錯(cuò)與對(duì)在一念之間，我錯(cuò)太多，能回頭嗎

錯(cuò)過(guò)的人，錯(cuò)過(guò)的事都已成過(guò)去，說(shuō)明你和它無(wú)緣，別懷念是希望你多看看未來(lái)，不要來(lái)沉浸在過(guò)去不可自拔，這樣沒(méi)意義

兩個(gè)字的可以嗎？我知道個(gè)兩個(gè)字的。 開(kāi)學(xué)第一天老師點(diǎn)名，突然有一個(gè)很奇怪的名字，但老師還是大聲地念了出來(lái)：“木棍！誰(shuí)叫木棍？”只見(jiàn)一個(gè)孩子說(shuō)：“老師我不叫木棍，我叫林昆?！比啻笮Α４撕筮@個(gè)孩...

1、平時(shí)多練習(xí)，加強(qiáng)記憶。老師布置家庭作業(yè)經(jīng)常會(huì)讓孩子抄寫(xiě)生字3-4遍，很多孩子會(huì)嫌煩，最不愛(ài)抄生字。但是，必須認(rèn)真完成這項(xiàng)，只有反復(fù)抄寫(xiě)才能加強(qiáng)記憶。 2、硬筆習(xí)字冊(cè)的描紅也必不可少。不僅可以鍛煉字...

過(guò)錯(cuò)多用于民事，側(cè)重于客觀方面。用于刑事多指被害人的行為。 過(guò)失多用于刑事，與故意相對(duì)而稱(chēng)，主要指行為人的主觀心態(tài)，過(guò)失分疏忽大意和過(guò)于自信兩種。 從概團(tuán)純擾念的邏輯關(guān)系上講，我認(rèn)為，過(guò)錯(cuò)應(yīng)涵蓋過(guò)...

我覺(jué)得這是相對(duì)的。適當(dāng)?shù)膽涯钸^(guò)去，不管好的還是壞的，開(kāi)心的還是不開(kāi)心的，都能使自己受益，但是不要想太多不好的和不開(kāi)心的，因?yàn)橄胩鄷?huì)使自己覺(jué)得沒(méi)有信心，或者變得孤僻，不愛(ài)與人交流

對(duì)與錯(cuò)只是一個(gè)相對(duì)的概念 沒(méi)有絕對(duì)的對(duì) 沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò) 只有你自己認(rèn)為對(duì)或錯(cuò)而已 有些人有些事 出發(fā)的角度不一樣 處理的方向不一樣 對(duì)待的太對(duì)不一樣 會(huì)產(chǎn)生很多的差別

懷念過(guò)去是對(duì)是錯(cuò)根本就得看你是誰(shuí)，如果你只知道懷念，那就是錯(cuò)的，如果你在懷念之余還懂得思考，那就是對(duì)的，而且是有益的。

對(duì)與錯(cuò)，就是正確與錯(cuò)誤。具體的區(qū)別在與人們的理解。有的人自己明明是錯(cuò)了，他還固執(zhí)己見(jiàn)認(rèn)為自己是正確的。這就是正誤不分。所以，一個(gè)人要有較強(qiáng)的辨析能力，以不至于走錯(cuò)路。

世界上沒(méi)有對(duì)于錯(cuò)，還是要看你自己認(rèn)為是對(duì)還是錯(cuò)，只要你堅(jiān)持自己的就是對(duì)的

具體情況具體分析