根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論設(shè)記一方案，觀察大班和小班兒童思維發(fā)展特點(diǎn)

設(shè)計意圖：春天是花的海洋，各種花卉在春天里竟相開放，爭奇斗艷?！痘贰愤@則小故事講述的內(nèi)容與季節(jié)相符，讓幼兒更容易去感受理解故事內(nèi)容?；顒又?，幼兒能根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感，并且鼓勵...

設(shè)計意圖：春天是花的海洋，各種花卉在春天里竟相開放，爭奇斗艷。《花路》這則小故事講述的內(nèi)容與季節(jié)相符，讓幼兒更容易去感受理解故事內(nèi)容。活動中，幼兒能根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感，并且...

第一個階段：感知運(yùn)動階段(0-2),在這個階段的兒童主要靠感覺和動作適應(yīng)環(huán)境，主要通過對物體的抓取、擺弄等動作獲得關(guān)于物體的認(rèn)識，比如此時的兒童餓了，則會用哭聲來召喚媽媽來給她喂奶;在這個階段的兒...

電大作業(yè)，二小組學(xué)習(xí)《根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論設(shè)計一方案，觀察大班和小班兒童思維發(fā)展特點(diǎn)》誰有答案呀！謝謝?。?！

皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論是瑞士兒童心理學(xué)家皮亞杰在其發(fā)生認(rèn)識論、運(yùn)算邏輯和兒童心理學(xué)體系中提出的關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展可以分為四個階段的理論。 1、感知運(yùn)動階段（出生-2歲）。 相當(dāng)于嬰兒期。這是語...

B 解析： 本題考查皮亞杰的道德發(fā)展階段論。皮亞杰通過大量研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷：（1）前道德階段（2-5歲）；（2）權(quán)威階段（5-8歲）；（3）可逆...

A 解析： 本題考查的是皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。皮亞杰采用“對偶故事法”研究兒童道德判斷發(fā)展的水平。通過大量的研究，他發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷了一個從他律到...

皮亞杰的心理發(fā)展階段論將兒童從出生后到15歲智力的發(fā)展劃分為四個發(fā)展階段：1、感知運(yùn)動階段（0-2歲）2、前運(yùn)算階段（2-7歲）3、具體運(yùn)算思維階段（7-12歲）4、形式運(yùn)算階段（12-15歲）...

阿斯達(dá)薩十大