對(duì)于害羞、內(nèi)向的孩子，怎么引導(dǎo)？

首先，對(duì)于害羞，內(nèi)向的孩子，我們應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)他和更多的同齡兒童一起玩耍，來(lái)改變他害羞，內(nèi)向的性格缺點(diǎn)。作為一個(gè)害羞，內(nèi)向的孩子，這樣的孩子大多數(shù)容易找不到朋友，缺乏有相同年齡的孩子之間的交流。這樣的交際情況，只能使得這些害羞，內(nèi)向的孩子們性格更加的孤僻，沒(méi)有相同年齡的孩子與他們玩耍，會(huì)使得這些害羞，內(nèi)向的孩子們感覺(jué)自己被別人孤立，從而加重孩子內(nèi)向的性格，不利于這些兒童的健康成長(zhǎng)。所以應(yīng)該引導(dǎo)這些性格害羞，內(nèi)向的兒童多加與同齡人，一起玩耍。這樣能夠使得這些性格害羞，內(nèi)向的兒童，感受到同齡人之間的溫暖，使得這些兒童更好更快地的適應(yīng)與同齡人之間的朋友關(guān)系。從而可能改變這些孩子害羞，內(nèi)向的性格缺點(diǎn)。使得他們變得開朗活潑，更加無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)他們快樂(lè)的童年生活。

其次，兒童的害羞，內(nèi)向的性格特點(diǎn)，也是兒童缺乏安全感的體現(xiàn)。作為這些兒童的親人，父母，應(yīng)該多采取溫和的方式有這些兒童多加交流。從而加強(qiáng)這些兒童的安全感。也可以多帶著些性格害羞，內(nèi)向的兒童多走一些地方，多見(jiàn)一些人和事，充分鍛煉這些孩子的性格，讓這些孩子多與熟人交流，從而加強(qiáng)這些孩子對(duì)人的信任感，這樣的的辦法可以改變這些孩子害羞，內(nèi)向的性格，使孩子健康成長(zhǎng)。