康德的四個追問德文

為了黨和人民

康德的著作包括——《純粹理性批判》《判斷力批判》《實踐理性批判》《論優(yōu)美感和崇高感》《任何一種能夠作為科學出現(xiàn)的未來形而上學導論》《法的形而上學原理：權利的科學》《道德形而上學原理》《自然科學形而上...

康德（伊曼努爾·康德）是德國哲學家、作家，德國古典哲學創(chuàng)始人，是啟蒙運動時期最后一位主要哲學家，是德國思想界的代表人物。 伊曼努爾·康德（1724年4月22日—1804年2月12日），出生和逝世于德國...

美國比較教育學家，他的代表作《比較教育》系統(tǒng)完整地表述了比較教育的理論和方法，對比較教育學科體系的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。康德爾認為，比較教育的目的在于發(fā)現(xiàn)教育問題，探討教育問題產生的原因及其在...

伊曼努爾·康德（Immanuel Kant）（1724年4月22日～1804年2月12日），出生于普魯士的柯尼斯堡（現(xiàn)俄羅斯加里寧格勒），德國哲學家、思想家、德國古典哲學創(chuàng)始人。他被認為是對現(xiàn)代歐洲最...

康德的著作包括—— 《純粹理性批判》 《判斷力批判》 《實踐理性批判》 《論優(yōu)美感和崇高感》 《任何一種能夠作為科學出現(xiàn)的未來形而上學導論》 《法的形而上學原理：權利的科學》 《道德形...

1、因為道德正確所產生的快感而做好事不能說是道德的，當然也不能說就是不道德的，而是以功利為目的則無所謂道德。2、仍舊無所謂道德（不能稱之為道德），只要是按照某一目的去做好事在康德那里就統(tǒng)統(tǒng)不能算道德，...

簡單地說，就是不做違心之事

仰望天空的那種精神

vfer地方的玩兒