識都是和高中不同的,尤其是思維方式會有很大的轉(zhuǎn)變.
而且,大學(xué)高數(shù)會比高中數(shù)學(xué)更抽象,難理解.但是題目會相對簡單.
大學(xué)高數(shù)注重橫向?qū)W習(xí)---就是說學(xué)得面很廣,但是學(xué)得都不深入.
從我學(xué)習(xí)感覺來開,我覺得高中數(shù)學(xué)學(xué)不好也沒關(guān)系,大學(xué)會有很多時間,只要你肯下功夫來理解,把練習(xí)題做熟做明白了,考90分時沒問題的.我的許多同學(xué)高中數(shù)學(xué)學(xué)得也沒有太好,大學(xué)數(shù)學(xué)抽象的概念也沒有理解很深入,但是最后能答高分就是因為做題做的多.
希望你不要對高數(shù)有任何恐懼,直面它一步步把事情做好你會感覺很輕松也會很快樂.

你既然看過高等數(shù)學(xué)教材，那你就能看出來。你說的把高中數(shù)學(xué)重講了一遍，不盡然啊！
高等數(shù)學(xué)本身就是從初等數(shù)學(xué)（包括高中數(shù)學(xué)）加上實際科學(xué)研究的需要演變而產(chǎn)生的，所以二者必然有聯(lián)系。
首先是內(nèi)容上，二者有很多銜接的部分，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)中有很多東西都是高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容下放進(jìn)去的，比如向量，導(dǎo)數(shù)，微積分（選修）。高等數(shù)學(xué)里許多計算的技巧方法都是高中甚至初中數(shù)學(xué)里就有的，比如，換元，構(gòu)造，恒等變形等。
實際上更重要的是思想上、精神上，數(shù)學(xué)學(xué)科是一門邏輯性非常嚴(yán)密的學(xué)科。內(nèi)容前后之間的聯(lián)系非常緊密，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和研究方法與高等數(shù)學(xué)的非常類似，因此學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的必要條件。某些“不學(xué)高中數(shù)學(xué)也能學(xué)高等數(shù)學(xué)”的說法根本不行！說這樣的話的人數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不好。
給你一些學(xué)習(xí)上的建議：學(xué)數(shù)學(xué)重要的途徑是做題，但做題是為了更好地掌握知識，鍛煉思維，所以，不要單純的做題，做完一道題以后要反思，反思這道題的方法、知識點、以及它的結(jié)論、方法是不是可以推廣到其他情形，題目的結(jié)論或條件經(jīng)過適當(dāng)變形（放寬或加深）后整個題目的實質(zhì)有什么變化。。。。這樣思考后，你會認(rèn)識的更深。希望你能掌握數(shù)學(xué)的精神實質(zhì)！good luck!